– Туда мы тоже пойдем, как только поговорим с ребятами.
– Нет! – Она встала напротив них, загораживая площадку. – Если вы хотите допрашивать детей, то только в присутствии воспитателя и директора.
– Это не допрос. Просто…
– Нет, – упрямо повторила она, не двигаясь с места, и дрогнувшим голосом добавила: – Они несовершеннолетние, вы не имеете права.
– Вообще-то замечание верное, – Летти дернула Мирта за рукав, и он нехотя отступил.
Если подходить формально, при разговоре с детьми должен был присутствовать опекун. Вот только напарники сомневались, что приютские дети захотят делиться информацией с директором.
– Мне позвать мистера Асмуса? – настороженно спросила работница, ожидая, что ее опять не послушают.
Но Мирт знал, когда лучше уступить. Получать нагоняй от Джин никому не хотелось, а в том, что Асмус нажалуется на своеволие ее подчиненных, можно было не сомневаться.
– Проводите меня во флигель.
– А вы? – Она посмотрела на Летти, словно боялась, что как только уйдет, лисица кинется к детям.
Летти и Мирт переглянулись. В приюте она и так задержалась дольше, чем рассчитывала, пора было бежать. У нее стояла практика у старших курсов, а с ними не опоздаешь – с техникой безопасности они не дружили, считая себя достаточно опытными для любых экспериментов, и в лаборатории постоянно что-то взрывалось.
– Возвращайся в Академию. Иначе не то что поспать не успеешь, даже не перекусишь, – серьезно посоветовал напарник.
Летти едва заметно улыбнулась в ответ на его заботу.
– Тогда вечером у тебя?
– Я за тобой зайду, – пообещал Мирт, и они разошлись в разные стороны.
Главные герои (Летти и Мирт)
Художница: Елена Попова (P.Elena_art_)
Летти в Академии
Художница: Даша Швейдель
Глава 2
Академию Летти любила. Несмотря на вечера, проведенные на кухне за наказаниями, на конфликты с сокурсниками и выматывающую учебу, здесь она находила отдушину: в уютной пропахшей травами лаборатории, в учебных классах с сонными ноющими от ранней побудки студентами, в пыльной, но богатой библиотеке.
И, конечно, работать в Академии было куда приятнее, чем учиться. По крайней мере Летти могла степенно зайти в лабораторию после начала занятия, не опасаясь, что ее выставят за дверь за опоздание.
Хотя привычка волноваться никуда не делась. Перед тем как зайти, Летти несколько раз глубоко вздохнула, уняла колотящееся сердце – там всего лишь студенты, не съедят они ее! – и толкнула дверь.
В помещении стоял густой белый дым, спускаясь с задних рядов, и разглядеть можно было только первые столы. Самые расторопные студенты уже открыли окна, надеясь, что дым выветрится до появления преподавательницы. Что-то сгорело, что-то явно протухло, а вон то весело булькающее зелье готово было выплеснуться из котла на склонившихся над ним студентов.
– Фламан, убавь огонь в горелке. Руш, разве я не говорила, что нельзя смешивать белоголовку и черный асфель? Келлиан, убери руки от котла. Нет, не надо кидать туда бычий корень. И порошок из костей тоже. Просто. Убери. Руки!
Летти стремительно пронеслась по кабинету, раздавая указания. В прошлом году она жутко стеснялась вести у старшекурсников практику – год разницы, ее за преподавателя-то никто не считал. В этом году было немного проще, всё-таки опыт сказывался. Молоденькую лисицу неохотно, но слушались, и за каких-то четверть часа Летти удалось навести в лаборатории относительный порядок. Испорченные ингредиенты выбросили, зелья – вылили, а кабинет проветрили от приторно-сладкого дыма.
Убеждать старшекурсников не трогать котлы до ее прихода было бесполезно, Летти и не пыталась. Вместо этого хлопнула тяжелый учебник на стол и зашелестела листами.
– Страница сорок семь. Сегодня учимся кроветворному зелью. Всего пять ингредиентов, постарайтесь запомнить, как его готовить. Это то зелье, которое лучше покупать в проверенных местах или делать самим, потому что, если в нужный момент вместо лекарства у вас окажется подкрашенная вода… Сами понимаете.
– Но ведь можно залечить магией? – робко раздалось с заднего ряда.
– Можно, мистер Хельмуд. Но некромантам лечение дается очень непросто. Или я ошибаюсь, и среди нас есть непризнанные таланты?
Она обвела студентов долгим взглядом, но хвастаться никто не спешил, и Летти выставила на стол ящик с травами.
– Тогда кто хочет продемонстрировать знания прошлого года и выбрать нужные ингредиенты?