Например, человек вступил в отношения с противоположным полом. У него случается любовь, доверие, радость от общения и прочий позитив. Через какое-то время вся эта радость может закончиться, как и сами отношения. И человек начнёт думать: почему это произошло, почему это так быстро кончилось, какой был вообще смысл этих отношений, разве любовь существует? Человек может себе задавать подобные вопросы. И как может выясниться потом, то эти отношения были просто на просто нужны, чтобы один партнёр понял, что значит расставаться, как пример, а другой понял, как организовывать бытовуху, потому что ничего в ней не понимал. А поскольку обстоятельства нас развивают, то для нас создают такие вот иллюзии, в которых мы согласны будем развиваться. Так как добровольно мало кто хочет двигаться, чтобы прокачивать внутри себя то, что прокачивать необходимо, то для нас и созданы все эти красивые обложки, в которые мы с радостью окунаемся. Эти красивые обложки крадут наше внимание с одной целью, чтобы мы двигались и развивались. Да, есть некрасивые обложки, под которыми будем иметь в виду неприятные обстоятельства, но они тоже созданы для нашего развития и тоже нас развивают. А красивые обложки это отношения, семья, работа, общение с людьми, поездки и так далее. Всё то, что крадёт наше внимание в качестве того, чего мы хотим достичь, это всё создано только для того, чтобы заставить нас двигаться. Ведь мы же не хотим двигаться, если узнаем, что нам надо достигать чего-то некрасивого. Поэтому нас и манят красивые обстоятельства, в которые мы хотим окунуться. Окунуться, чтобы прокачать то, что нам надо прокачать внутри себя. Хотя мы и не знаем об этом. Но для системы нет разницы, знаем мы об этом или нет. Так или иначе красивые иллюзии крадут наше внимание, и мы в них развиваемся.
И тот, кто ничего не понимает в бытовухе, и у него дома постоянный бардак, этому человеку может повстречаться тот, кто покажет ему, как устроена бытовуха, и что с ней надо делать. То есть человек противоположного пола может замотивировать на познание бытовухи. И так как ему этот человек понравится, он будет дорожить им и бояться его потерять, поэтому под таким вот предлогом он будет развивать свои бытовые навыки и становиться организованным. Просто если бы не было такого мотиватора, то человек так и мог остаться неорганизованным до конца своих дней. А природа всегда стремится к развитию, и чтобы каждый не сидел на месте, а двигался. И нам дают определённые ситуации, определённых людей. Всё это можно назвать одним словом: иллюзия. Или обложка, неважно. И есть суть: это освоить бытовуху, стать опрятным и аккуратным. И выйдя уже из этих отношений, эти навыки пригодятся, и можно уже будет идти дальше, на следующий уровень жизни, в другую иллюзию. У тебя потом могут быть новые отношения, где твои старые забудутся, но твои приобретённые качества по организации самого себя в быту уже будут с тобой. Ведь тот старый ты, который ничего не понимал в быту, не смог бы оказаться в отношениях, в которых ты оказался сейчас. Для этого ты должен был пройти те отношения с человеком, который показал бы тебе, что такое быт. Ведь твой новый партнёр дан тебе не для того, чтобы учить тебя организации быта. Он дан тебе для познания чего-то другого. Но ты не мог бы начать познавать это другое, не познав быт. Точно также, как ты не мог бы, не пройдя школу, попасть в институт. Сначала ты должен узнать основы, а затем углубляться дальше в развитие.
А тот, кто познавал расставание, возможно до этих отношений был довольно жёстким человеком, либо бесчувственным, плохо ощущал и понимал людей, был бестактным. И вот данная иллюзия в его жизни произошла, чтобы случилось это расставание. Это чувство потери, которое сделает человека более глубокой личностью. Он уже станет не таким чёрствым, так как будет учитывать, что потерять кого-либо или что-либо можно в любое время. Поэтому данная иллюзия создана для него, чтобы он начал по-другому относиться к людям, которые появляются рядом. Ему нужно научиться понимать лучше себя и других людей. Ведь если никого не понимать, то можно скатиться в одиночество. А все хотят быть понятыми друг другом.
Да, эти люди из примера выше, могли так и не познать то, что они должны были познать в этих отношениях. И тогда они снова и снова будут окунаться в иллюзии с одинаковым смыслом, хотя им может казаться, что это совершенно новые ситуации и совершенно новые люди их окружают, и что смысл этих обстоятельств уже совершенно другой. Но это не так, ведь надо завершить сначала данный этап развития, чтобы появился новый смысл в жизни и состоялся переход на новый этап. Это как в школе, когда ученик остаётся на второй год. Его будут окружать совершенно новые одноклассники, но те предметы, которые он так и не познал, он должен будет познать до определённого уровня, чтобы идти дальше, чтобы идти в следующий класс.