И в итоге получила очень классную раздатку – подарочки за участие и хорошую работу. В нашей команде всего два человека получили футболки – я и наш лидер. Когда я рассказала им об этом, многие сказали, что это несправедливо, будто я слишком мало делала, что есть и более достойные. Мне было немного обидно, конечно. Но такие люди будут всегда, поэтому… Я просто радовалась. Если они что-то сказали, не значит, что они правы.
В конце ноября я приняла участие в другом форуме. Там лекции были ещё более информативные. И выступали спикеры из разных уголков страны. Я многому научилась.
Потом я приняла участие в поэтическом конкурсе. До этого я никому не показывала свои стихи. И поначалу мне было как-то стыдно, вдруг они очень уж плохие. И тогда я ещё не читала современных поэтов.
Но моё творчество не отвергли. Под некоторыми стихами многие люди писали о том, что они классные, они красивые, в них есть смысл…
И вот, я написала очередной стих. Он показался мне корявым и нескладным. И я сомневалась, стоит ли мне его отправлять. Тогда был последний день приема стихов. Но я всё-таки решилась. Не убьют же меня за него.
Через неделю появились результаты. И именно тот последний стих вошёл в сборник. Я отправляла восемь стихов. И почти на сто процентов была уверена, что смогу получить своё место в книжечке. Но никак не ожидала, что это место достанется тому стиху.
Теперь я выкладываю свои стихи в группе Вконтакте. Но делаю это не для подписчиков или лайков, а для самой себя и людей, которым реально нравится моё творчество. На остальных и их мнение мне плевать.
В десятом классе у меня было ещё одно грандиозное достижение.
Я стала призером в районном этапе олимпиады. Но не была уверена, что попаду на регион. И не особо парилась по этому поводу.
Мы вышли в школу после зимних каникул. И мама сообщила, что через три дня у меня региональная олимпиада по литературе. Я думала, она решила надо мной прикольнуться, и не поверила, ведь ни один из учителей не сообщал подобного.
И через два дня учитель говорит, что на следующий день у меня олимпиада по литературе на регионе. Я была в шоке. Ведь я даже не притрагивалась к олимпиадам прошлых лет.
Но у меня было слишком много работы после школы. И я не прорешала олимпиадный вариант. Да и смысла в этом никакого бы не было. А я, между прочим, даже произведения все в десятом классе в сокращении читала.
Но несмотря на весь ужас этой ситуации я не теряла уверенность в том, что смогу стать призером на этапе.
Я пришла в аудиторию. Нас было двенадцать. Олимпиада проводилась в районном центре.
Я волновалась. И это естественно. Я не готова. И ничего не знаю.
А потом я спросила себя: «А что, если я буду вести себя как человек, который уже является призером в этом этапе?» Я выпрямила спину, сосредоточила взгляд. Я выглядела ужасно уверенно. И люди начали периодически оборачиваться на меня, будто их взгляды тянуло в эту сторону. А мне это казалось забавным.
И тут. Сижу я и решаю задания. И забыла, кто написал «Грозу». Я была в шоке с себя. Совершить такую ошибку, показать такое незнание – это глупо. Но я лишь усмехнулась с мыслью: «Вот прикольно будет, когда призер на регионе не вспомнит, кто написал это…» Но я так и не вспомнила.
Я сидела в аудитории дольше всех. И наблюдающие начали говорить обо мне.
Спустя месяц пришли результаты. Я стала призером. Как я и думала. Впервые в истории школы кто-то из её учеников стал призером региональной олимпиады…
Когда я смотрела список, я заметила, что, чем меньше времени человек писал, тем меньше у него был балл. Я поняла это, когда нашла других подростков из Черноморского района, которые участвовали вместе со мной. Странная логика. Раньше я такого не замечала. Но естественная
Была осень.
И тут мне в голову пришла гениальная мысль. Мысль для нового произведения. Мне показалась эта идея не такой уж и дурной. И на некоторое время она полностью заполонила моё сознание. У меня было много дел. И я не могла над этим работать. Поэтому я просто записала идею на листочке, который впоследствии где-то потерялся. И выкинула её из головы на некоторое время.
Была зима. Мне в голову пришла ещё одна идея. И она мне показалась сильнее той, что пылилась в долгом ящике. И начала писать. Совсем скоро желание что-либо делать над той книгой пропало.
И на некоторое время я перестала писать.
Конец февраля. Среда. Понедельник и вторник мы сидели дома из-за праздников. А в этот день нужно было выходить в школу. Я приболела. И поэтому у меня был большой шанс просидеть дома до конца недели.
Я сидела в позе лотоса на своей постели в шесть часов утра и медитировала. Но в голову лезли навязчивые мысли, которые при всём желании я не могла выкинуть. Это была забытая мной история. И для избавления от этих мыслей у меня был всего один вариант действия: начать писать то произведение.