3) Какое наименьшее количество палочек нужно переложить, чтобы убрать мусор из совочка?
4) Переложи две палочки так, чтобы корова смотрела в другую сторону.
5) Переложи три палочки так, чтобы получилось четыре равных четырехугольника.
6) Переложи четыре палочки так, чтобы получилось четыре треугольника.
7) Переложи три палочки так, чтобы получилось три таких же квадрата.
• «Стрелки»
Ребенок должен раскрасить стрелки, направленные влево, синим цветом, а вправо – желтым цветом.
• «Меткий игрок»
Что нужно: обруч или плотная веревка, примерно 1,5–2 метра, 8 утяжеленных мешочков весом примерно 150–00 грамм. Мешочки можно изготовить самим, например набить фасолью или горохом старые детские носочки и хорошо их зашить. Еще нужны карточки с крупно написанными цифрами от 1 до 9.
Кладем на пол обруч или раскладываем в виде круга веревку. Если мы на улице, то можно мелом начертить круг. Карточки раскладываются в кругу в хаотичном порядке. Предлагаем ребенку встать на 3 шага от круга и метать мешочки по порядку от 1 до 9. За каждое попадание ребенок получает жетон или наклейку.
• «Найди по адресу»
Рассмотрите с ребенком таблицу с котятами. Каждый котенок живет на определенном этаже в своей квартире. По вертикали адрес обозначен буквой, а по горизонтали цифрой. Ребенку нужно найти заданных котят и обвести их в кружочки.
Ребенку нужно найти зонтики по «адресу» и обвести их в кружочки.
• «Найди жука»
Пусть ребенок хорошо рассмотрит изображения насекомых, затем предложите ему находить и зачеркивать точно таких же жуков, как нарисован сверху.
Важно, чтобы ребенок следил взглядом по строчкам слева направо, не пропуская строк, в направлении сверху вниз.
• «Найди птичку»
Задание выполняется аналогично предыдущему.
• «Кодирование»
Предложите ребенку представить, что он частный детектив и ему нужно закодировать секретное послание. Для этого важно заполнить фигуры точно так же, как показано в верхнем ряду. Каждый значок соответствует своей фигуре.
• «Морской бой»
Как и в предыдущей игре, в морской бой играют 2 участника. Каждому участнику понадобится листочек в клеточку и карандаш или ручка. Каждый игрок на своем листе чертит 2 квадрата 10 на 10 клеток. Слева по вертикали квадраты нумеруются снизу вверх от 1 до 10, снизу помечаются буквами слева направо.
В одном из квадратов каждый игрок размещает свои корабли в тайне от противника: 1 четырехпалубный, 2 трехпалубных, 3 двухпалубных и 4 однопалубных. Корабли не должны касаться друг друга ни по стороне, ни по углу.
Другой квадрат остается чистым, чтобы угадывать местонахождение кораблей противника. Игроки по очереди «стреляют», называя букву и цифру, противник смотрит у себя, попал ли снаряд в какой-то из его кораблей. Если попал, например в трехпалубный, то игрок говорите «ранен» и помечает у себя место ранения. Если корабли не задеты, то противник говорит «мимо».
Игра продолжается до тех пор, пока у участников не будут подбиты все корабли.
• «Гриб»
Задание выполняется аналогично предыдущему. Следуя направлению стрелок, ребенок должен нарисовать гриб.
«Отступи 3 клеточки сверху и 6 клеточек слева, поставь точку и начинай рисовать, следуя стрелочкам».
• «Сердечко»
Предложите ребенку нарисовать сердечко: «Отступи 3 клеточки сверху и 4 клеточки слева, поставь точку и начинай рисовать, следуя стрелочкам».
• «Собака»
Предложите ребенку нарисовать собаку: «Отступи 3 клеточки сверху и 4 клеточки слева, поставь точку и начинай рисовать, следуя стрелочкам».
• «Черепашка»
Для выполнения этого задания вам понадобится лист в клетку. Для детей, которым сложно отсчитывать клеточки и ориентироваться на листе, лучше использовать листочки из тетрадей в крупную клетку.
Ребенок должен посмотреть на таблицу ниже, на ней нанесены стрелки, каждая указывает свое направление. Цифра перед стрелкой показывает на сколько клеточек нужно прочертить линию. Объясните ребенку, что ему нужно отступить 3 клеточки слева и 4 клеточки сверху, поставить точку и начать рисовать черепашку, следуя направлениям и количеству клеточек. Например, от точки, нужно нарисовать 2 клеточки вправо, далее 4 клеточки вниз, затем, 1 клеточка вправо и т. д. Глазами следим по строкам, слева направо.