И понимание темы степени важности должно привести к тому, что человек станет более осознанным, и его уже не так-то просто будет выбить из колеи, а точнее не так просто украсть его внимание какой-либо ситуацией. Ведь понимание всего этого механизма приводит к тому, что через какое-то время для тебя уже будет неважно то, что важно сейчас в данный миг. Значимость, которая имеет место быть сейчас, перестанет таковой быть через определённый период. И понимание этой цикличности трезвит и вносит ясность для человека, делая его беспокойный ум более спокойным.
Ссора между людьми это природный механизм, чтобы человек не перегорел. Ругань это просто способ перезагрузить закипевший ум и дать ему отдых от беспрерывной работы
Ссора это когда два человека (или несколько человек) ругаются друг с другом, они проявляют несогласие по отношению друг к другу. Вообще такое явление, как ссора это, по сути, инструмент, который помогает отключить внимание человека от того, к чему он сильно подключён, и это подключение, которое уже можно назвать крайностью, мешает ясно и трезво воспринимать всё вокруг. То есть ссора отключает тебя от того, что стало затуманивать твою ясность, отключает тебя от твоего ума и подключает на частоту без ума. Это означает, что твоё внимание освобождается, и ты оказываешься в таком свободном состоянии без привязок, в котором ты можешь перезагрузиться, чтобы снова ясно воспринимать свою жизнь и события в ней. Да, это состояние без привязок длится весьма недолго, и затем внимание человека снова становится украдено бытовыми моментами.
Всё это можно обозначить, как перегруз ума, которому требуется обязательная перезагрузка, чтобы человек в итоге не перегорел. И если человек сам добровольно не делает такую перезагрузку ума, отключая своё внимание от всего вокруг, то язык обстоятельств делает это за него. И ссора между людьми это как раз таки один из инструментов, один из способов природного механизма, отключить внимание людей друг от друга, чтобы они побыли наедине с собой в режиме перезагрузки, то есть в режиме без перегруженного ума.
Давайте это сравним вот с такой ситуацией. Школьник делает уроки. Если он будет их делать очень длительное время, то его ум просто перекипит, и он не сможет нормально воспринимать информацию. Материал уроков будет у него уже путаться перед глазами, он не сможет, так сказать, свежо на нём концентрироваться. Да и сам школьник не будет чувствовать себя свежим. Ему будет требоваться отдых. То есть его вниманию нужен отдых от этих уроков. Не зря ведь в школе существуют перемены. Они сделаны для того, чтобы дать вниманию детей возможность отключиться от изучения школьной программы и переключить его на нечто противоположное. Ведь просто представьте, что если бы у детей шли подряд и без перерывов шесть уроков, то школьники просто не смогли бы многое правильно усвоить и понять. Их восприятие притупилось бы, что отразилось бы в итоге на их успеваемости. Поэтому и есть паузы для внимания школьников. И всё это грамотная работа со вниманием детей, которая даёт положительный результат, балансируя их внимание между уроками и переменами.
А теперь рассмотрим данный механизм применительно ко взрослым людям. И представьте, что два человека очень сильно украли внимание друг друга. То есть их внимания постоянно друг на друге. Они везде вместе, дома, на прогулке, в спортзале, в телефоне. Нет пространства для перезагрузки их ума, чтобы побыть наедине с самим собой. Нет перемен между уроками. То есть они не шесть уроков в день без пауз проводят вместе, а двадцать шесть. И представьте школьников, которых заставили сидеть в школе двадцать шесть уроков подряд. Да они там изругаются все между собой, включая и учителей. Они станут нервозными внутри с желанием выплеснуть эту нервозность наружу. А взрослые люди решили, что им нельзя устраивать переменки, и тогда автоматически запускается природный механизм, который отведёт этих людей на эти переменки. Будет создано такое событие, как ссора. И оно случается от того, что ум перегружен настолько уже друг другом, что он просто не знает, как освободить внимание друг от друга и взять паузу, чтобы передохнуть. И вот для особо позабывших об этом природном инструменте, язык обстоятельств и создаёт такие условия, в которых люди могут разругаться между собой. И после этого процесса их внимание освобождается. Оно перестаёт красться другим, и человек в этот момент ощущает некую лёгкость на душе. Как будто он от чего-то освободился. Но это освободилось его внимание на какое-то время. Он отключился от своего перегревшегося ума, который зациклился на одном и том же, что уже не может здраво воспринимать всё вокруг. И вот человек ушёл на перемену от уроков, если проводить аналогию со школьниками.