Елена Петровна, с трудом сдерживая злость и обиду, обзвонила родителей с невеселой новостью. Но самым тяжелым было объяснить детям, что этот спектакль будет первым и последним. Промучившись целую ночь, преподавательница решила, что до спектакля не будет ничего рассказывать юным актерам, чтобы не испортить им премьеру и не отбить навсегда любовь к театру.
…Спектакль оказался выше всех ожиданий. Зал аплодировал маленьким актерам, дети, не сдержавшись, прыгали от радости на сцене, сыграв долгий и сложный спектакль практически без ошибок. Елена Петровна смотрела на детей и понимала, что ей предстоит самый сложный разговор в жизни.
Как и было обещано, с января Дом детского творчества закрылся. Олеся устроила дома целую серию скандалов, но все безуспешно: театральная студия исчезла и быть актрисой ей негде было больше.
Глава 2
Прозвенел звонок, и весь класс, стремительно собрав вещи, выбежал из кабинета. Учительница пыталась добавить что-то еще, но кто удержит рвущихся на свободу одиннадцатиклассников какой-то скучной биологией?
Во главе движущейся к выходу процессии быстро шел парень высокого роста, с каштановыми волосами длиной до плеч. По правую руку от парня шла яркая брюнетка (никто бы и не подумал, что эта красотка еще школьница), а по левую – ничуть не уступающая ей блондинка. Девушки переругивались, одновременно втягивая в разговор причину своего спора.
– Тема вчера сказал, что сделает пригласительный на меня! – возмущалась брюнетка.
– Тема еще две недели назад обещал мне пригласительный и чтобы я сидела в первом ряду! Те-ема, ну ты же обещал! – Блондинка схватила Тему под руку, заглядывая ему в глаза.
– Тема, ну скажи ты ей! – Брюнетка сделала аналогичный жест.
Тема с висящими по обе стороны девушками расхохотался, высвободил руки и приобнял спорящих за талии.
– Да я вам обеим пригласительные сделаю, что ж вы так переживаете!
Никто бы и не узнал в этом всеобщем любимце того тихого и сосредоточенного мальчика, которым Тема был десять лет назад. Когда развалилась театральная студия, Тема с присущим ему тихим железным упорством методично обошел чуть ли не весь город в поисках места, где бы его продолжали учить актерскому мастерству. И наконец нашел его – при Театре юного зрителя функционировали курсы для школьников. Брали туда в основном подростков, но Тема сумел показать себя и все же остаться среди будущих актеров, которые были на несколько лет старше его. Театр сопровождал Тему всю жизнь. После первой студии и первого большого спектакля, который так ему запомнился (и не в последнюю очередь – партнершей по роли), театральная жизни стала его главной страстью.
Юноша сильно изменился в своем отношении к миру и к себе: тихую сосредоточенность превратил в общительность и веселость, приучил себя быть со всеми открытым, сумел стать душой компании, вспоминая уроки актерской игры. Теперь он уже и сам не мог понять, где кончается актерская игра и начинается его настоящая личность. Теме было удобно в таком образе – легкий на подъем красивый парень, да еще и актер. Учителя прощали ему ошибки и двойки, одноклассницы просто висли на нем, а одноклассники уважали Тему за то, что он мог благодаря своим способностям вытащить из неприятностей кого угодно. Юноше удавалось договориться с любым человеком, от злобной школьной завхозихи до неприступного директора.
Театральная студия при ТЮЗе постепенно разрослась в целый самостоятельный камерный театр. Состоящий сплошь из молодежи театр с названием «Что?» позволял себе любые эксперименты. Молодые театралы и актеры городка развлекались как хотели, то перекраивая классику, то находя сумасшедшие зарубежные современные постановки и переделывая их на свой лад. Труппа была совсем небольшой, но это было только плюсом. Все всех знали и понимали, кто на что способен. Городок на эксперименты молодежи смотрел чаще всего с опаской, и посетителями спектаклей были в основном друзья и знакомые актеров да местная творческая «тусовка». Что, как ни странно, добавлял театру легкий оттенок богемности.
Тема, конечно же, оказался в этом театре. Он бросил курсы при ТЮЗе, но последние пару лет ходил на подготовительные занятия театрального училища. Но поступать туда после школы Тема, естественно, не хотел: он мечтал о серьезных театрах и больших сценах, говоря короче – о столице. Юноша считал, что его многолетний опыт просто должен привести его к признанию и в столичных театральных кругах. Все преподаватели говорили о Теминых способностях, зрители всегда восторженно его принимали, в конце концов, он жил игрой. А значит, у него все обязано было получиться. Только бы школа наконец закончилась, а там – уехать и не думать ни о чем.