— В школе они сейчас, наверное, решают задачу, — сказал Альцест.
— Нет, — возразил я, — сейчас должна быть перемена.
— Подумаешь! Не так-то уж это и весело, перемена, — сказал Альцест.
— Ну и пусть! — сказал я и разревелся.
Ведь в самом деле получилось совсем не весело. Мы сидим одни, не можем ничего делать и должны прятаться. И правильно я хотел пойти в школу, пусть даже на арифметику. Если бы я не встретил Альцеста, я бы сейчас бегал на перемене, играл бы в шарики и в жандарма и воров. А я во как здорово играю в шарики!
— Чего это ты разревелся? — спросил Альцест.
— Все из-за тебя! Я не могу сейчас даже поиграть в жандарма и воров, — ответил я.
Альцесту мои слова не понравились.
— Никто тебя не просил идти со мной, — сказал он. — И потом, если бы ты сказал, что не пойдешь, я бы сам пошел в школу. Значит, все из-за тебя!
— Ах, так? — сказал я Альцесту, как обычно папа говорит мсье Бельдюру (мсье Бельдюр — наш сосед, он очень любит дразнить папу).
— Да, так, — ответил Альцест, совсем как мсье Бельдюр отвечает папе.
И мы подрались, как папа с мсье Бельдюром.
Когда мы перестали драться, начался дождь, и мы бросились бежать с пустыря, где даже негде было спрятаться. А мама мне не разрешает мокнуть под дождем. И я почти всегда ее слушаюсь.
Мы с Альцестом укрылись от дождя рядом с витриной часовщика. Дождь был очень сильный, и на улице остались только мы одни. Нам стало совсем грустно. Мы простояли там, пока не пришло время идти домой.
Когда я пришел, мама сказала, что я очень бледный и у меня измученный вид. Если я хочу, то могу завтра не ходить в школу. Но я отказался, и мама очень удивилась.
Ведь когда мы с Альцестом завтра расскажем в школе, как повеселились, вот уж нам ребята позавидуют!
В гостях у Аньяна
Я хотел пойти поиграть с ребятами, но мама мне не разрешила. Она сказала, что об этом не может быть и речи, что ей не нравятся дети, с которыми я дружу, что мы с ними все время безобразничаем. И вообще меня пригласили к Аньяну на полдник. Это очень милый воспитанный мальчик, и мне не мешало бы брать с него пример.
Мне совсем не хотелось идти к Аньяну, тем более брать с него пример. Аньян — первый ученик в нашем классе и любимчик учительницы. Он не очень-то хороший товарищ, но слишком часто его бить нельзя, потому что он в очках. Я бы лучше пошел в бассейн с Альцестом, Жоффруа, Эдом и другими ребятами, но делать нечего, мама говорила очень строго, да я и вообще всегда ее слушаюсь, особенно когда она сердится.
Мама заставила меня умыться, причесаться и велела надеть синий матросский костюмчик со стрелкой на штанах, белую шелковую рубашку и галстук в горошек. Так я в последний раз был одет на свадьбе моей кузины Эльвиры, когда после ужина меня стошнило.
— Нечего дуться! — сказала мама. — Ты отлично поиграешь с Аньяном!
И мы пошли. Больше всего я боялся встретить ребят. Представляю, как бы они меня задразнили, если бы увидели в таком наряде.
Дверь открыла мама Аньяна.
— Какой он миленький! — сказала она и поцеловала меня. Потом она позвала Аньяна.
— Аньян, иди скорее! К нам пришел твой дружок Никола!
Аньян тоже оделся по-чудному: бархатные штанишки, белые носки и очень блестящие черные сандалии. Ну просто два клоуна!
Аньян не очень-то обрадовался, когда увидел меня. Он протянул мне руку, она была какая-то мягкая.
— Так я оставлю его у вас, — сказала мама. — Надеюсь, он ничего не натворит. Я приду за ним в шесть часов.
Мама Аньяна сказала, что, конечно, мы будем играть очень дружно и что я буду себя вести прекрасно. Когда мама уходила, она посмотрела на меня так, как будто была не совсем спокойна.
Нас посадили за стол. Полдник был очень вкусный: шоколад, джем, пирожные, печенье. И мы не клали локти на стол. Потом мама Аньяна предложила нам пойти поиграть в его комнату.
Едва мы вошли в комнату Аньяна, он сразу предупредил меня, чтобы я его не трогал, потому что он в очках, и что он закричит, а его мама велит посадить меня в тюрьму. Я ответил, что и рад бы его отлупить, но не буду, потому что обещал маме хорошо себя вести. Аньяну это вроде очень понравилось, и он сказал, что сейчас мы будем играть. Потом он начал вытаскивать всякие книги по географии, биологии, химии, арифметике и предложил почитать и порешать задачки, чтобы скоротать время. Аньян сказал, что бывают очень интересные задачи с кранами, из которых течет вода и наполняет ванну, а она не заткнута, поэтому вода из нее одновременно вытекает.
Это он, конечно, здорово придумал, и я сразу предложил пойти посмотреть его ванну, а заодно там и поиграть. Аньян взглянул на меня, он даже снял очки и зачем-то их протер. Потом немного подумал и, наконец, согласился.
В ванной стояла очень большая ванна. Я сказал, что хорошо бы налить в нее воды и поиграть в кораблики. Аньян согласился, что это неплохая мысль. Почему-то она раньше никогда не приходила ему в голову. Ванна очень быстро наполнилась до самого края — мы-то ее заткнули. Но тут Аньян очень смутился. Оказалось, что у него нет никаких корабликов. У него вообще очень мало игрушек, но зато много книг. Хорошо еще, что я умею делать кораблики из бумаги. И вот мы вырвали странички из учебника по арифметике. Конечно, мы постарались сделать все аккуратно, чтобы Аньян мог потом вклеить их на прежнее место. Ведь портить книги, деревья или делать больно животным — это очень плохо.
Мы здорово поиграли! Аньян сунул руку в воду и поднимал волны. Напрасно только он не закатал рукав рубашки и не снял часы — он получил их в награду за последнее сочинение по истории, которое написал лучше всех. Теперь часы всегда показывают двадцать минут пятого. Через некоторое время, я не знаю какое, потому что часы перестали ходить, играть в кораблики нам надоело. И потом мы совсем вымокли: еще бы, всюду была вода, а на полу получилась грязь, и сандалии Аньяна уже не так блестели, как раньше. Тогда мы вернулись в комнату Аньяна, и он мне показал глобус. Такой большущий металлический шар, а на нем нарисованы океаны и материки. Аньян объяснил, что глобус необходим для изучения географии, чтобы знать, где находятся разные страны. А я это и так знал, у нас в школе тоже есть глобус, и учительница нам показывала, как с ним нужно обращаться. Тогда Аньян сказал, что глобус можно отвинтить и получится большой мяч. Кажется, это я предложил поиграть в мяч, но вышло не совсем удачно. Мы начали бросать глобус друг другу, и Аньян снял очки, чтобы случайно их не разбить. А без очков он плохо видит и поэтому не смог поймать глобус, который угодил Австралией прямо в зеркало и разбил его. Когда Аньян надел очки, чтобы посмотреть, что случилось, он очень огорчился. Мы привинтили глобус на место и решили быть поосторожнее, а то наши мамы могут рассердиться.
Мы стали думать, чем бы еще заняться. Тут Аньян сказал, что папа подарил ему набор «Юный химик», чтобы он мог ставить научные опыты. Вот это вещь! Большая коробка с разными трубками, какими-то круглыми бутылочками, флакончиками с разноцветными порошками. И еще там была настоящая спиртовка! Аньян сказал, что с помощью этого набора можно ставить очень поучительные опыты.
Он принялся смешивать в трубочках какие-то порошки и жидкости. Они меняли цвет, делались то красными, то синими, а иногда даже появлялся белый дымок. Это было жутко поучительно! Я сказал Аньяну, что нам надо поставить другие, еще более поучительные опыты, и Аньян согласился. Мы взяли самую большую бутылку, высыпали туда все порошки и влили все жидкости. Потом поставили бутылку на спиртовку и стали ее подогревать. Сначала все шло хорошо: появилась пена. Но потом вдруг повалил какой-то очень черный дым. Плохо, что у дыма был противный запах и вообще он все пачкал. А когда бутылка лопнула, нам и вовсе пришлось прекратить опыт.