— Это картошка, ее можно есть — говорю детям и одновременно показываю жестами.
— Кар-то — ска, эсть — повторила старшая девочка.
— Соль — солью картошку, откусываю кусочек, демонстративно жую и глотаю, закатываю от удовольствия глаза и говорю — вкусно.
Отторжения картошка не вызвала, старшие ребятишки быстро ее умяли. Девчонки стали кормить двух малышей, у которых картошка неудовольствия не вызвала. Проделал в банке со сгущенкой две дырки, показал, как пить и пустил банку по кругу. Все ребятишки с осторожностью делали первый глоток, но после него с трудом оторвал их от банки, она же не бездонная. Каждому досталось по четыре глотка.
— Кружка — говорю и показываю на нее.
— Бутыль — говорю и на пятилитровую бутыль показываю.
— Вода — наливаю в кружку кипяченую воду.
— Пить — подаю кружку старшей девочке, и она пьет из кружки.
И так шесть раз. Похоже запомнили.
Показываю жестами, что бы они меня ждали, а сам возвращаюсь к галере, надо собрать болты и стрелу, свою долю трофейного оружия и заняться лечением двух раненых, для чего беру с собой аптечку.
Через пять минут дохожу до галеры, но пришлось ждать еще минут десять, когда Ош вышел из капитанской каюты. Выглядел он, как кот объевшийся сметаной.
Оставив охранять галеру и рабов двух человек, вернулись к стойбищу. Там женщины уже полностью ободрали трупы убитых людоловов и вырезали из трупов мои болты и стрелу. Всё имущество убитых мной лежало в отдельной куче.
Из двоих раненых, один умер, стрела попала в печень, второму попала в правое плечо, наконечник прошел насквозь, а древко стрелы застряло в плече. Женщины уже обломали наконечник и вытащили из тела стрелу. Я, вымыв руки водкой, очистил рану от грязи, продезинфицировал водкой, размельчил две таблетки стрептоцида, засыпал им входное и выходные отверстия, каждому из них приложил по тампону, которые приклеил пластырем. Заживать будет не долго, кость и сосуды не задеты.
Занялся разбором трофеев. Я убил 10 людоловов, а племя Оша четверых. Отобрал себе два чешуйчатых доспеха и два самых приличных кожаных, четыре коротких лука и один составной, все колчаны со стрелами, наконечники у них железные, шесть копий с железными наконечниками, семь поясов, а также 10 пар обуви — небольшие кожаные сапоги, ну и конечно булатный меч и ножны к нему. Сложил все в более-менее чистые трофейные рубашки и завязал узлом. Шлем водрузил на голову.
Члены племени смотрели на меня с неприязнью, чувство благодарности испарилось. Я им поклонился и еще отдельно Ошу, развернулся и неспешной походкой направился к каяку, ничем не выказывая своего волнения и страха.
Глава 4
Скрывшись в лесу, прибавил шагу. С минуты на минуту до Седого дойдет, что меня можно грохнуть. Пока не скрылся за деревьями, затылком ощущал пристальный взгляд Седого и его мыслительный процесс — «Убить. Отпустить. Убить. Отпустить». Не смотря на мой рост, явно видно по нескладной фигуре и лицу, что пацан. Хотя тут 13-ти летний уже серьезная боевая единица, один из пленных явно не старше меня был, а копьем людолову в живот засадил и не поморщился.
Все ребятишки оказались на месте, походу даже никто с места не сходил. Загрузив трофеи и посадив в каяк детей, отчалил и быстро выгреб к середине реки. Каяк был сильно перегружен, но скорость хода не потерял. Думаю, производитель заложил резерв грузоподъёмности. Да и в моей прежней жизни перегрузов никто не боялся. Дачники на свои жигули загружали пожитков чуть-ли не соизмеримым с весом самого автомобиля. Для фур полуторный перегруз нормой считался, а о транспортных самолётах вообще молчу.
Отплыв 300 метров, увидел, как на берег вышло пять человек во главе с Ошем. Трое из них махали в нашу сторону поднятыми топорами. Как говорится от любви до ненависти один шаг. Солнце в зените, 12 часов, а казалось прошло намного больше времени.
В верх по течению двигался со скоростью шесть километров в час. Через три с половиной часа вошли в реку Сылва. По дороге я продолжил учить детей русскому языку. Дети внимательно слушали, старались правильно повторять слова, при этом не баловались, не шумели, практически не двигались. Познали лиха они в своей короткой жизни.
Попробовал познакомиться. Указывая на себя пальцем, говорю — Володя. Старшие повторяют — Володья. С пятого раза начинают говорить правильно. Продолжая, вновь указываю пальцем на себя, говорю — Володя — у затем указываю пальцем на старшую девочку. Она быстро сообразила и указывая на себя пальцем, говорит свое имя — Эвика. Вот с одной и познакомились.