- Вы хотите сказать, что я вышел за границы дозволенного? - внезапно напрягся Бодирэ.
Я так же медленно обернулся и пристально на него взглянул.
- Нет. Просто за всякие знания нужно платить, господин управляющий. И еще неизвестно, подойдет ли вам цена. Некоторые, к примеру, не готовы о ней даже услышать.
- Это... предложение, господин барон? - непроизвольно замер он.
Я качнул головой.
- Скорее, пожелание задуматься.
После чего, наконец, отвернулся, позволив тревожно заерзавшему управляющему выдохнуть, и знаком показал, что больше его не держу.
***
- Ну и что вы опять устроили, Невзун? - устало посмотрел на меня ректор, едва я переступил порог его кабинета. - Почему мастер Рух готов собственноручно вас придушить, мастер Краш скрипит зубами от злости, а маркиза де Ракаш снова подала на вас жалобу?
Я сделал удивленное лицо.
- Простите, мастер Умдобр, я не совсем понимаю, о чем речь...
- Хватит! - повысил голос архимаг и поднялся из-за стола. Осунувшийся, какой-то исхудавший, с темными кругами вокруг глаз. Видимо, расследование инцидента со "светлыми", попавшими под заклятие Очищения, окончательно зашло в тупик. - Невзун, вы еще месяца не отучились, а я почти ежедневно слышу от преподавателей возмущенные отзывы о вашем поведении!
- Помилуйте, господин ректор, - совершенно искренне изумился я. - Да что же я сделал плохого?!
- А вы не знаете? - опасно изменился голос архимага.
Я виновато развел руками.
Он несколько секунд сверлил меня глазами, тщетно пытаясь отыскать на моем лице признаки раскаяния, но потом так же устало махнул рукой и опустился обратно в кресло.
- Скажите, вот зачем вам понадобилось дарить мастеру Крашу свой учебник по Алхимии вместо того, чтобы просто выполнить порученное задание?
Я пожал плечами.
- Я решил, что так будет быстрее.
- Поясните, - снова нахмурился ректор.
- А что тут пояснять? Мастер Краш после моего не слишком удачного эксперимента потребовал, чтобы я написал ему конспект с перечислением всех известных мне зелий из учебника... ну я и подарил ему весь учебник сразу, потому что ни одно из зелий не является для меня тайной!
- В самом деле? - прищурился мастер Умдобр. - Хотите сказать, вы готовы пройти предварительный экзамен по данному предмету?
Я спокойно кивнул.
- Легко.
- Хм, - ненадолго задумался ректор. - Весьма смелое заявление, Невзун... даже, пожалуй, чересчур.
- Не думаю, мастер Умдобр, - едва заметно улыбнулся я. - Дело в том, что у меня абсолютная память. И я никогда ничего не забываю.
- Вот так? В таком случае, может, вы скажете мне, какой состав описан в третьей главе вашего учебника по Алхимии мелким шрифтом?
- Настойка для повышения памяти и внимания, мастер, - снова улыбнулся я.
- Верно, - одобрительно кивнул он, внимательно рассматривая меня из-под полуопущенных век. - Надеюсь, вы помните ее состав?
- Рута душистая, лимонник, корень девясила и измельченные сосновые почки. Дозировки вас интересуют?
- Нет, - покачал головой ректор. - Сколько всего глав в вашем учебнике?
- Семнадцать, мастер.
- Какие из них посвящены целительным зельям?
- Второй, третий и, условно, девятый разделы.
- Почему условно? - тут же уточнил архимаг.
- Потому что в состав зелий из девятого раздела входят сильнодействующие травы и ряд компонентов, превышение дозы которых способно нанести серьезный вред здоровью. Именно по этой причине в учебнике для первого курса нет полного состава этих зелий, а сам раздел - сугубо ознакомительный.
- Хорошо, - ничуть не огорчился моим ответом ректор. - Сколько вариантов сонного зелья вам известно?
- В упомянутой вами книге их всего три, - бодро отчеканил я. - Так называемое малое, среднее и большое сонные зелья. Однако в действительности их немного больше, так как настой, предназначенный для магов, несколько отличается от такового для простого человека и при определенных условиях может стать смертельным ядом. Чем, кстати, иногда пользуются неверные жены, уставшие от неугодных мужей. Еще есть зелья, способные вызывать неестественно долгий сон, во время которого все процессы в теле замедляются настолько, что даже биение сердце не всегда удается прослушать. Ими, как правило, пользуются, когда нет возможности оказать помощь немедленно, что дает возможность доставить заболевшего или раненого в то место, где ему окажут полноценную помощь. Я ответил на ваш вопрос?
Ректор хитро прищурился.
- Более чем. А что вы скажете насчет последнего раздела учебника?
- Он мне нравится, - совершенно искренне признался я. - Во всех пятнадцати представленных там зельях содержится один общий компонент, к которому я весьма неравнодушен.
- Вы говорите о семенах астериса? - отчего-то насторожился ректор.
- Совершенно верно, - вежливо согласился я. - На мой взгляд, очень полезное растение. Такое крохотное, невзрачное, но зато обладающее неимоверной силой... я его прям полюбил, когда узнал обо всех свойствах. А уж в скольких замечательных зельях он может использоваться...
- В каких, например? - моментально ухватился за подсказку архимаг.
- Например, для изготовления зелья быстрого восстановления, частичной регенерации, ускоряющего и маскирующего зелий, а еще он входит в состав черного мела и...
- Этой информации нет в вашем учебнике, - прищурился архимаг.
Я невозмутимо кивнул.
- Вы правы. Зато она есть в дневниках моего деда и прадеда, которыми я увлекался еще в ранней молодости.
Речь, конечно, о моих НАСТОЯЩИХ деде и прадеде. Ведь кое-какие из вышеупомянутых зелий создал один и умудрился усовершенствовать другой. Конечно, я знаю их состав наизусть.
Ректор странно на меня посмотрел.
- Кажется, вы даром время не теряете, Невзун...
- При чем тут время? - так же искренне удивился я. - Просто все это я освоил еще до поступления в Академию. Я ведь говорил: у нас богатая семейная библиотека.
- Что ж вы не сказали про зелья сразу?
- Я не был уверен, что знаю всю программу, - сознался я. - Поэтому сперва полистал учебник, попробовал кое-что из того, о чем читал дома... а потом понял, что все это мне знакомо, и решил, что переписывать заново учебник по Алхимии не буду.
- Вот оно как... - снова задумался архимаг. - Не думал, что в провинции столь серьезно относятся к подготовке будущих адептов. Судя по всему, мастеру Крашу придется пересмотреть программу занятий, иначе ваше присутствие на его уроках потеряет всякий смысл. Как у вас обстоят дела с практикой?