-Мда.... - Апполинарий Денисович качнулся в кресле и громко сказал, - Что ж, идите. Провели меня, но! Победителей не судят! - а про себя подумал: «Ладно. Надо предложить на педсовете ввести в обиход, на время экзаменов, экранирующие шлемы.... А пока! Нужно просто запретить преподавателям думать на экзаменах о своём предмете!»
ТВОРЧЕСКАЯ МЕСТЬ Третьеклассники Сидоров и Петров сидели на лавочке в сквере космонавта Малинкина и грызли семечки.
-И, представляешь себе, эта ябеда, прямо посреди контрольной заявляет, - Сидоров состроил умильную рожицу, передразнивая одноклассницу, - «А Сидоров минифоном пользуется!»
-А как ты его протащил?! - Петров недоумённо вскинул брови, - Апполинарий же рамку включает! И глушилку!
-Да так и протащил! - Сидоров нетерпеливо махнул рукой, - Разобрал на части, а потом собрал, перестроив частоту на мой домашний автоподсказчик.
-Прямо на контрольной?! - ахнул Петров.
-Там делов-то! На пять минут! А она меня вложила по полной программе.... А у меня и так по физике завал.... Мать грозились вызвать, когда она с Урана прилетит.... Я буду мстить! И месть моя будет страшна! Слушай, что я придумал!
Сидоров наклонился к уху Петрова и начал горячо нашёптывать свой план.
-Ну, ты голова! Только, как ты себе это представляешь? Наши пластики двойные и стиль выдавливает буквы из нижнего слоя. А тут целая проблема! Нанесение сверху! Это же бомба будет!
-Бомба, - спокойно подтвердил Сидоров, - Представляешь, она приходит в класс, садится за парту и тут такое начнётся!
-Давай подумаем.... - Петров достал из кармана минифон и открыл в воздухе виртуальный лист, - Предположим, что в основе будет лежать полая труба с наполнителем....
-Угу! Главное подобрать состав средней густоты, чтобы он не расползался на выходе и моментально высыхал.
-Это проще простого! Подберём. С торцевой стороны вставим поршень, а с рабочей стороны трубу переведём в конус.
Сидоров почесал затылок:
-Не. Не пойдёт. Давай подойдём по другому. Без поршня. -Как без поршня? А за счёт чего будет выдавливаться состав? -Предположим, что он будет стираться! -?! -Петров! - Сидоров хлопнул приятеля по плечу, - Сделаем в конусе шарик. Он соприкоснётся с поверхностью, и при определённом давлении, будет вращаться, намазываясь составом и перенося его на поверхность!
-А ты голова! - Петров с уважением посмотрел на товарища, - но без поршня будет выливаться с другой стороны.
Друзья задумались. Воплощение яркого плана, рождённого в головах третьеклассников и обещавшего стать бомбой, натолкнулось на непредвиденное препятствие.
-Слушай! Делаем трубку тонкой! Пусть удерживается атмосферным давлением! А саму трубку, убираем в тубус! Делаем его разъёмным и всё в шоколаде! - Петров от возбуждения потёр руки, - В мастерскую? .......................................................................................................... Первым уроком у третьего «А» была физика. Друзья ввалились в класс задолго до начала урока и бросились к парте Смирновой.
-Давай аккуратней! - бросил Петров Сидорову.
-А ты не толкайся!
-Шухер! Апполинарий идёт!
Мальчишки метнулись к «камчатке». Сидя на последней парте, они злорадно наблюдали, как комната заполняется одноклассниками.
-Смотри идёт! - Петров толкнул локтем Сидорова. -Сейчас начнётся! - откликнулся Сидоров, благоразумно скрываясь под партой. Неразлучный друг последовал за ним.
Громкий визг оглушил всех присутствующих.
Учитель, академик, Нобелевский лауреат Апполинарий Денисович Воробьёв, с проворностью достойной мальчишкки соскочил с кресла-качалки. Окна из пластиката отозвались не свойственным материалу звоном, а одна из стеновых панелей треснула на две равные части.
-Смирнова! В чём дело!
-Вот! Вот! - пунцовая ученица, задыхаясь, ткнула пальцем в парту.
Маститый академик прошествовал через класс.
-Хм.... Оригинальная замена стилю. Стиль давит на пластик выдавливая буквы которые окрашиваются составом нижнего слоя... Хм.... А здесь, видимо, он сам выступает носителем окрашивающего состава.... Интересно.... Хотя при окончании состава, данный вид стиля бесполезен.... Не практично! Но.... Садись.... Парту поменяем после урока.