Приведённые факты опровергают это. Война Советского Союза с фашистской Германией являлась борьбой двух систем, двух держав, двух народов. И ни одна социальная группа в нашей стране несмотря на хорошо организованную систему идеологической обработки не пошла на службу к врагу.
Активизация боевой деятельности партизан и подпольщиков позволила им осуществить более дифференцированный подход к пропагандистским акциям. Появились листовки, обращенные конкретно к учительству. В них говорилось о том, что «гитлеровцы пытаются вытравить из сознания нашего народа всё русское, опустошают его душу, заливают ядом фашистской пропаганды наших детей…»75. Учителей призывали воспитывать в детях чувство любви к своей Родине, к своему народу, к русской национальной культуре. Кроме того, народные мстители помогали мирному населению скрываться от немцев в лесах, в специальных лагерях, и организовывали там школы.
Можно сделать вывод, что в молодежи нацисты видели одновременно и своих потенциальных союзников, и наиболее опасную силу для своего режима. С одной стороны, захватчики понимали, что люди, выросшие в России после 1917 года, испытали на себе сильнейшее влияние советской пропаганды, но при этом сотрудники ведомства Геббельса надеялись, что после определенной идеологической обработки, из подрастающего поколения на оккупированной территории удастся подготовить покорных проводников «новых порядков».
Именно поэтому все образовательные учреждения находились под жестким контролем различных нацистских оккупационных служб.
В условиях перелома в ходе боевых действий на фронтах Великой Отечественной войны в пользу Советского Союза, во второй половине 1943 г., власовцы также попытались использовать в своих целях учителей и учеников русских школ.
Лишь незначительная часть педагогов и их воспитанников встала на путь предательства. Это объясняется не только победой Красной Армии на фронтах Великой Отечественной войны и, как следствие этого ещё большей степенью воздействия советской пропаганды, но и безусловным недоверием русского населения к политике оккупантов в сфере народного образования, хотя на протяжении всей своей деятельности коллаборационисты утверждали обратное76.
Деревенским учителям часто удавалось организовывать учебный процесс на неподконтрольной немцам территории. В качестве учебных пособий использовались как старые советские учебники, так и партизанская печать: газеты и листовки.
После освобождения оккупированных территорий школы вновь вошли в общую систему Наркомпроса.
Примечания
1 ГАНПИНО. Ф. 260. Оп. 1. Д. 139. Л. 62.
2 АУФСБСО. Д. 27112-С. Л. 13.
3 АУФСБНО. Д. 1/7256. Л. 38.
4 ГАБО. Ф. 2608. Оп. 1. Д. 28. Л. 16.
5 ГАНО. Ф. Р-808. Оп. 1. Д. 16. Л. 22.
6 ЦГАИПД.Ф.0-116.Оп.9.Д.131.Л.З,
7 Пятигорское эхо. 1942 г. 18 октября.
8 Беликов Г. Оккупация. С. 104.
9 Ликер Г. Застольные разговоры Гитлера. С. 198–199.
10 ГАБО. Ф 2608. Оп 1. Д. 14. Л. 192.
11 Г. Беликов. Оккупация. С. 104.
12 ГАОО. Ф. Р-345. Оп. 1. Д. 32. Л. 3.
13 ЦГАИПД.Ф.0-116.Оп.9.Д.681.Л. 1. *
14 ГАНО. Ф. Р-808. Оп. 1. Д. 16. Л. 16.
15 ГАБО. Ф. 2521. Оп. 1.Д.З.Л.61.
16 ГАНПИНО.Ф.260.Оп.1.Д.161.Л.59.
17 Там же. Ф. 1667. Оп. 2. Д. 416. Л. 27.
18 АУФСБНО. Д. 1/3986. Л. 20.
19 Там же. Д. 1/7256. Л. 90.
20 Там же. Л. 64.
21 Там же. Д. 1 А/14519. Л. 48 об.
22 Там же. Л. 121.
23 Там же. Л. 46.
24 АУФСБНО. Д. 1/7256. Л. 37.
25 Там же. Л. 39.
26 АУФСБСО. Д.9856-С. Л. 16 об.
27 Там же. Л. 17.
28 СРАФУФСБСПбЛО. Д. 43-508. Л. 56.
29 АУФСБСО. Д. 9856-С. Л. 17.
30 ГАБО. Ф. 2608. Оп. 1. Д. 32. Л. 7.
31 Там же.
32 Там же. Д. 6. Л. 9. Z
33 Там же.
34 АУФСБСО. Д.27112-С. Л. 14 об.
35 ГАБО. Ф. 2521. Оп. 1. Д. 4. Л. 2. t
36 Новый путь. 1942.13 августа.;
37 Там же.
38 ГАБО. Ф. 2608. Оп. 1. Д. 32. Л. 109.
39 Там же. Ф. 2521. Оп. 1. Д. 4. Л. 2.
40 Там же.
41 ГАОО. Ф. Р-159. Оп. 1. Д. 8. Л. 16.
42 Речь. 1942.29 июля.
43 ГАОО. Ф. 2608. Оп. 1. Д. 32. Л. 7.
44 ЦГАИПД. Ф. 0-116. Оп. 9. Д. 131. Л. 7.
45 ГАОО.Ф.345.Оп. 1.Д. 15.Л.2.
46 ЦГАИПД.Ф.0-116.Оп.9.Д.131.Л.13.
47 ГАБО.Ф.2608.Оп. 1.Д.6.Л.9.
48 Картотека «Z» оперативного штаба «Рейхсляйтер Розенберп>. Ценности культуры на оккупированных территориях России, Украины и Белоруссии (1941–1942). С. 18. L
49 СРАФУФСБСПбЛО. Д. 1464. Л. 115.
50 ГАОО. Ф. 345. Оп. 1. Д. 15. Л. 5.
51 ГАБО. Ф. 2608. Оп. 1. Д. 14. Л. 192.
52 АУФСБНО. Д. 1/7256. Л. 212.
53 Там же. Л. 190.
54 См. ЦГАИПД. Ф. 0-116. Оп. 9. Д. 668.