— Нет, — упрямо мотнул головой студент, — вы же в шапках были. Кожа. Ты был очень загорелый, а они — бледные.
Ах, это. Значит, это тот концерт, последний, в котором он выступил с «Асса». Он тогда вернулся с моря, загорелый и пропитанный солнцем: неожиданная неделя отпуска с мамой по бесплатной путевке. Море среди зимы. Еще один кусочек счастья.
Лампочка вдруг цыкнула и зажглась в полную силу. Где-то стукнула дверь, и коридор наполнился шумом гомонящих детей.
— Ну, это… я пошел, — зачем-то сообщил студент. Положил окурок в пустую пачку, смял коробочку и зачем-то сунул в карман, а не выбросил в урну. Вздохнул, почесал спину и неловко пошел, прихрамывая на правую ногу.
Наиль понял, что студент забыл зажигалку и листовку.
— Оставь себе, — не оборачиваясь и не останавливаясь ответил тот на незаданный вопрос, — подарок.
За окном пробежали дети, неспешно шла толстая тетя.
Студент. Странный такой. Пришел, накурил, сам с собой поговорил, похвалил, одарил. Подарок-то за что? Наиль не курит и не собирается. «Выплюнь бяку».
Покрутил в руках зажигалку. Не магазинная, видимо, самодельная, но очень хорошо сделанная, мастером. А вот рисунок на боку нацарапал кто-то другой: неровный круг с точкой посередине. Мишень? Знак «стоп»? Убрал в боковой карман толстовки: «От подарков не отказываются» — учила мама.
Взял в руки мятую листовку. Ой, а это не та афиша концерта, это вообще объявление. Фотографии те же, а слова другие. «Объявляется набор мальчиков, возраст... в группу танцев «Асса»... Звонить по номеру телефона... Руководитель... В.В.»
Сердце застучало быстрее. А ведь он может записаться! Просто записаться в группу. И маму спрашивать не будет. М-м-м. То есть, конечно, спросит, но сначала запишется.
Наиль спрыгнул с подоконника, аккуратно убрал объявление во внутренний кармашек, застегнул на молнию, чтоб случайно не потерять.
Марго ждет. Интересно, что сегодня будем танцевать?
Дневник Н. День 2 ( среда)
Сегодня с Марго изучали тектоник. Похож на хип-хоп, только музыка тяжелая, «электро». Много махал руками — непривычно. Хм, ну-у… хип-хоп лучше. Марго не сказал.
День 3 (четверг)
Локинг. Быстрые движения и замирания в позах.
Мило, но не зашло.
День 4 (пятница)
Паппинг. Прикольный. «Я робот, вжих, вжих».
День 5 (суббота)
Вог. Сразу нет. Полная ерунда! Вслух я этого не сказал, конечно же, но Марго, кажется, поняла по моей кислой роже, и после получаса мучений перешли на модерн. Вот это знакомо. Балет, но без пуантов. И гораздо больше свободы в движениях.
День 6 (воскресенье)
Танцев сегодня не было. Выходной. Валялся с книжкой на диване. Редкое зрелище. Мама несколько раз подходила и трогала лоб. Я не заболел, честно, просто лень напала.
Глава 4
День 5, суббота
Наиль сумрачно переодевался в спортивную форму: последние два урока были физкультурой, —но мысли занимала не школа, а телефон. Всю неделю пытался дозвониться до ВанВаныча, чтобы записаться в группу «Асса», и было странно, что дозвониться не смог. Телефон преподавателя кавказских танцев выдавал то короткие гудки — занято, то длинные — никого нет дома. Как такое может быть и почему никто не перезвонил на многочисленные пропущенные?
Это омрачалось тем, что у Наиля не было своего телефона. Он потерял его больше года назад, на том концерте, где схлопотал фингал и вылет из группы, и так и ходил без него. Собственно, потеря телефона Наиля ничуть не расстроила, не с кем ему было перезваниваться. Но теперь надо было перехватывать его у мамы, а это не всегда удобно.
Еще мучили мрачные мысли, что может, ВанВаныч не отвечает, видя, что звонит его мать?
Возможно, конечно, и такой вариант. Вот только он совсем не вяжется с образом любимого преподавателя. Игнорировать женщину? Очень не вежливо. И глупо что ли.
Ну, а какие еще причины? Указать в листовке номер для переговоров и не отвечать на входящие? Бред. Может телефон просто утерян? Или еще что похуже. Тревога поселилась в сердце.
И беспокоило ощущение, что звонить бесполезно, что ничего не получится, и что не будет никаких танцев с саблей, и «фейерверка» больше не будет, а будет у него дурацкий джайв или, чтоб её, ча-ча-ча с Лизкой. Тьфу.
Первый урок физкультуры прошел как обычно: размялись, побегали, покидали мяч. А на второй неожиданно заявился восьмой «А». Класс зашумел и завозмущался: «Че такое, нам нужно оценки исправить, а тут бардак и толпа».