Выбрать главу

Мысли

Жизнь шла потихоньку вперед, Минуты, секунды и дни. Казалось, все в норме идет, Но тут появились ОНИ. Они захватили мой мир, Сознание вставили мне, Глаза распахнули мне вширь, Живу я теперь не во сне. Их много, побольше, чем две, То серы, то многих цветов Проходят в моей голове Цепочки неправильных слов. То мысли — я мыслю, и знать, Живу на земле этой я, И претит давно мне искать Смысл нашего, блин, бытия. Уж мир не хочу я спасать, Хотя и тянуло порой, Хочу одного лишь: поспать, И я никакой не герой. О, мысли! Покиньте мой мозг! Вы жизнь отравили мою: Пишу сей словесный понос, На это жизнь трачу свою.

О программировании

Он не понимал, в чем ошибка. Он десятый и сотый раз проверял код и запускал программу. На экране высвечивалось нечто вроде:

1 2 3 4 15 16 3290 324 200 980 9089 33 2424343 234 2462 344

Согласно условию задачи, на экран должны были выводиться числа от одного до n в квадрате, причем должны были выводиться по спирали, начиная с верхнего левого угла. «Школота!» — скажет любой настоящий программист и будет прав. Но даже будучи «школотой», он (пусть будет… Саша) уже вывел для себя одно железное правило: то, что человек сделает, не задумываясь, компьютеру придется объяснять много часов. Самое смешное, что, когда он пытался выполнять записанную программу сам, у него все получалось. Может быть, это было предубеждение и невнимательность, но Саша в этом сильно сомневался. Ему казалось, что в компьютере появился искусственный интеллект, который над ним издевается. Иначе как объяснить, что матрицу со стороной, равной 3, программа заполняла без проблем, при 2 ошибалась незначительно, а дальше лезли зловредные числа. И как объяснить сами эти числа, когда ясно было сказано «while j<=n*n».

— Я знаю, что ты существуешь! — набрал Саша вместо очередной «3» или «4». — Может, договоримся?

— Фиг тебе! — пришел ответ. — Не бывает никаких искусственных интеллектов. На школьном компьютере ведь то же самое! Интеллект прокололся только в одном: он ответил. Но как тогда этот «интеллект» попал на школьный компьютер? Воистину, Си Плюс Плюс, как и Паскаль (хотя несравненно больше), таит в себе чудеса и загадки. И пути Кернигана и Ритчи неисповедимы.

Мечты, или Как же вправить им мозги?

Жизнь куда-то неслась, но всем было наплевать. У всех были дела, заботы и проблемы. Надо было делать уроки, работать, общаться, приобретать и забывать друзей, размножаться, есть и спать. В общем, про жизнь никто не вспоминал. Она просто шла, никем не замеченная. Проходила, наступала, исчезала и чудом спасалась. Только тогда о ней, пожалуй, и вспоминали.

А жизнь уже есть, ее уже не перемотать и у каждого она своя. И она есть всегда.

— Жизнь — г*вно! — восклицают подростки.

— Поживи годик без жизни, тогда по-другому запоешь! — Так и хочется ответить им этой фразой, но получится бессмыслица.

Но сейчас я — автор этого файла, поэтому могу вообразить что угодно. Итак, приступим…

* * *

— Жизнь — г*вно!

— Жизнь слишком сложна для меня!

— Поживите годик без жизни, иначе станете думать! — Это я. Мне надоели эти жалобные голоса и посты. Пришлось изобрести смесь «Четвертого измерения» и обязательной воинской повинности — «Жизнь без жизни». В период с четырнадцати до восемнадцати (период самых больших переживаний по поводу жизни) человек обязан один год провести в «жизни без жизни» — отдельно от тела, в виртуальном пространстве наедине с собой. Допускалось вносить туда изменения, обставлять пространство по своему вкусу и придумывать виртуальных собеседников — если вы, конечно, знаете, как устроены нужные вам вещи, в том числе компьютер, и владеете программированием. Это я в каком-то фантастическом рассказе прочитала, сейчас и не вспомнить уже.

Девочкам — год, мальчикам — полгода. (Мальчики обычно реже размышляют о жизни и г*вне.) При желании подросток может увеличить срок вдвое — но не больше. А то завязнут в виртуальной реальности, а государство корми их. В случае отказа выходить из «ЖбЖ» (так немудрёно это сократили) к вашим услугам отделение души от тела и вечная свобода.

Поскольку это моя история, я могу сказать, что этот проект был немедленно воплощен в жизнь. (Еще не изобрели виртуальную реальность? А кто сказал, что на дворе начало третьего тысячелетия?) Стало меньше самоубийств, резко возросла успеваемость по техническим предметам (никому не охота сидеть год в пустоте). Мир был в очередной раз спасен.