Выбрать главу
Контрольные вопросы

1. В какой плоскости и вокруг какой оси происходит вращение головы?

2. К чему относится наименование плоскости движения, к кинетике или к кинематике? Почему?

3. Когда при ходьбе стопа выносится вперед для контакта с опорой, то какой вид движения стопы мы наблюдаем?

4. На что действует сила «карандаш-кисть»? Что является источником?

5. Что общего между собой имеют следующие силы: «карандаш-стол»; «книга-стол»; «стакан-стол» и «промокашка-стол»?

6. Какие характеристики являются общими для всех векторов силы тяжести?

7. Какие обобщения можно сделать для ЛСТ (вектор силы тяжести) всех устойчивых предметов?

8. Что происходит с ЦТ твердого предмета, когда предмет перемещается в пространстве?

9. Что происходит с ЦТ тела при изменении взаимного расположения его сегментов? Что произойдет с ЦТ тела, если полностью ампутировать правую руку?

10. Объясните, как найти (комбинированный центр) ЦТ двух смежных предметов.

11. Студентка несет свои учебники за осенний семестр в правой руке. Какие изменения ЦТ вызывает дополнительный вес? Какова наиболее вероятная реакция ее тела на эти изменения?

12. Почему «Ванька-встанька» всегда возвращается в исходное положение?

13. Опишите типичную походку ребенка, только начавшего учиться ходить. Почему ребенок ходит именно таким образом?

14. Укажите название, точку приложения, размерность и направление силы реакции на тело человека в постели, если вес тела равен 80 кг.

15. Каковы силы реакции на каждую из сил, названных в вопросе № 5? На что действуют эти силы реакции?

16. Вы видите в комнате ожидания женщину, сидящую с ребенком на коленях. Стопы женщины не касаются пола. Не смотря на то, во что она одета, назовите все силы, необходимые для поддержания равновесия.

17. Взяв пример из вопроса 16, ответьте, что произойдет, если величина силы «пол-кресло» равна сумме веса женщины и ребенка?

18. Являются ли две силы пары «действие-противодействие» частями одной и той же линейной системы сил? Обоснуйте ответ.

19. Какие условия должны существовать, чтобы сила трения обладала размерностью в отношении предмета?

20. Когда величина силы трения всегда является наибольшей?

21. У вас пациент с ногой на вытяжке, аналогичный пациент в данной части I (вытяжка Бука). На веревке подвешен груз в 4,5 кг. Нога весит 9 кг. Предположим, что нога постели не касается. Будет ли этими силами вызвано раскрытие коленного сустава?

22. Повтор вопроса 21. Теперь предположим, что нога лежит на постели, и что коэффициент трения кожи о постель равен 0,25. Будет ли вызвано раскрытие коленного сустава?

23. Пациент лежит на постели с вытяжкой. На него действуют: сила тяжести, сила «постель-пациент» и сила «вытяжка-пациент». Пациент не находится в равновесии. Какие нужны дополнительные силы, чтобы пациент находился в равновесии?

24. Какой вид системы сил обнаруживается в одиночной мышце? Объясните.

25. В каком конце мышцы вы расположите точку приложения ОСм?

26. Как определить абсолютный эффект тяги двух мышц, прикрепленных в одной точке? Как называется этот процесс?

27. Как анатомические блоки влияют на величину и направление мышечной силы (ОСм)?

28. Какие три рода рычагов вы знаете? Приведите пример рычага каждого рода в организме человека.

29. Что такое вращающий момент? Опишите, как его определить, используя пример действия двух параллельных сил на один и тот же рычаг в теле человека.

30. Как определить, какая сила является силой действия (усилием), а какая — силой противодействия (сопротивлением)?

31. Какие факторы вызывают изменение вращающего момента?

32. Двухлетний ребенок не может открыть дверь в «Макдоналдс» (дверь открывается от себя). Что вы ему посоветуете, чтобы он справился с этим без посторонней помощи?

33. Что всегда справедливо в отношении механического преимущества рычага третьего рода? Второго рода? Первого рода?

34. В чем «преимущество» рычага с механическим преимуществом, большим, чем 1?