—Мартин...
Он сел и подался вперед, его перемещения заставили меня замолчать, так что я снова легла. Мы поменялись местами, и теперь он нависал надо мной.
Он не отводил взгляд до последней секунды, пока не наклонился и прошептал:
—Так много способов...— Он поцеловал меня в щеку, рукой скользнув по животу, его пальцы пробрались под хлопок моих шортиков, дразня мои завитки, лаская их, лаская меня. Я инстинктивно подалась бедрами навстречу его прикосновениям. Но сердцем я знала, что должна была оставаться спокойной.
— Это Неприкосновенный вторник, Мартин, — я вздохнула, потянувшись к его запястью.
Его рука замерла, а лицо опустилось к моей шее.
— Хорошо. Неприкосновенный вторник. Но завтра будет Мокрая и Дикая среда, Язык и зубы в четверг и пятницу... — Он укусил меня своими острыми зубами —почему они такие острые?!— потом облизал это место. — Ну, я думаю, ты догадываешься, что произойдет в пятницу.
ГЛАВА 3: Константы равновесия в растворах
Неприкосновенный вторник был огромным успехом и огромной болью в моих ягодичных мышцах.
Я только десять минут рассказывала об основах танго, как Эрик и Сэм поймали нас с поличным. Наша пара превратилась в четверку, и это было хорошо, потому что танго — танец не для платонических отношений, чтобы узнать друг друга получше. Я показала Мартину правильное положение рук, и он смотрел на меня так, будто немного ненавидел.
Поэтому я танцевала с Эриком, Сэм — с Мартином, а в один момент, Мартин танцевал с Эриком и пытался опрокинуть его.
Видеть, как Мартин дурачился со своим другом, было большим откровением для меня. Еще одним открытием было, что он не мог танцевать, если вел не он, даже когда плохо знал шаги. Он не мог уступить контроль. Он не мог позволить кому-то, даже на короткий промежуток, руководить. Но он быстро учился и, на удивление, изящно, вскоре ведя Сэм по комнате, уверенными шагами.
Как обычно. Он был хорош во всем, кроме, может, как вести себя мило.
Роза объявила, что обед будет на балконе, а я очень проголодалась. Мы вчетвером присоединились к остальным, заняв места с видом на океан. Следовало отметить, что Бэна-насильника не было. Как и Герка. Видимо, они оба остались с ночевкой на вечеринке и еще не вернулись.
Когда остальные ребята услышали мой план, чтобы научиться грести, подавляющие большинство встретило мою затею с энтузиазмом и волнением. Хотя они еще плохо меня знали, оказалось, гребцы всегда хотели приобщить других людей к гребле. Поэтому, мы решили взять одну лодку. Так как двоих не было, Сэм заняла место Бэна.
Они решили взять деревянную лодку, старушку называли Покок, вместо гладкой из углеродистого волокна Весполи, которую они обычно использовали для тренировок. Эрик объяснил, что так легче "установить", то есть сбалансировать, связь между двумя новыми гребцами, что было очень важно, и не сидеть так высоко в воде.
Они тащили ее по пляжу, пока вода не коснулась их бедер. Сэм и я были слишком низкими, чтобы помочь с лодкой, потому что они несли ее над головами, поэтому мы взяли весла.
Мартин проинструктировал меня, как "установить" мое весло, убедившись, что замок на весле был надежно закреплен, затем моими руками показал движения в гребле: захват, взмах, отпустить, вернуться - убедившись, что я сказала слова: ноги, тело, руки или руки, тело, ноги — в любом порядке. Он стоял позади меня, обернув вокруг меня руки, пока мы, ахм, гребли.
О.О
— В гребле как в физике, а именно крутящий момент. Речь идет о том, чтобы получить максимальную отдачу от каждого гребка, — объяснил он, прошептав мне на ухо. Его голая грудь упиралась мне в спину, а ноги касались моих в воде. Он говорил о гребле, словно это непристойная, великолепная вещь.
— Почему ты меня так не учил? — спросил Рэй. Мы с Мартином повернулись к Рэю, который стоял в воде в пяти шагах от нас. Он поднял подбородок, указывая на то, как Мартин держал меня в своих объятиях. — Почему ты не придерживал меня так?
— Потому что у тебя сыпь, — невозмутимо сказал Мартин.
— Ох, да. Точно, – хихикая, кивнул Рэй. — Хорошее замечание.
Когда ребята стали уверены, что мы правильно выполняли взмахи веслами и наши мышцы были готовы к нагрузке, они посадили нас в лодку. Я села на место Мартина — восьмое сидение, место ходового на корме, Сэм на носу, но на первом сидении. Мы поставили ноги в упоры, как они их называли, и попрактиковались в гребле и балансировке, сдвигая сиденье, выполняя движения: переместившись через захват, отпустить, вернуться.
Парни удерживали лодку на месте, пока я и Сэм не привыкли к тому, как быть в воде в такой узкой лодке. Потом, когда я убедилась, что все делала правильно, Мартин научил меня выносить весло плашмя.