-Девять лет! Я в науку не хочу! Для себя, вытащиться из ситуации, а то я в тягость самому себе, что хорошего детям могу дать?
-Понял я! Есть интересные работы, не нашего института, московских вузов, немецких, американских, нам по обмену присылают. Хорошо, что такое существует. Люди работают интересно!
-Лучшие не надо, боюсь, отстал я.
-У тебя талант, поймешь!
-Спасибо за поддержку!
Взял пять диссертаций, обещал вернуть через месяц. Началась другая жизнь. Добросовестно вел уроки, по-прежнему занимался с сильными и слабыми учениками по индивидуальным программам. А после занятий шел в свой домик, варил пельмени, а иногда обходился хлебом с молоком и принимался изучать диссертации. Когда появился интернет, то радовался, как ребенок, открылись немыслимые горизонты. Никто из учителей, учеников не удивлялся, не радовался интернету так, как он. "Это такое достижение!" - пафосно говорил Леонид Федорович, а в ответ слышал: "Хорошая штука". Несмотря на свою замкнутость, отрешенность от мира, он не перестал восторгаться новым, может, потому и восторгался, что принимал мир, как чудо. В 2002 году впервые услышал фамилию Перельмана. Большой скандал разгорелся вокруг известного русского математика. Он доказал теорему Пуанкаре! Леонид прочитал тридцать девять страничек доказательства и удивился изяществу изложения. "Гений! - сказал вслух. - А всего кандидат физико-математических наук! Только подтверждает, что звания в науке это не все". Перельман стал его кумиром. Этот математик вошел в список ста ныне живущих гениев, в этом списке он был на девятом месте. Леонид Федорович удивился, что Перельман отказался от премии в миллион долларов, присужденной математическим институтом Клея! Что тут началось! Перельману советовали, на что ее можно истратить, сколько добрых дел можно сделать! Леонид Федорович открыл для себя иной мир, он не думал, что такие люди существуют, настолько преданные науке, принципиальные, бессребреники. Перельман заявил, что не согласен с позицией организованного математического сообщества, сказал о вкладе американского математика в доказательство гипотезы! Разве кто-нибудь на такое был способен! И американец взял миллион! Леонид Федорович прочитал все о Перельмане. Его дважды увольняли из математического института в Санкт-Петербурге за неперспективность. И сделал открытие тысячелетия! Не то что Леонид Федорович сотворил себе кумира, просто, благодаря Перельману он еще больше погрузился в математику. Он не решал задачи тысячелетия, решал те, что были ему по силам, радовался откликам на свои математические опусы, как он их называл, таких же математиков из России, Германии, США. Вел переписку по электронной почте, разговаривал по скайпу, такое интеллектуальное общение стало смыслом жизни. И приспособился жить. Утром спешил на уроки, а дома просиживал в интернете.
**
Три года назад, в конце августа, заехали в школу новые учащиеся. Уроков первого сентября, как правило, не было, только торжественная линейка, а потом классный час. Классный руководитель восьмого класса заболела, и Татьяна Карповна попросила провести классный час Леонида Федоровича. Он согласился. После он зашел в кабинет директора школы.
- Что-то случилось, на вас лица нет? - спросила Татьяна Карповна.
- Евдокимов Владимир откуда?
- Знаю, о ком вы говорите. Столкнулась с ним, когда его привезли из интерната. У меня сложилось впечатление, что от него просто захотели избавиться, послали к нам. Не захотели себе отчетность портить: оформлять в воспитательный интернат. Я знакомилась с его биографией. Мать отказалась от него в роддоме, всю жизнь по детским домам, интернатам, учиться не хочет, ему шестнадцать, оставался на второй год в седьмом классе, несколько раз сбегал, ворует. По характеру лидер, умеет ребят под себя подмять...
-Будут с ним проблемы, ведет себя нагло. Первый день замечания делать не стал, но он себя проявит...
-Попробую его на место поставить. Иначе мы будем иметь ни одного неуправляемого, он группу организует, - сказала Татьяна Карповна.
На следующий день она вызвала Евдокимова к себе.
-Володя, у тебя цель в жизни есть? - спросила она.
-Есть! - усмехнувшись, ответил он.
- Поделись, я не наврежу, а помочь смогу.
-Иметь много денег! Начинайте помогать, тысяч пять на первое время!
-Все хотят хорошо жить, надо учиться, специальность получить.
-Любите вы все учить жить! Зачем вызывали?
-Поговорить! Будешь ребят с толку сбивать, отнимать фрукты, сладкое, рукоприкладством заниматься, что ты уже делаешь, в нужный интернат определю. Тебе шестнадцать, надеюсь, знаешь, что по закону уже несешь уголовную ответственность.
-Я пуганый! Есть за что, определяйте хоть на Луну, - Евдокимов развернулся и вышел из кабинета директора.
Прошла первая учебная неделя, Леонид Федорович был дома, общался по скайпу с английским коллегой. В дверь стали громко, непрерывно стучать, хотя был звонок. Извинился, сказал, что отойдет на минутку. На пороге стоял Евдокимов, улыбался.
- Почему так стучишь, звонка не видишь?
- Все я вижу! - он отодвинул рукой Леонида Федоровича, прошел в комнату.
Леонид Федорович вернулся к компьютеру, сказал, сто свяжется завтра в такое же время.
-Ты шпрехаешь! Молоток!
- Это на английском! Я спикаю. Я тебя в дом не приглашал, вламываться не прилично.