— Меня Анастасия Егоровна к директору отправила.
— Анастасия Егоровна?!
— Удивительно, правда? — Игорь вытянул шею, пытаясь разглядеть что-то в мелькании за соседней дверью. — А что там… происходит?
— Директор сейчас занята.
— Ну, так я подожду…
Игорь уселся на стул поближе к двери и стал прислушиваться.
— …Нет, ну у нас только девятые классы, — по командным ноткам в голосе Игорь узнал директрису. — Нет-нет, я все понимаю. Мы сделаем так, давайте – у нас классные руководители. Да. Классные руководители во время собраний просто сделают объявления. Зачем нам у учителей отнимать время, потом все занятия насмарку… Все возбудятся.
— Хорошо, вот тут памятка, — отвечала женщина-милиционер. — Главное отметить – что-то подозрительное, чтобы сразу сообщали. Не важно кому, можно даже в школу.
— Мы еще по родительским комитетам проведем. Значит, участились нападения в Видном, говорите?
— Ну, пока официально подтвержден единичный случай.
— Та девочка?
— Да, ребенок в розыске.
— Кошмар!
— Еще одно исчезновение в Володарском, но там семья неблагополучная. Ну и две попытки нападения, получается, в городе.
Игорь придвинулся поближе, но Ольга вышла из-за стола и демонстративно прикрыла дверь в директорский кабинет, после чего недовольно покачала головой и вышла из комнаты.
От разговора остался теперь только невнятный бубнеж, но Игорь и так услышал достаточно. Он совсем не помнил, чтобы классные руководители проводили с ними инструктаж на предмет встречи с возможным преступником. Может, он забыл или в те годы ему было просто не до этого? А может быть прошлое не так уж определенно? В конце концов, где сейчас тот настоящий тринадцатилетний подросток, место которого он занял?
Данилов встал и стал прохаживаться вдоль ряда стульев, толстая папка-регистратор с бумажной наклейкой «6–9 классы» на столе Ольги привлекла его внимание. Открыв первую страницу, он увидел списки, отпечатанные на машинке. Его интересовал 8-й «А», он пробежался по списку, но искомого имени не обнаружил. Тогда он перелистнул страницу, пробежался по списку 8-го «Б». Игорь Данилов располагался на пятой строчке. Он еще раз проверил 8-й «А», и в это время раздались шаги за дверью. Игорь едва успел закрыть папку и быстро сесть на стул.
— Скажите, — обратился он к вернувшейся Ольге, — а много новичков пришло в нашу школу в этом году?
— Двое, а что?
— Анна Вайсс в их числе?
— Кто?
— Девочка из восьмого «А».
— Анна Вайсс? Ты сам выдумал?
— Нет, она учится в параллельном классе. Спортсменка с темными волнистыми волосами и…
Ну ладно, это лишнее, подумал Данилов.
— Ни в восьмом, ни в каком либо другом. В нашей школе таких нет.
— Вы уверены?
— Абсолютно.
Ольга выглядела уверенной, да и фамилия редкая – она бы, наверное, запомнила. Впрочем, он ведь и сам не нашел ее ни в списках, ни вживую в классе. Что же это такое? Путаница или прошлое, в которое он попал, не совсем то же прошлое?
Поразмышлять об этом он не успел – из кабинета директора вышла женщина в милицейской форме и директриса Тамара Васильевна – крепкая дама лет пятидесяти, чем-то напоминавшая сенатора Валентину Петренко из реальности взрослого Данилова.
— В общем, думаю, в течение одного-двух дней всех охватим, — завершила разговор директриса.
Женщина кивнула и направилась к дверям.
— Простите, — обратился к ней Игорь, — он новичок?
Женщина остановилась, посмотрела на него.
— Кто?
— Тот, кого вы ищете.
— Как, по-твоему, это узнаешь?
— Дактилоскопия с одежды потерпевших, предъявление фото ранее судимых для опознания.
Женщина переглянулась с директрисой.
— Скоро появится его фоторобот. Но… все что вам надо знать, вам расскажет классный руководитель.
— Кто ведет дело?
— Что?
— Областная прокуратура или милиция?
Женщина сдвинула брови.
— Слушай, парень, ты кто такой вообще?
Этот вопрос привел в себя и директрису.
— Данилов! — гаркнула она. — Ты что тут делаешь?!
— Его Анастасия Егоровна отправила к вам за плохое поведение, — пояснила Ольга.