Мама и сын шли по городу, взявшись за руки. -Какой ты у меня талантливый! Такой дом построил! Представляешь, как в нём будет здорово жить!
А Вовочки было грустно. «Ну, построил башню.... Мама каждый день становится под увеличитель и строит дома. А вот если бы его можно было бы разобрать, то я сделал бы всё по-другому...»
Ему было грустно от того, что ему так и не подарили НАСТОЯЩИЙ ВЕНЕРИАНСКИЙ КОНСТРУКТОР.
ДВОЕЧНИК СИДОРОВ
«Переводные» экзамены - это всегда огромное испытание для учеников и учителей 16 интерната с физико-математическим уклоном. Сегодня, в зимнем саду, тесными группками толкаются второклашки, повторяя основы квантовой физики.
Преподаватель физики Апполинарий Денисович Воробьёв, сидел в кресле-качалке, рассеяно слушая очередного ученика. «Какие же они всё-таки молодцы! Как приятно знать, что знания и всё-то, чему ты сам учился столько лет, падают в благодатную почву». Лауреат Нобелевской премии, академик четырёх академий наук разных стран, автор монументального труда «Сворачивание пространства вокруг основной оси», был допущен к преподаванию только в шестьдесят лет, пройдя четыре собеседования разных инстанций и сейчас, наблюдая, как застенчивая Оля Левковская чертит на медиа-доске схему фотонного двигателя, чувствовал себя на вершине успеха.
-Спасибо, голубушка. Предмет Вы знаете на отлично. Поздравляю Вас с переводом в третий класс! Позовите следующего....
-Драсьте, Поллинарий Денисыч! - в класс влетел огненно-рыжий лопоухий мальчишка, - Можно тянуть?!
«Боже мой!!! Сидоров! И как всегда в драном комбинезоне, чумазый и всклокоченный. Надо будет обязательно вызвать мать, когда она вернётся с Урана....»
-Заходите Сидоров.... Вы помните, что от итогов сдачи экзамена, будет зависеть Ваше пребывание в интернате?
Мальчишка с готовностью закивал головой.
-У Вас двенадцать двоек и одна тройка за практическую работу! Вы готовились к экзамену?!
Мальчишка снова затряс головой.
-Тяните билет! И никаких шпаргалок, наушников, автоподсказчиков, минивидеофонов!!! Я лично буду следить за вами. Тяните билет!
Сидоров схватил со стола пластиковую карточку и, прочитав, протянул её учителю.
-Можно готовиться?
Апполинарий Денисович включил глушитель внешних сигналов и откинулся в кресле. «Что ж, посмотрим, как ты готовился, дружочек!» ......................................................................... -Пора отвечать!
Сидоров понуро поднялся из-за парты.
-Первый вопрос. Сформулируйте основные положения многомерности пространственно-временных координат.... Ну.... Пространственно-временные координаты.... Имеют многомерность....
«Ооооох!» - вздохнул про себя Воробьёв, - «Это же так просто! - перед его глазами встал отрывок из учебника
-Основные положения многомерности пространственно-временных координат вытекают из общей теории Мальницкого-Крегеля.... - как по писанному, вдруг забарабанил Сидоров. Апполинарий Денисович слушал, раскрыв рот.
-Достаточно! Давайте второй вопрос....
-Здесь это.... - промямлил двоечник, - Принцип работы фотонного двигателя.... В общем.... Двигатель.... Он фотонный....
«А вот этого-то ты не знаешь... Принцип-то прост....»
-В основе работы фотонного двигателя лежит.... - вдруг зачастил Сидоров, прикрыв глаза. Глаза Академика поползли на лоб.
-Хм.... Ну, что же, голубчик.... Предмет Вы, кажется, зазубрили. Или всё-таки шпаргалка? Позвольте Ваш листок! - пластиковый лист, протянутый учащимся, был абсолютно чист.
-Так,так. Подойдите сюда....
Магнит, поднесённый к уху, не выявил никаких микрофонов, карманы были пусты, на запястье не оказалось ни минифона, ни часов в которые он мог бы быть встроен. Поисковая рамка, настроенная на приёмо-передающие устройства, так же молчала.
-Вы меня порадовали, Сидоров! По ответам и оценка. Отлично! Поздравляю Вас.... И всё-таки, скажите, как Вам удалось настолько хорошо подготовиться?!
Сидоров ухмыльнулся и почесал нос: -По честному? -По честному....
-Мне на глаза попалась заметка о телепатии. Точнее о том, что люди мыслят образами, которые потом приводят к определенным поведенческим и другим реакциям. Образы уловить можно, но сделать точный вывод, о чём конкретно думает человек - практически нельзя. Можно угадать по внешним реакциям. Или подвергнуть образный ряд обработке с помощью психологов. А я вот тогда подумал: «А как же информация, поступающая к нам в печатном виде! Если буква - это бит информации, то каждая прочитанная, а потом вспоминаемая буква, должна вызывать конкретную реакцию тела». Я на досуге собрал сканер.... - мальчишка задрал рукав комбинезона и аккуратно снял с запястья прозрачную плёнку, - Фиксирует четыреста пятьдесят параметров вашего тела, переводя их в буквенный год, который я проецирую.... - тут он ловко снял с глаза контактную линзу, - прямо на веки.... В общем, когда Вы вспоминаете прочитанный буквенный текст, я его Вам и повторяю.... - Сидоров расплылся в довольной улыбке.