Между тем девушка приступила к выполнению поставленной задачи. Все компоненты она аккуратно разложила по кучкам так, что бы исключить их преждевременное смешивание. Затем отточенными движениями начала подготавливать эти самые компоненты к употреблению.
- Ни в коем случае не резать, только давить, записывал он ее пояснения.
Стоп. В учебнике же ясно написано разрезать. Причем на этом сделан акцент, а это значило, что готовить нужно только так и никак иначе. Но Мира в свою очередь говорит совсем иное… Магистр Руби оторвался от работ и глянул в сторону адептки. Видимо тоже не понял смысла поправки. Но через пару мгновений коварно улыбнулся и пожав плечами вернулся к чтению. Мне кажется в этом и состоит ее хитрый план — она хочет вставить шпильку преподавателю за сорок вопросов и запрет на использование зельевого языка.
- Осталась минута, обратите внимание на жемчужный цвет. При неправильном приготовлении цвет будет молочным, По ее виду было понятно — она любит этот предмет. Недаром она возмутилась, когда Руби предложил ей проходить весь первый курс заново...
Ради интереса глянем в учебник. Так и есть! Написано, что зелье обязано должно быть белым, как молоко...
- Готово, добавьте пектин и ... - она произнесла название на зельевом языке, а потом ловко перевела на общий, добавив, что это общее название компонента и оно не верное, потому что с таким названием есть несколько трав, которые различны по свойствам. Сыпанула гран указанной толченой травки след за пектином. Над котелком взвился зеленый дымок, а зелье стало более густым и засветилось как ртуть на солнышке.
- Отливаем зелье в маленькую пробирку типа «П1», если не собираемся его долго хранить, заполнив при этом емкость на две трети. Для долговременного хранения вполне подойдет обычная большая колба типа «П». Зелье не восприимчиво к свету, так что стекло колбы может быть любым, включая прозрачный, если вас не смущает жемчужный светильник в хранилище. Заметьте, зелье густое, но не оседает на стенках котла или пробирки. Это гарантирует нам максимальное количество готового материала.
Так, учебник в топку... Там написано использовать среднюю колбу Кьельдаля и заполнять емкость полностью. А так же, написано, что бы мы не огорчались, если треть зелья останется на стенках. Она вообще учебник читала?
Девушка закупорила пробирку.
- Теперь внимание — практика, торжественно объявила она. И тихонько добавила, - которая «несомненно лучше».
Кажется, грядет кульминация. Магистр Руби отвлекся и решил посмотреть на результат. Он внимательно слушал и наверняка думает, что зелье не получилось. Мира энергично потрясла пробирку, чего по учебнику ни в коем случае нельзя было делать и с силой бросила ее на пол. При этом она выглядела как заправская колдунья — глаза светятся жаждой действия, по волосам пробежал ветер, а плащ на мгновение броска распахнулся, красиво пустив волну до полы. Я успел заметить, что в маленьких внутренних карманах Мира хранит метательные ножи и пробирки разных расцветок, явно полные.
Магическая вспышка, полыхнуло и погасло зеленое магическое пламя. Пространство вокруг заволокло едва различимым туманом. Становилось все интереснее и интереснее. Обнаружились следы сапог студентов, охранные магические плетения магистра Руби на дверях и окнах, а самое главное — три ярко полыхающих пера, которые, собственно и требовалось найти. У магистра Руби глаза стали по сатангу, а челюсть звякнула и обосновалась где то внизу..
- Как вы видите, слабое зелье второго уровня очень простое в изготовлении, но очень полезное, сделав вид, что не заметила реакции магистра резюмировала Мира.
Точно. По магистру Руби очень хорошо заметно насколько оно «слабое».
- Вы забыли упомянуть, сколько будет действовать туман, - заметил он.
- Пожалуй, согласилась Мира. - следует заметить, что срок действия тумана — полчаса. Это достигается за счет более тяжелой взвеси вещества. Так же срок хранения — три месяца. Потом сила зелья пойдет на убыль. Активация зелья производится энергичным перемешиванием в пробирке, как я только что показывала. После активации зелье необходимо использовать в течении получаса.
Ой.
- Магистр, простите, а нам учебник вообще понадобится?
Где заявленные в нем два часа хранения, корень солодки для активации и минута на использование после активации?
- Конечно, магистр позволил себе полуулыбку. Изучать теоретический материал. А сейчас все свободны.
До конца лекции оставалось еще десять минут...
- Дау Армис, вас я попрошу задержаться.
Все потянулись к выходу…
- Адептка, это что было? Я прильнул к секретному слуховому окну, как и все остальные, подслушивая разговор в аудитории.
Как вы и просили, магистр, зелье «свет» второго уровня, голос невозмутимый.
- «Свет» второго уровня не видит моих плетений и перья еле мерцают, а не полыхают аки хвост жар птицы.
- Если быть честными — я использовала компоненты по учебнику. Дальше сплошная импровизация, нацеленная на максимально эффективное использование компонентов. Заметьте, если следовать учебнику, эффективность зелья тридцать процентов. А если сделать как предложила я девяносто семь с половиной. Зачем же в пустую компоненты переводить? Тем более, что мой вариант проще в изготовлении. Справится даже криворукий маг.
- КПД в девяносто семь с половиной процентов без использования усиливающей формулы? Откуда вы свалились на мою голову, адептка Мираде... простите, ну и имя ж у вас. Язык сломаешь, честное слово, дау Армис... Не обижайтесь, пожалуйста...
Ага, таки завязался узлом язык. Гип гип ура.
- Теперь я понимаю, почему вы поступили к нам. Но позвольте рассказать почему мне не хочется, что бы зелья были такими мощными. Если давать недоучкам второго курса настолько мощные зелья у нас никаких секретов не останется. Вы только взгляните, что оно натворило — вся защитная магия, как на ладони! Ну ладно, это опознающая магия, а мы собираемся проходить атакующую. Что если кто-то задумает использовать такое усиленное атакующее зелье? Хорошо если никто не пострадает. А могут быть жертвы... Исключая сказанное я очень доволен вами. Вот ваши три денария за эту неделю. Мне приятно, что вы будете работатьсо мной. К зельям у вас потрясающий талант. Вы точно безродная?
Тишина.
- Извините, теперь голос магистра был каким то ... вялым. - Мираделиентинель, пожалуйста...
Решительные шаги. Хлопнула дверь. Мира, в сопровождении своих надзирателей, прошла по коридору с каменным выражением лица, что свидетельствовало явно не о самом ее лучшем настроении. Выходит, социальные деления все таки ее задевают?
***
Гром грянул спустя несколько пар. Последней парой у нас сегодня Заклинания. Занятие проходило как всегда нудно. Сначала мы зарисовывали плетение нового заклинания, а теперь читали учебник, изучая совсем другое заклинание первого уровня, которое не доучили в прошлом году. Мира с угрюмым видом сидит рядом и что-то сосредоточено читает в учебнике. Явно не то, что задал читать магистр Фламайн. Хмурится. Время от времени крутит кистью руки.
Я, признаться, ничего не читал. Я опять загляделся на эту удивительную девушку. У ее рук такая потрясающая пластика... Как они двигаются... завораживает. Не все леди так могут, а тут дау и такое... Тут же, по ходу пьесы, вспомнилась температура этих самых рук. Может она сегодня весь день раздражается из-за болезни? Вполне логично для женщин, кстати. В перерыве обязательно найду время и спрошу.
- Аристарх, вы уже прочли о заклинании «облако», сможете показать?
Заклинание «облако»... Самое ненужное базовое заклинание первого уровня. Всего то , что делает сгущает воздух. Ну где это может пригодится? Единственный плюс — оно могло получится у всех.