Выбрать главу

В своём мире я ходила в секцию по самообороне. Здесь меня обучали мастер Грей и Гром.

— Начинаем!

Эдвард ходил по полигону, останавливал пары, спрашивал имя и записывал в блокнот. Наконец очередь дошла и до нас. Я не сразу обратила внимание на принца, так увлеклась спаррингом с Карой. Она заставила меня попотеть. Эдвард остановил нас.

— Закончили, имена?

— Кара.

— Мария.

— Прекрасно. Всем построиться!

— Мы выстроились в линию.

— Итак, подготовка у вас замечательная! Сейчас я назову имена и группы в которые вы будете входить. Первая группа, вам нужны занятия, только чтобы не потерять навыки, поэтому будете заниматься самостоятельно на соседнем полигоне. Советую не отлынивать, в конце года будет экзамен. Вторая группа, вам надо немного поработать над техникой боя, так что я позанимаюсь с вами сам.

Принц начал перечислять имена и называть группы. Кара попала в первую. А вот я во вторую, меня это очень удивило. Я же ей не уступала! Что принц задумал?

— На сегодня всё, можете расходиться.

Глава 9.

Что задумал Эдвард, я узнала уже на втором занятии на следующий день, после разминки.

— Мария, сегодня вы со мной в паре, остальные выбирайте себе партнёра, и вперёд!

Эдвард отвёл меня в сторону. Прекрасно, я тоже хочу поговорить, чтобы нас не подслушали. Мы встали в позиции.

Я сделала первый удар, принц отклонился.

— Зачем ты оставил меня в этой группе? Мой уровень не хуже чем у Кары!

— О, всё просто милая, — он сделал обманный маневр и прижал меня к себе — я хочу чтобы ты была рядом! — я вывернулась из хватки — И воспользуюсь для этого любым способом.

— Так ты из-за меня здесь? Все уже догадываются, что у тебя в академии пара!

— Пусть догадываются! Я уже выбрал тебя! И не изменю решения!

— Ну и зря! Я не хочу быть твоей парой!

Эдвард опять прижал меня к себе.

— А это мы ещё посмотрим, моя огненная девочка!

Я вывернулась. Дальше мы боролись молча. Я поняла, что мне есть чему поучиться у принца, но возмущение мешало сосредоточиться. Я опять оказалась в его объятиях. Да как он смеет! Я со всей силы наступила ему на ногу, ударила локтём под дых.

— Ох. На сегодня пожалуй хватит. Ты можешь идти. Я займусь другими студентами.

Так началась моя пытка. Эдвард непременно вызывал меня в пару и старался захватить в объятья, а я старалась избежать этого. Потому что чувствовала, мне начинает нравиться как он прижимает меня к себе.

На других занятиях мне было легко. Проблемы были только с магическими растениями, в нашем мире таких не было. Многие простые растения были похожи на наши, и видом, и названием. А вот магические, похожих не было в нашем мире. Пришлось заучивать их вид и магические свойства, но я боялась, что в природе я их не опознаю.

Например Водянка. В нашем мире это заболевание. А здесь, это полезное растение, как наше алоэ. Кашица из него помогает заживить раны быстрее, потому что растение напитанно магией воды. А капли из этого растения добавляют в воду и пьют при внутренних кровотечениях и воспалениях.

Огневица. Кустарник с красными ягодами и белыми листьями. Ягоды помогают магам огня пополнить резерв. Сок ягоды способен прижечь рану, как огнём. А сок листьев заживляет ожоги.

И много других интересных растений, которые мне ещё предстояло изучить.

По зельям я выбилась в отличники. Сказался опыт лабораторных работ в ветеринарном колледже.

Техника безопасности мне была знакома. Например не надо открывать и нюхать закрытые склянки! Не надо трогать голыми руками неизвестные субстанции! А лучше вообще не трогать ничего в лаборатории, если ты это не знаешь. Не размахивать руками, лучше держать их при себе. Не бегать в лаборатории, не прыгать, и лучше прижать свою пятую точку к стулу. Отмерять ровно нужное количество ингредиентов, во избежание опасных реакций приготовляемого.

В общем нужно знать, как уберечь своё здоровье и жизнь, пока собираешься спасти чью-то другую.

Как работать со спиртовкой, весами и другими лабораторными инструментами, я знала. Так что зелья, оказались моим любимым предметом, по которому я обгоняла многих своих однокурсников.

Анатомию пегасов я тоже быстро выучила. После анатомии всех животных в колледже, да ещё и на латыни, это было не сложно.

Слабым местом пегасов, оказались крылья. Если пегас не связан с магом, то он не способен летать с человеком. Такой полёт, может сломать крылья. Связанные пегасы могли выдержать вес, но только одного пассажира.