Съ обученiемъ молодыхъ собакъ никогда не слъдуетъ слишкомъ спѣшить и начинать его должно не раньше того, какъ собака будетъ прiучена соблюдать чистоплотность въ комнатахъ. Отучать ее пачкать комнаты должно съ примѣненiемъ физическаго воздѣйствiя и тыча носомъ въ самое мѣсто преступления; можно также въ надлежащiй моментъ, но никакъ не позже, съ шумомъ распахнуть передъ ней дверь и хлопнуть въ ладоши, — она тотчасъ же выбѣжитъ на дворъ и скоро пойметъ, чего отъ нея требуютъ.
Некоторые рекомендуютъ поливать запачканныя собакой мѣста на полу уксусомъ или посыпать перцемъ, но обыкновенно это мало помогаетъ.
При воспитанiи и дрессировкѣ собаки должно соблюдать слѣдующiя основныя правила.
1) Нужно выяснить характеръ и особенности своего воспитанника, такъ какъ для каждой собаки нужна своя система дрессировки, и никоимъ образомъ невозможно примѣнять ко всѣмъ одинъ общiй шаблонъ. Одна собака тиха, послушна и ласкова, для нея достаточно строгаго слова хозяина; другая же зла и упряма и требуетъ болѣе суроваго обращенiя. Вся задача воспитателя сводится къ тому, чтобы по возможности укрепить и развить хорошiя качества собаки и искоренить ея недостатки.
2) Воля воспитателя должна быть непоколебима, и во время обученiя онъ долженъ неуклонно стремиться къ достижению намеченной цѣли, безъ какихъ-либо послабленiй и отступленiй. Не слѣдуетъ, конечно, требовать отъ собаки невозможнаго, и должно обучать ее въ извѣестной системѣ и послѣдовательности.
3) Воспитатель долженъ вооружиться безконечнымъ терпѣнiемъ и хладнокровiемъ, долженъ быть во-время строгимъ и во-время добрымъ и отнюдь не долженъ давать надъ собою власти своимъ собственными чувствамъ, въ особенности нетерпѣнiю и злобѣ.
Прежде всего слѣдуетъ прiучить собаку къ отведенному ей мѣсту въ комнатѣ, къ ея корзинѣ или ящику. Своего мѣста она не должна покидать, и нельзя ей позволять находить себѣ другое мѣсто для отдыха или вскакивать со своего мѣста при малѣйшемъ шумѣ. Затѣмъ, слѣдуетъ прiучить собаку гулять со своимъ господиномъ, идя позади или рядомъ съ нимъ и не бросаясь отъ радости подъ ноги прохожимъ. Прiучать ходить рядомъ надо въ комнатѣ, взявъ собаку на шнурокъ и ходя съ ней не менѣе четверти часа взадъ и впередъ по комнатѣ. Если собака бросается кому-нибудь подъ ноги, ей слѣдуеть слегка наступить спереди на лапы и крикнутъ «назадъ»! Надо прiучать ее также поворачиваться въ сторону и назадъ, притомъ требовать, чтобы она дѣлала это въ опредѣленномъ, указанномъ направленiи.
Охотничьи собаки подвергаются еще болѣе тщательной дрессировкѣ, при которой нерѣдко приходится примѣнять и ошейникъ съ шипами, но притомъ дрессировщикъ долженъ обладать чрезвычайнымъ терпѣнiемъ и выдержкой, и лишь только тогда онъ можетъ надеяться на успѣхъ. Въ виду того, что охотникъ требуетъ полнаго и неукоснительнаго исполненiя всѣхъ своихъ приказанiй, дрессировка охотничьихъсобакъ, относительно которой существуетъ цѣлая литература, должна сопровождаться постояннымъ повтореннiемътого, что уже заучено, и производиться съ большою осторожностью, по определенному, заранѣе намеченному плану. Если применять плетку тамъ, гдѣ не слѣдуетъ, то легко можно совершенно испортить собаку. Если она получаетъ удары постоянно, при малѣйшемъ промахѣ, то скоро совершенно лишается довѣрiя къ своему господину. Еще хуже, если собаку приманивать къ себѣ и затѣмъ угощать ее ремнемъ или плеткой, — тогда все потеряно, и собака никогда не будетъ слушаться своего хозяина и будетъ его избегать! Эту ошибку дѣлаютъ очень нерѣдко, тогда какъ при правильномъ воспитанiи необходимо наказывать собаку въ случаѣ непослушанiя строго, но справедливо. Многаго можно достигнуть скорѣе наградою и ласкою, чѣмъ наказанiями. Совершенно опредѣленныя и даваемыя каждый разъ въ одинаковыхъ выраженнiхъ и съ одинаковыми жестами приказанiя лишь въ рѣдкихъ случаяхъ не будутъ исполнены собакой.
Нѣкоторымъ простѣйшимъ прiемамъ и фокусамъ, напримѣръ, прыганью черезъ палку или черезъ кольцо, можно научить собаку, приманивая ее какимъ-нибудь лакомствомъ, причемъ, само собою разумѣется, разстоянiе до этого лакомства не должно быть слишкомъ велико. Послъ нѣсколькихъ прiемовъ она сама затѣмъ будетъ прыгать по приказанiю чрезъ данные предметы. Не слѣдуетъ забывать, однако, что высокiе прыжки вредны для груди и ногъ молодыхъ и малыхъ ростомъ собакъ. Если собака при выполненiи такихъ упражненiй причинитъ себѣ боль, то, понятно, она отказывается затѣмъ повторять.
Не трудно научить собаку затворять дверь. Надо поднять кусокъ мяса около отворенной двери такимъ образомъ, чтобы собака, когда будетъ тянуться за нимъ, поднимаясь на заднiя лапы, уперлась передними въ дверь и затворила ее. При этомъ слѣдуетъ, конечно, крикнуть «затвори дверь». Послѣ нѣкотораго повторенiя собака привыкаетъ сама затворять дверь. Послушную собаку не трудно обучить цѣлому ряду такихъ небольшихъ фокусовъ, но лишь та собака будетъ производить ихъ съ удовольствiемъ, которая постоянно держится около своего господина и привыкла исполнять всѣ приказанiя по малѣйшему его жесту. Если собаку держать внѣ дома и видѣться съ ней лишь на прогулкѣ, то она скучаетъ и утрачиваетъ охоту ко всякимъ фокусамъ.
Совершенно играючи можно научить собаку, если она вообще къ тому способна, «аппортироватъ»,т. — е. приносить убитую дичь, что является столь важнымъ элементомъ дрессировки охотничьей собаки и требуетъ цѣлаго ряда предварительныхъ упражненiй. Не трудно научить любую молодую собаку приносить по командъ «аппортъ» мячикъ, носовой платокъ или другой какой-нибудь предметъ, брошенный не слишкомъ далеко отъ нея. Первоначально она либо принесетъ, либо нѣтъ; въ этомъ послѣднемъ случаѣ необходимо поступать съ особымъ терпѣнiемъ и осторожностью. Разстоянiе первоначально должно быть совсѣмъ мало, а собаку нужно привязать на длинную бечевку. Еще лучше, если ее сперва заставить сѣсть передъ собою и научить держать въ зубахъ не очень легкiе предметы и выпускать ихъ изо рта по командѣ. Для этого можно пользоваться маленькимъ приспособленiемъ, состоящимъ изъ куска дерева, посредине не очень толстаго и на обоихъ концахъ имъющаго деревянные кружки, которые можно снимать и одевать, чтобы регулировать его вѣсъ. Для того, чтобы было легче поднимать его съ полу, къ этому куску приделываются перекладины, мѣшающiя ему плотно прилегать къ полу. Охотничьи собаки, дрессированныя по превосходному оберлендерскому методу, продѣлываютъ первыя свои упражненiя обыкновенно при помощи этого приспособленiя.
Если съ собакой играютъ и при этомъ не обращаютъ вниманiя на то, чтобы отдавать ей приказанiя такимъ точно способомъ, къ какому она прiучена, то она скоро замѣчаетъ, что дѣло, очевидно, не серьезное, и утрачиваетъ уваженiе къ хозяину. Очень скверно, напримѣръ, влiяетъ, если съ обучаемой собакой играютъ дѣти и, заставляя ее аппортироватъ разныя вещи, не отнимаютъ ихъ у нея и не хвалятъ ее при этомъ, когда она принесетъ; такая собака никогда не научится правильному аппорту.
Строгость, точность и терпѣнiе, какъ мы сказали уже, — непремѣнныя условiя успѣха. Отнюдь не слѣдуетъ сильно бить собаку, — достаточно, если она проявляетъ злость или небрежность, ударить ее плеткой. Собака прекрасно понимаетъ строгiй выговоръ или сильное дерганье за шнуръ; если же она такъ глупа, что не понимаетъ этого, то все дальнейшее обученiе продолжать безполезно.
Маленькихъ комнатныхъ собачекъ невозможно научить аппортировать; самое большее, чему они могутъ научиться, — это служить, давать лапу, притворяться мертвыми и т. д.
Охотничьихъ собакъ можно прiучить отыскивать потерянные предметы, какъ бы малы они ни были, даже въ кустахъ или въ пескѣ. По командѣ «ищи потерю» хорошо дрессированная охотничья собака должна тотчасъ же отправиться на поиски и стараться найти то, что хозяинъ потерялъ. Для того, чтобы достигнуть такой выучки, прiучить собаку ложиться передъ дичью, приносить убитую дичь послѣ выстрѣла и т. д., требуется обученiе въ теченiе нѣсколькихъ мѣсяцевъ по извѣстнымъ, испытаннымъ на практикѣ правиламъ.