Выбор автора
Серия 9
ПУКПУК. Я, главнокомандующий Детской освободительной армией Пан Пукпук, иду наперекор главному постулату школ, центров допобразования и родителей о том, что все их усилия должны быть направлены на будущее детей, и пою эту песню для детей, которые прямо сейчас должны быть счастливыми. (Громко напевает.) Ребята, ребята, пришло время игр!..
Серия 10
ЁНУ. Когда люди целуются, их зубы сталкиваются?
Серия 11
ЁНУ. Надо уметь проявлять гибкость!
Серия 12
ЁНУ. Рю Чэсук – редкий вид адвоката. Надеюсь, что не вымирающий.
Серия 13
МЁНСОК. И ради чего я так жил?
Серия 14
МЁНСОК. Правда? Оно того стоило?
Серия 15
ЁНУ. Я настолько погружена в себя, что заставляю близких чувствовать себя одиноко. Я не знаю, когда и почему я это делаю, и я не знаю, как это предотвратить.
Серия 16
ЁНУ. Название этого чувства, которое я испытываю сегодня утром… Это «преисполненность»!
Термины
Сцена, вставленная для пояснения действий персонажей или какой-либо ситуации в другой сцене. Проясняет и помогает расставить акценты.
Сцена, иллюстрирующая воспоминания. Используется для объяснения причинно-следственных связей в происшествии, а также для раскрытия личности персонажа.
Техника редактирования записи, в которой отдельные сцены разбиты на части и соединены так, чтобы их содержание выглядело по-новому.
Эффект перехода от одного плана к другому.
(N)
Монолог или пояснение для зрителя. Не является репликой диалога.
Резюме, отправленное У Ёну в юридическую компанию «Ханбада»
Серия 9. Крысолов
Как адвокат, я пытаюсь защитить идеологию, которой придерживается мой подзащитный.
Будний день, около двух часов после полудня. Центральный вход на территорию начальной школы «Ханти», расположенной в Сеуле, в районе Каннам. Перед школой шумно и людно: родители и преподаватели из центров дополнительного образования встречают учеников начальных классов, которые выходят из здания.
У обочины друг за другом стоят желтые автобусы. В один из них, с надписью «Учебный центр "Мучжин"», садятся ученики третьих и четвертых классов.
В автобусе находятся двенадцать учеников начальной школы. Детям кажется странным, что всегда подвозивший их ВОДИТЕЛЬ (60 с лишним лет / мужчина) спит, развалившись на переднем сиденье, но они тем не менее расселись по местам и уже занялись своими делами. Один из детей увлечен игрой на смартфоне, другой смотрит в рабочую тетрадь; кто-то слушает музыку в наушниках, кто-то ест, а кто-то пытается уснуть… В этот момент сидевший за рулем мужчина 20 с небольшим лет вскакивает и обращается к детям.
МУЖЧИНА. Изначально этот автобус был автобусом для продленки. Он должен был отвезти вас в центр «Мучжин», который по заслугам называют Центром мучений. Но я, главнокомандующий Детской освободительной армией, захватил его. Отныне это – автобус не для продленки. Добро пожаловать в автобус, который не едет в учебный центр!
Привлекательное лицо мужчины украшают борода и ниспадающие со лба волосы. Он одет в старую военную форму и берет, а горящий взгляд придает ему сходство со слегка обезумевшим Че Геварой. На лицах смотрящих на него младшеклассников появляется смесь удивления, страха и любопытства. КИМ МИНЧЖИ (9 лет / девочка) набирается смелости задать вопрос.
МИНЧЖИ. Дядя, вы кто?
МУЖЧИНА. Я главнокомандующий Детской освободительной армией, и зовут меня Пан Пукпук.
Дети смеются.
МИНЧЖИ. Вас действительно зовут Пан Пукпук?
ПУКПУК. Да, меня действительно зовут Пан Пукпук.
ПАН ПУКПУК (25 лет / мужчина) достает из внутреннего кармана военной формы свое удостоверение личности и вручает его школьникам. Дети передают документ из рук в руки. Видя, что на нем на самом деле написано «Пан Пукпук», они заливаются хохотом.