К концу месяца, когда мы все выпустились, я получил сразу целую кипу сообщений. Там много ожидаемой мною информации, но было и несколько неожиданных сообщений.
Вы получили достижение «Первый раз в первый класс» без уровней.
Поздравляем, вы наконец-то закончили школу!
Награда за достижение:
+10 к интеллекту.
+5 % к скорости роста опыта.
Вы получили сертификат начального образования и статус «Школяра».
Награда за статус:
+2 к интеллекту (бонус за окончание на отлично).
+2 % к получаемому опыту.
Возможность раз в месяц получать новое или улучшать старое заклинание, вплоть до второго круга сложности.
Вы получили достижение «Первый выпуск» без уровней.
Вы являетесь тем, кто возобновил работу школы города Турун, вы не просто её восстановили, но и выпустили первый её класс.
Награда за достижение:
+5 к репутации с городом.
+1 к мировой известности.
Вы получаете статус «Горожанина».
Теперь ваш голос учитывается как один к двум при решении общегородских вопросов, выдвинутых на общее обсуждение.
Вы получили достижение «Развитие — от села до города» 1-го уровня.
Вы полностью восстановили весь функционал одного городского здания, что даёт очки развития поселению.
Награда за достижение:
Частичное разблокирование вкладки «Власть».
Частичное разблокирование вкладки «Строительство».
Вот если первые три были ожидаемы, то два последних я никак не ожидал. Отказываться от таких плюшек я не буду, нужно только разобраться что к чему. Но это может подождать и до вечера, а сейчас меня ждут другие, более важные дела.
— Аким, — обратился я к счастливому учителю, которому должны были достаться свои плюшки, от первого выпущенного им класса. — У меня есть интересная идея.
— Да-да, я весь во внимании, — поначалу слегка заторможенный, но к кону своей фразы он действительно стал очень внимателен, — ваши идеи всегда были интересными, так что вы придумали на это раз.
— Да мне тут подумалось, а почему бы не сделать «Альбом выпускников»? — Спросил я его, но увидев взгляд недоумения и не понимая, уточнил, — давай заведем сборный альбом, на одной странице разворота которого будут изображения выпускников с именами. А на другой данные, ну к примеру те же имена, год и месяц выпуска, номер класса, подпись, а может и ещё что придумаешь?
— И зачем он нужен будет? — ещё не до конца понимая весь смысл идеи, но уже с горящим взором, идея ему явно понравилась.
— Будет память о всех учениках, что закончили школу, — начал я, загибая пальцы, — а вдруг кто-то из этих детей станет знаменит, а мы такие, а он учился в нашей школе, вот и доказательство есть.
— Отличная идея, — ещё больше загорелся, — сейчас прям и организую.
— Да вот ещё что, — остановил я его, готового уже сорваться, — предлагаю сначала над изображениями учеников изобразить и портрет их учителя.
— А это ещё зачем, — удивился он, — тут же и так понятно, что это был я?
— Ну во-первых, ты уверен, что через пару месяцев, когда популярность школы наберет обороты ты будешь справляться? — спросил его я, — вот и я не уверен, а значит нужно будет расширяться и нанимать ещё учителей. Во-вторых, есть и такая вероятность, что ты прославишься и уедешь в столицу в какую-нибудь престижную школу, а так о тебе память останется.
— Да никуда я переезжать не собираюсь, — горячо начал он, но осекся под моим взглядом, — это же моё детище, на кого я его оставлю то?
— Всякое может случиться, — отмахнулся я от его довода, — да банально уже то, что мы с тобой не вечные.
— Я тебя понял, — задумался он, но долго витать в мыслях не стал, — пойду организую все.
— Давай, — на это раз я его отпустил, новых идей у меня пока не появилось. — Хотя стой, — и задумался, — объяви, что все желающие могут получить себе такой же альбом.
Поиски художника, как и составление набросков много времени не заняло, так что уже через полчаса мы всех отпустили. Оставив Акима заниматься вопросом альбома, я сам отправился в сторону бань, думаю уже завтра я смогу приступить к подготовке места, а там ещё немного и можно будет начинать глобальную стройку.