Эмоциональная система обладает десятью типами свободы, не присущими системе побуждений.
(1) Прежде всего, это свобода во времени: не существует основного ритма или цикла, как у побуждений. [Есть цикл – есть побуждение. Нет цикла – есть эмоция? В. Д.]
(2) Эмоции обладают свободой интенсивности, тогда как побуждения характеризуются повышением интенсивности до тех пор, пока они не будут удовлетворены. [А интенсивность эмоций нарастает до отключения сознания? А если в это время нужно действовать, чтобы спасти организм бегством? В. Д.]
(3) Эмоция имеет значительную свободу плотности, с которой она действует (плотность эмоции – продукт её интенсивности и продолжительности). [Снова «здорово»! В чём смысл интенсивности эмоции? В яркости переживаний? И это тогда, когда нужно спасать свою шкуру? В. Д.]
(4) Свобода эмоциональной системы такова, что эмоция может возникать из-за «вероятности события». Благодаря этому эмоция гарантирует предвосхищение, являющееся центральным процессом при обучении. Например, эмоция страха заставляет избегать огня ребёнка, который когда-то обжигался. Эмоция может также предвосхищать благоприятные события. [А здесь эмоция трактуется уже как интуиция или ясновидение, пророчество; или эмоция заменила всё это вместе с памятью. В. Д.]
(5) Эмоциональная система обладает свободой объекта. Хотя эмоции, возбуждающиеся влечениями, обладают ограниченным набором объектов, которые могут эти влечения удовлетворить, соединение эмоций с объектами через знание чрезвычайно расширяет набор объектов положительных и отрицательных эмоций. [Зачем нужна эмоция при познании того, что «дважды два равно четыре»? Даже если эмоции продублируют это Знание, ничего в этом Знании не изменится. В. Д.]
(6) Эмоция может быть связана с конкретным видом опыта – мышлением, ощущением (сенсорикой), действием и т. д. [А может и не быть связана. Что это за игра «в ромашку»? Вы учёные или кто? В. Д.]
(7) Эмоции свободны для комбинации с другими эмоциями и для их модуляции и подавления. [Эмоции мечутся туда-сюда, играют сам-на-сам, а человек в это время получает смертельное заболевание? В. Д.]
(8) Существует большая свобода. В способе возбуждения и угашения эмоций, как правило, большинство людей стараются сделать максимальными положительные эмоции и минимальными – отрицательные, но даже различные аспекты одной и той же деятельности могут вызывать или гасить и отрицательные и положительные эмоции. [Ну, никак не угодить этим эмоциям! Что ещё они выкинут? А может без них и вовсе можно обойтись? В. Д.]
(9) Эмоции относительно свободны в возможности замещения объектов привязанности. (Именно трансформация эмоций, а не влечений, связывается с фрейдовским понятием сублимации).[Постойте-постойте! Эмоции «относительно свободны» или человек хозяин сам себе?! В. Д.]
(10) Эмоции обладают огромной свободой с точки зрения целевой ориентации или возможных альтернатив реакций [Они-то обладают свободой, а мы – нет; потому-то человек и есть – раб своих эмоций. В. Д.]. (Изард, 1980).
Взаимоотношения субъекта с окружающей средой, которые вызывают эмоцию:
1. Восприятие, следующее за стимуляцией, являющееся производным от избирательной активности рецептора или чувственного органа. [Чем вызываются эмоции здесь не очень-то растолковано. Восприятие лишь одно из условий, причём не обязательное. Простая цепочка: стимул – рецептор – центр обработки информации – принятие решения – исполнительный орган – действие/бездействие. Что здесь делать эмоции. В. Д.]
2. Восприятие окружающей среды (прежде всего, ориентировочный рефлекс). [То же самое через то же самое, с выделением одного рефлекса. Кстати, почему это «ориентировочный» и именно рефлекс? В. Д.]
3. Спонтанное восприятие, или активность, присущая воспринимающей системе. [Спонтанное или целенаправленное это всё равно. Как говорится – что в лоб, что по лбу. А результат-то один. В. Д.]
Индивидуальные процессы, которые могут вызывать эмоции:
1. Память (как активная, так и испытанная). [Память ничего не «вызывает»; память это всего лишь хранилище (вы представляете себе книгу, которая сама набрасывается на вас с требованием, чтобы вы её прочитали? Из памяти можно извлечь, из памяти может всплыть, но это всё равно не работа памяти. В. Д.]
2. Воображение.
3. Образное и предвосхищающее мышление. [Как и в предыдущем пункте, это работа мозга, сознания человека, с использованием памяти о прежде случавшихся эмоциях. Но эмоции не цикличны, следовательно, неизвестно когда и как сработает сознание. Согласитесь, что одно событие у одного человека может вызвать бурю эмоций, а у другого «ни один мускул не дрогнет». Как говорят англичане: Джентльмен это человек, который называет кошку «кошкой» даже когда наступит на неё. Если бы эмоции были генетически заданы, то все люди в одинаковых ситуация проявляли бы одни и те же эмоции, одной и той же интенсивности, или не проявляли бы никакой. В. Д.]