- Решетку не помни.
- Осторожно, облицовку поцарапаете.
- Сажу не сыпь. Ковры испортите.
Большие часы в углу протяжно выдали «Бо-о-о-м! Спать пора!» и во всем общежитие погасли люстры. Но наши студенты к такому привычные, и под балки потолка тут же взмыли светлячки. Только у демонологов магия особая. Комната отдыха озарилась ядовито-зеленым цветом. Орк в подсветке выглядел просто феерично. Оли рядом со мной схватился за сердце. Надо будет ему посоветовать обратиться в лазарет, а то ещё умрет во цвете лет, а наши криворукие некроманты поднимут его. По частям.
Орк обрадовался мне, как родной. А с Кешей и вовсе полез обниматься. Наконец-то, орочий бог услышал мольбы и прислал спасителей вверенного имущества.
Проблема оказалась весьма… специфической. Домовенок запретил дракону залезать с ногами в кресло. На что Шинши послал нечистика. Но это ж произошло в Академии Пяти Измерений! В общем, применив пару заклинаний, Кузя затащил ненаследного принца в камин и приклеил его там. Посланный на поиски маленькой нечисти, Кеша вернулся с уловом. Потом были долгие переговоры под невнятное бормотание из ловушки. Сошлись на извинениях от принца и трудотерапии драконов. Последнее особо их впечатлило, некоторые уже открыли рот, чтобы спорить. Но покосились на пятую точку ещё не извлеченного Шинши, и смолчали. Но стоило прозвучать слову «уборка», поднялся гвалт. Особенно яростно и экспрессивно высказывались из камина. Но Оли резко обрубил:
- Значит, будете убираться! Вам говорили – это не Драконья Гимназия!
Рядом совсем тихо восхищенно вздохнула Финфир.
Первый учебный день в Академии Пяти Измерений подошел к концу.
ГЛАВА 2.
Я не из ранних пташек. Мне никогда не ставят пары с утра, поскольку это чревато для нервных клеток студентов. Но сегодня пришлось сделать исключение.
С первыми лучами солнца я уже стояла на крыльце нашего общежития, хмуро обозревая зевающую толпу второкурсников. Драконы старались держаться в стороне от разноперой компании. Как назло, холодный воздух моментально забрался под преподавательскую мантию, и шустро пробежался по моим ногам. Заря окрасило небо золотистым отливом. Просыпались птицы. Романтика, чтоб ее!
Пора сеять крупицы знаний в девственных мозгах детишек. А также прививать уважение и нагонять страх.
- Господа студенты, внимание. На первом курсе вы изучали ТЕОРИЮ по демоническим животным. На втором же начнется ПРАКТИКА. – Поднялся радостный гвалт. Наивные. Я подождала, когда уровень шума спадет. – Но вас просто так никто к моим лапочкам не допустит. Я должна быть уверена, что вы не навредите. Поэтому я хочу посмотреть, как вы умеете обращаться с животными. За мной, – скомандовала я и направилась… к коровникам.
Факультет бытовиков, взращивающий магов, которые потом разъедутся по дальним городам и деревням для развития сельского хозяйства, ждал нас целым составом. Декан довольно щурился и поглаживал свое пивное брюшко. Кураторы и студенты радостно скалились.
Я остановилась перед длинным сараем, из которого несло специфическим душком.
- Ваша задача на сегодня – подоить коров!
Воодушевление в рядах студентов поубавилось. Многие со скепсисом изучали здание за моим плечом. Но спорить не решались. Никто, кроме драконов, естественно. Ненаследный принц сложил руки на груди и выставил вперед подбородок:
- Это неприемлемое задание!
Я растянула губы своей фирменной улыбкой. Мамочка твердила: главное быть милой. А то, что от моего оскала студентов оторопь берет, можно отнести к издержкам профессии.
- Неприемлемо - это вылететь из Академии на второй день занятий с комментарием «не нашел общий язык с коровой».
Одарив меня взглядом взбешенного краба, драконы все же поплелись на испытание. Бытовики шумной гурьбой побежали следом. Я наклонилась к декану и шепнула:
- Надеюсь, коровы морально несильно пострадают.
Мужчина расплылся в щербатой улыбке:
- Любишь ты, Гарпия, издеваться над студентами.
- Позор - лучшее средство для усвоения информации. А драконам предоставили Звезду?
- Все, как и договаривались.
Звезда очень вредная скотина. Даже племенной бык обходит ее по широкой дуге. Такое ощущение, в генах у нее отметились козлы. Чуть не по ее – опустит морду, выставит на цель рога и пойдет на таран. А что хотели драконы? Я же воспитатель, только с особыми методами.