Но регулярные встречи с целью писать вместе или получать отзывы важны не только для вашего творческого потенциала; они поддерживают в вас ответственность. Когда сюжет заходит в тупик, в какой ситуации вы с большей вероятностью перестанете писать: дома в одиночестве или в комнате с другими писателями? И, если вы не родились в семье писателей, вряд ли родные поймут вас, когда вы скажете, что боитесь сделать главного персонажа слишком стереотипным или беспокоитесь за темп развития сюжета. Они посоветуют вам пойти в бизнес-школу или попросят помочь с ужином. Только товарищи-писатели могут понять, почему вы не помылись или почему вас больше заботит персонаж, потерянный в пространственно-временном континууме, чем ваш сон.
Выполнить такую сложную задачу намного легче, когда вас подбадривают другие. Писательское сообщество может быть стимулом, проверкой, референтной группой, источником вдохновения, поддержки и даже любви. Не зря в спорте так трудно одержать победу над командой, играющей дома: у них есть дополнительный игрок – зрители.
Любой роман определяется сообществом писателей, которому он принадлежит. Он не создается только его автором, это работа людей, окружающих и поддерживающих его. Подумайте обо всех людях, которые дают вам творческую помощь; не забывайте отдавать должное этому сотрудничеству и обращаться к нему в моменты нужды.
Вступите в писательскую группу. Либо зарегистрируйтесь на сайте вроде NaNoWriMo и завяжите разговор с писателями онлайн, либо пригласите коллег организовать группу, которая будет регулярно встречаться лично.
11. Творческий наставник
В биографии известных художников практически всегда есть ключевая фигура, ставшая наставником в поворотный момент, официально или нет. Встреча с хорошим наставником так же редка и особенна, как влюбленность. Это своего рода волшебная сказка. Мы все мечтаем о появлении в нашей жизни исключительного мудреца, который признает наш талант и предложит важные советы, помогающие подняться на следующий уровень.
Шервуд Андерсон убедил Уильяма Фолкнера сочинять романы вместо стихов, посоветовал ему написать о регионе Миссисипи, где он вырос. Айзек Азимов подружился с Джином Родденберри и помог ему в работе над образами героев «Звездного пути» Спока и Кирка. Нора Эфрон стала наставницей для актрисы и писательницы Лины Данэм, направляя ее не только в искусстве и бизнесе, но даже в выборе одежды для съемочной площадки.
«Коллеги – это прекрасно, но именно наставники помогают с работой по-настоящему», – сказал однажды писатель Джуно Диас, который нашел наставницу в Тони Моррисон.
Значительная часть «настоящей» работы относится не к советам по мастерству, а к установлению энергии и статуса творческого Я. Шерман Алекси бесцельно плыл по течению во время учебы в Университете штата Вашингтон и тут случайно попал на семинар поэзии Алекса Куо, который полностью изменил его представление о себе. Алекси особенно поразила одна строка, написанная Адрианом Луисом, поэтом из племени пайютов: «Я в резервации собственного разума». По словам Алекси, ему никогда не приходило в голову, что индеец из резервации может подать голос и быть услышанным. Куо воспитывал голос Алекси, моделируя отношения с литературой и политическую вовлеченность, которые определяют работу Алекси по сей день. «Он был мне как отец, а ведь все хотят угодить своему папе», – сказал Алекси.
Непросто найти такого человека. Я всегда завидовал таким творческим отношениям и задавался вопросом, как создать нечто похожее. Однажды я отправил восхищенное письмо одному из любимых авторов, приложив несколько глав своего романа и надеясь найти идеального читателя. В ответ получил короткую записку, несколько строчек советов на клочке бумаги. Сейчас это письмо кажется мне крайне щедрым поступком, но тогда я был разочарован, что мы не установили дружеских отношений. У меня было несколько хороших учителей литературы, и я надеялся, что один из них окажется единомышленником, который будет приглашать меня на чашку кофе и делиться со мной теплой и уютной мудростью, а может, даже представит редакторам и агентам. К сожалению, они так и не стали настоящими наставниками. Может, потому что у них было много других студентов и, кроме того, им нужно было время на собственное творчество и личную жизнь.