После ужина и вечернего концерта, я задумался: «Завтра истекает неделя, как я здесь очутился, а меня так и не вытащили из игры. Похоже, моё приключение может затянуться. Надо связаться с родителями и узнать – что и как». Произнеся мысленно имя Анна, я опять услышал голос оператора. Высказав ему, что я хочу связаться с родными, услышал, что представители службы работы с клиентами перезвонят им и сообщат о моём желании. Сейчас же я могу оставить голосовое сообщение, которое будет отправлено на их номера телефонов. Записав устное письмо, в котором я сообщал, что у меня всё хорошо, и я бы очень хотел пообщаться лично и услышать их голоса, поинтересовался так же у оператора своими характеристиками.
Уровень: 6
Очки опыта: 5556 до следующего уровня необходимо набрать 444
Здоровье (ХП): 147 (+1 благословение Карна)
Восстановление ХП: 1 единиц в минуту
Мана: 150
Восстановление Маны (только при обнулении запаса или при прекращении каста): 15 единиц в минуту
Запас сил: 180
Восстановление Запаса сил: 18 единиц в минуту
Сила наносимого повреждения (без оружия): 36
Изучено (Комбо) приёмов: 4
При применении +15 шанс нанести противнику критический урон; при применении +15 шанс полного игнорирования всех не магических характеристик брони противника
… Это-то о чём я думаю? …
Достижения:
Потрошитель +3 наносимый вами урон ножом противнику
Богач +1 шанс выпадения и обнаружения золота
Везунчик +3 шанс выпадения и обнаружения уникальных предметов
Путешественник +1 обнаружение короткого пути
Скалолаз +2 скорость передвижения в горах
Болтун +2 шанс убедить любого НПС принять нужное вам решение
Кашевар (Повар) +2 сытость
Стойкий ученик +4 игнорирование физического урона
Арбалетчик +1 урон от болтов
– За охоту на слизней?
Ученик мастера рун +1 сила наложенных рун на предметы, доспехи и оружие
– За руну на учебном арбалете.
Ученик мастера свитков +1 к силе заклинаний начертанных на свитках
– За перенос руны на пергамент.
Ученик мага (школа воздуха) +1 сила примененных вами заклинаний из этой школы
– За расчистку площадки при помощи воздушного кулака.
***
Утром учитель меня обрадовал, точнее я итак догадывался, что часть грибов у него поспела, мне только было неизвестно, отправит он меня одного в деревню или мы спустимся вместе. Оказалось, что задания не будет, так как гном тоже собирается в дорогу.
Мастер Кент потирал руки. – Ты обещал принести мне продукты, вот и поможешь это сделать. – Наконец сообщил он. – Часть грибов положим к тебе в сумку. Продукты у меня как раз на исходе, так что надо спускаться в деревню и поменять мой урожай на всё что необходимо.
Люмус светил так ярко, что его лучи отражённые от снега просто слепили. Наст, отшлифованный за ночь тем самым ветром, который мешал мне спать, образовал буквально какое-то зеркало. После того как мы вышли из дома нам поначалу пришлось даже щуриться.
«Хорошо бы заиметь солнечные очки, иначе можно ослепнуть». – Подумал я.
Почему-то зрение не спешило компенсировать этот недостаток.
«Ночью оно ведь подстроилось? Или это произошло из-за того что я тогда был призраком?» – Эти вопросы занимали меня пока мы шли к солёному водопаду.
Прикрывая ладонями глаза от слепящих и отражённых лучей, мы продолжали спускаться. На этот раз, не доходя до обрыва с которого открывался вид на водопад, мы повернули, и стали забирать сильно вправо, как только на склоне появились торчащие из-под снега большие чёрные камни. Можно сказать, спускались вниз практически под самым уступом. Подойдя к торчащему как зуб дракона камню, я увидел, что вокруг него была обвязана и обмотана верёвка. Да какая там верёвка… целый канат, какие висят в школьных спортзалах. Кент размотал его и скинул незакреплённый конец вниз, при этом пояснив, что это и есть короткий спуск.
Видимо когда он поднимается наверх, то втягивает канат и так отрезает возможность подъёма к его хижине с этой стороны горы.
Кент стал спускаться первым. Я же обратил внимание, что канат явно короток и нам придётся прыгать как минимум с высоты четырёх метров. «А как он потом поднимается?» Оказалось, что у гнома всё продуманно. Где-то за метр до того как канат закончился, в скале была сделана выбоина, и когда Кент положил в неё руку, из скалы начали выдвигаться каменные ступени. Мастер встал на первую верхнюю и стал спускаться по лестнице. Я же следовал за ним и только удивлялся – «Это механика или магия?» В конце этой выдвижной лестницы, когда мы спустились на очередной склон, учитель опять подошёл к скале и нажал на какой-то выступающий камень. Все ступени беззвучно втянулись и опять стали просто ничем не выделяющимися частями скалы.