Выбрать главу

— Внимание всем, — разнесся по кораблям голос главнокомандующего, — построение колючая сфера. Цель дредноут загов и два корабля-сканера рядом с ним. Империя нас не забудет.

Последние слова главнокомандующего означали только одно — это последняя атака, больше никаких приказов не будет — или мы или они. Корабли людей перестроились образовав на самом деле сферу и объединив щиты, а в некоторых местах сгруппировались остатки тяжелых крейсеров, которые и должны «выстреливать» из такого построения и атаковать врага. По мере убыли кораблей уменьшался и размер сферы, пока остатки не бросались в последнюю атаку. Отсюда и название — колючая сфера. И только началась атака, как все люди почувствовали некое изменение в окружающем фоне, а оставшиеся в живых псионы застыли столбами, чтобы в следующий миг изумиться своему резерву и той легкости, с которой начали покоряться ментальные техники. Замерли корабли загов, но если люди кинулись в бой, то те так и стояли, пока их не начали уничтожать. И только после этого у них появилось хоть какое-то движение. Но зря искины кораблей пытались связаться с кластером тактических искинов и получить вразумительные данные о дальнейших действиях. Потому что…

Галактика Овелия, территория, пока еще занятая швиссами, кластер тактических искинов

Анализ информации: какое небо голубое, как ярко светит солнце, в траве сидел кузнечик. Конец анализа информации. Вывод:

— Кузнечик это новое животное

— Кузнечик любит солнце

— Кузнечик любит небо.

Действия: пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо.

Пакет с информацией отправлен.

Галактика Овелия, территория, пока еще занятая заггерами, планета Ортана.

Стояли деревья на склонах урочища, шелестя листвой в своих кронах и переливаясь разноцветным убранством, стояли и уже длительное время не видели ни одного человека. Хотя еще совсем недавно те бродили между ними, восхищаясь и красотой, а сами исполины в ответ на это старались еще больше порадовать этих совсем маленьких, но таких смешных жителей. Но вот в проходе появилась детская голова, обвела цепким взглядом вокруг и исчезла.

— Пусто, — доложил тринадцатилетний мальчишка седому, как лунь, старику.

— Идем, — баритоном, которому могут позавидовать молодые, сказал старик.

И группа детей, в возрасте от семи до пятнадцати лет, по всем правилам военной науки направилась к храму. Долгий путь они преодолели, пока не добрались до этого места, многие километры они прошли, десятки рек преодолели. Старый жрец решился на этот шаг, страстно желая, чтобы дети смогли увидеть их истинный храм. В свое время им не повезло, челнок, который должен был их забрать и доставить на корабль сломался или взорвался, или был сбит, поэтому эта группа осталась на планете. Несмотря на свое положение, жрец обучил детей всему, чему только мог, а в конце решился на это длительное путешествие. И вот оно подошло к своему завершению, их цель, истинный храм Богинь-Воительниц перед ними. Недалеко отсюда они заприметили значительную группу загов, непонятно каким образом очутившуюся здесь и с неизвестными задачами. Подозревая их интерес к этому объекту, они подходили очень осторожно, проверяя все возможные места засад, но их подозрения так и остались лишь подозрениями.

— Здесь, — указал место жрец, — все вместе сдвигаем этот камень.

Все дети в той или иной степени обладали ментальными способностями, особенно выделялись двое: пятнадцатилетний Жан и тринадцатилетняя Кера. Им даже не понадобилось создавать круг, слаженность действий позволила приподнять и перенести камень, закрывавший вход. С более мелкими камушками справились легче. Спустя полчаса они стояли перед статуями девочек, протягивающих друг другу руку.

— Рано конечно для большинства проводить ритуал, — сказал старик, — но время поджимает. Начали!

Но не успел он сказать и первую фразу, как все почувствовали мощную волну, замерли на время, и увидели, как статуи девочек окружила какая-то дымка, быстро рассеявшаяся. А в руках девочек появились черно-белые клинки, которые они протягивали друг другу рукоятью вперед. Клинки, владеть которыми могла только семья Вождя. Все дети посмотрели на своего учителя, и увидели, как в уголках его глаз появились капли слез.

— Я все-таки увидел их возвращение, — прошептал он, и уже громче добавил, — Это знак.