Я не совсем понимала, что Доун имеет ввиду говоря про бытовую магию, но уточнять подробнее сейчас не было никакого желания. Лучше потом спрошу, да хотя бы у Эйдена, когда уложу в голову все, что только что узнала.
— А, во-вторых, – продолжил эльф после небольшой паузы. – Ты способна развить свой дар до невероятных высот. Развить так, что вся остальная магия будет меркнуть на ее фоне.
— И как? – я скептически посмотрела на эльфа. – Что ещё могут делать маги-времянники, кроме как останавливать время?
Я была расстроена этим разговором, как и всей этой ситуацией в целом. И, честно говоря, уже ничего не хотела.
— Магия Времени изначально была помощницей в освоении новых территорий. Маги, обладающие такой способностью, раньше были прорицателями, способными даже изменить ход времени, остановить его, замедлить или ускорить.
— Это как? – я снова нахмурилась. – Я думала, магия Времени может только останавливать время и ничего больше.
— Не только, – с улыбкой продолжил эльф. – Маги-времянники могут прокрутить время вперед и узнать, чем закончится, например поход на соседние земли. Или замедлить время, если зельевар не смог успеть сделать необходимое зелье в срок. Раньше к ним часто обращались как простые горожане, так и короли с разными просьбами, как незначительными, так и в масштабах всего королевства.
— К ним обращались за помощью?
— Именно.
А вот эта информация была оптимистичной. Даже очень. Мне казалось, что у моей магии Времени есть только одно направление – останавливать это самое время, а оказалось, что у нее тоже много разных возможностей, нужно только их развивать. За это я и зацепилась.
— А как можно развить такие способности? – после этой новости у меня наконец загорелись глаза и вернулось желание чему-то обучиться. Доун улыбнулся и указал на меня.
— Это зависит от тебя, от твоего желания, терпения и упорства. Никто кроме тебя развить твои же способности не сможет.
— Да, я это поняла, но как именно их развивать? Что нужно делать для этого? Как тренироваться?
Эльф на мое замечание лишь улыбнулся.
— Делай все то же самое, что делала здесь или на тренировках с Алистером. Повторяй пройденные уроки, чаще тренируйся и через какое-то время ты заметишь результат.
Какое хорошее наставление, прям ценное такое, делай то же самое, что уже делала и все будет прекрасно. Но, с другой стороны, он прав, мне нужна практика. В принципе я и так уже знала, как нужно управлять своим капризным даром, осталось только довести все действия до автоматизма, чтобы получалось с первой попытки.
Ну и как любят говорить у нас на Земле – если долго мучиться что-нибудь получится. Вот это как раз про меня. И еще я уже знала, что если Доун не хочет говорить конкретней про что-то, то он и не скажет, хоть ты в лепешку расшибись. А это значит, что более подробных пояснений можно не ждать.
— Хорошо, я поняла, – кивнула в итоге. — Значит буду продолжать тренировки даже когда ты уйдешь.
Доун удовлетворенно кивнул, однако продолжил очень серьезно на меня смотреть.
— Ты должна еще кое-что знать о своей магии, – от такого вступления я невольно напряглась. – Магия Времени может быть как нужной и полезной, так и очень опасной, особенно если не знать, как ей правильно повелевать.
Мне тут же вспомнился мой разговор с Эйденом о недавней войне и маге-времяннике, который хотел подчинить себе всех.
— Ты имеешь ввиду Друллавана? – ну надо же, я смогла наконец запомнить это труднопроизносимое имя. – Мага, который развязал войну?
— Именно, – Доун согласно кивнул. – Тебе уже достаточно рассказали о той войне, так что вдаваться в подробности я сейчас не буду. Скажу только, что с помощью магии Времени Друллавану почти удалось покорить весь Аэндор. Он достаточно хорошо развил свой дар, однако у него был один существенный недостаток.
Доун замолчал, выжидающе глядя на меня. Что, мне нужно додумать самой, какой это был недостаток?
— И какой же? – спустя некоторое время все же поинтересовалась.
— Он был тщеславен и из-за этого слеп. Друллаван думал, что просчитал все свои ходы на десять шагов вперед, но он не учел того, что не все его соратники, которые восхваляли мага, были действительно преданны ему. Он не учел того, что его же люди могли его предать.