-Ты вечером свободна, Скар?
-Что?- не сразу поняла вопроса, всё ещё не спустившись с небес на землю.
-Что делаешь вечером?- любезно повторил Гарри, ладонью прогуливаясь вверх-вниз по моей спине.
-Буду готовить проект по информатике,- не стала лукавить о скромных планах подростка, который вместо прогулок в шумной компании предпочитает сидеть дома и делать домашнее задание.
-Нет, Скар, ты пойдёшь со мной на вечеринку.
Гарри не спрашивал, он утверждал.
-Не пойду,- мои слова позабавили парня, он заулыбался, давая и мне право на улыбку,- Не пойду, мои родители устроили тотальный контроль.
-Брось, неужели ты никогда не хотела сбежать из дома?
«Конечно, никогда, потому что после весёлого «забега» на всю ночь, родители оторвут мне голову»,- так и вертелось на языке, но звонок на урок не дал озвучить слова.
-Мне пора.
Гарри и не подумал отпускать, напротив, теснее прижал к себе:
-Ты не уйдёшь, пока я не услышу ответ… положительный.
-Мне нельзя опаз…,- договорить я не успела. Неожиданно открылась дверь, и Стайлс полностью загородил меня собой, оглянувшись на вошедшего:
-Выметайся отсюда!
-О, бро, я не знал, что ты тут с девчонкой…
-Проваливай!- сильнее раздражился парень, успокоившись лишь тогда, когда дверь плотно закрылась.
-Крис меня видел?- шёпотом спросила, узнав по голосу приятеля зеленоглазого.
-Надеюсь, нет.
Его с чувством произнесённое «надеюсь» оставило неприятный осадок, я уже хотела спросить: «Почему?», но Гарри опередил меня:
-Что на счёт моего предложения? Или ты собираешься прогулять урок?
Точно, урок!
-Гарри, мне нельзя опаздывать!- упираюсь ладонями в грудь молодого человека, но он не думал так просто отступать:
-Скар, это закрытая вечеринка, максимум пять человек, включая нас с тобой.
-Хорошо-хорошо, только отпусти!- взмолилась, предчувствуя негодование учителя,- Я согласна пойти с тобой, Гарри.
-Умница,- заулыбался парень, отступая в сторону, напоследок подарив мне нежное прикосновение.
Добежала до кабинета литературы быстро, но мучительную минуту не решалась зайти, подбирая правильные слова, которые должны утихомирить гнев преподавателя.
-Извините за опоздание,- пробормотала, как только вошла в кабинет под пристальным взглядом пожилой женщины – учительницы и характерные ухмылки одноклассников.
-Мисс Грин, вы пропустили пятнадцать минут урока,- оповестил учитель, жестом приглашая к доске,- Познавательный доклад, который подготовил мистер Леман, прошёл мимо вас. Что ж, мы все в нетерпении узнать, что же приготовили вы.
Я была вынуждена отвечать без подготовки, давать ответы на дополнительные вопросы и слушать строгое: «Вы могли бы и лучше!»
Получив заслуженную пятёрку, заняла своё место за партой и пролетала в облаках оставшийся урок, в нетерпении дожидаясь перемены. Сегодня, как назло, у нас с Гарри отличается порядок уроков, поэтому перемена – это единственное, что позволит мне провести свободное время в компании Гарри.
-Клери снова осталась с сестрой,- поделился Сэм, когда закончился урок,- Но ты представляешь, она собирается прийти на последние два. Глупо, скажи?
-Раньше не замечала её рвения к знаниям,- натянуто улыбнулась другу, стоя около очередного кабинета, и в какой раз оглянулась в поисках Стайлса. Его нигде не было.
-Мы с тобой об Одли говорим, какая тяга к знаниям? Дело в Гарри…
-Тогда действительно глупо,- отрезала я, почувствовав, как ревность неприятно колит сердце,- Она страдает по нему уже неделю. Не пора ли забыть?
В глазах Лемана промелькнуло неодобрение, заставившее меня пристыже отвести взгляд.
-Ты по Стайлсу страдаешь несколько лет,- напомнил он, медленно отдаляясь от меня,- Ещё увидимся.
«Обиделся»,- промелькнуло в моей голове, но я не стала догонять друга. Как ему объяснишь, что мне противны чувства Одли к Гарри? Слушать о её страданиях, надеждах о воссоединении – невыносимо!
Прошла половина всех уроков, а я так и не увидела Гарри, что подвело меня к выводу: на уроках он не появлялся. Сказать, что это огорчило – ничего не сказать. Но будь я такой же смелой, как Стайлс, не осталась бы ещё хоть на одном уроке, потому что сегодняшний день – сплошные подготовки и разговоры о предстоящем Рождестве. Если в начале учебного дня учителя пытались вложить в головы школьников хоть минимум знаний, под конец дня их попытки свились к нулю.
Взяв в столовой апельсиновый сок и пачку миндальных печений, я отправилась к своему любимому дереву, пройдя мимо столика, за которым сидел Сэм. Он всегда, будь у него скверное настроение, занимал для меня место и не давал скучать в одиночестве. Сейчас все стулья за столиком заняты друзьями Лемана, сам он увлечённо что-то рассказывал, даже не посмотрев на меня.