Только я по другую сторону баррикад, и желания переползать в их окоп — не возникает. Поэтому смотрю на Юлю безразличным взглядом, слушаю бред. Не могла выучить, дура? Или не до этого было?
Голова наполняется тяжестью. Сколько можно. Задаю вопрос — Юля молчит. Не знает, что ответить. Ладно, помоги мне поставить тебе трояк. Скажи хоть что-нибудь…
— Расскажите мне о мультиатрибутивной модели товара, — говорю.
— А-а, Владимир Ярославович… Я не знаю…
Понятно. Еще бы ты знала. Это слишком сложно — нарисовать три кружка, и сказать несколько предложений.
Я словно погружаюсь в желе. Не могу вдохнуть, и вот-вот утону. Массирую виски. И вдруг становиться очень смешно. Передо мной сидит красивая девушка, а я чувствую только усталость и раздражение. Так недолго и до импотенции. Внутренне смеюсь, и, неожиданно, спрашиваю:
— Вы умеете готовить суп?
Юля смотрит недоуменно. Конечно, умная моя, тут однозначно не ответить.
— Да, — отвечает неуверенно.
— А какой? — продолжаю.
— Разные.
— Например?
— Ну, борщ, щи, солянку, рассольник.
— Ладно, — продолжаю глумеж. — Мне нравятся щи. Как их готовить?
— В смысле?
— В прямом. Как готовить щи?
Юля смущается, слегка краснеет. Неужели?
— Надо воду вскипятить… — отвечает неуверенно.
— Так, — говорю одобряюще. — Дальше.
— Мясо сварить, потом капусту варить, — уже увереннее отвечает Юля. — Морковь, лук обжарить. Все добавить, дать настоятся. Все.
— Хорошо, Юля. А какое все это имеет отношение к основам маркетинга?
Юля смущается, не знает что сказать. А что скажешь? Дисциплины не знает, какие тут могут быть варианты? Я могу, конечно, поставить тройку, и отпустить с миром. Могу закрыть глаза на хамство на лекциях, провокации, просто неуважение. Забыть и не связываться. Но зачем? Нет, забывать не стану.
— Все, Юля, можете идти…
— Но Владимир Ярославович! — искренне негодует Юля. — Я же ответила на вопрос!
— На какой?
— Ну, про маркетинг. И про суп…
— Вот в том-то и дело, Юля, — говорю. — Что процесс приготовления супа вы знаете намного лучше, чем основы маркетинга. Придете, когда все выучите…
— Но Владимир Ярославович!
— Все, Юля, до свидания.
— Но…
— Следующая.
Юля уже не может скрыть гнев и ненависть. От этого становиться еще более красивой. Собирает вещи, выходит, напоследок громко хлопнув дверью.
Отвечать идет Вера Никонова. Тоже красивая, и стервозная, разумеется. По этой видно, что учила, даже что-то знает. Рассказывает: руки трясутся, речь сбивчивая, логика призрачная. Слушаю внимательно, вопросами не гружу. Вера надела короткую красную юбку, и мне очень хорошо видны стройные ноги. Я как-то даже отвлекаюсь от дисциплины, рассматриваю, думаю о чем-то отвлеченном. Даже не так тяжело становится.
— Все, — говорит Вера.
Уже рассказала билет. То, или нет — не знаю. Задаю пару простых вопросов, и Веру отпускаю. Внутри странное ощущение, что все делаю не так. Хреновый же из меня преподаватель! Тут нужно подходить к каждому индивидуально, постоянно искать методы точного воздействия с целью помощи, изменения. Я должен быть нравственным, справедливым, относиться к студентам с любовью.
Я же — полная противоположность. Мне нет дела до них, я не чувствую ответственности перед будущим, не прогнозирую, чем обернуться мои действия. Как в темном лесу — бреду, отгибая ветки, и убивая комаров. Один я системе, будущему принесу вред незначительный. Такой, что и не заметит никто. Но, что самое печальное, таких как я — много. И не только в преподавательстве.
Вера уходит. Остаются двое — Таня Соколова и Настя Адамова. Думаю, кого позвать первой. Все же, наверно, Таню. Она истерична, любит устраивать сцены. Отделаться, и, напоследок, поговорить с Настей, что сидит за последней партой, пишет, но время от времени посматривает, загадочно улыбается. Точно, сначала Таня.