Предисловие
ЧЕЛОВЕК ЭРЫ ЭЛЕКТРИФИКАЦИИ
Никола Тесла открыл безграничные возможности применения и управления электричеством…
На стыке двух столетий о Николе Тесла мало что было известно. По крайней мере в официальной справочной литературе. Так, «Малый энциклопедический словарь» Брокгауза и Ефрона в четырех томах (а «Большой…» — это 100 томов) в 1909 году уделил Тесла всего пять строк:
«Тесла, Николай, родился в 1856, электротехник в Венгрии, работал у Эдисона в Америке, известен исследованиями перемен-ныхэлектрических токов высокого напряжения и очень большим числом изобретений; электрического освещения с помощью трубок с разряженными газами и угольными нитями».
И это в то время, когда крупнейшие ученые и инженеры-электрики всего мира уже в конце XIX века называли Николу Тесла «гением»?
В Большой советской энциклопедии сведений о Тесла было больше (здесь приводится только начало статьи):
«Тесла Никола (10.7.1856, Смиляны, б. Австро-Венгрия, ныне СФРЮ, — 7.01.1943, Нью-Йорк), изобретатель в области электротехники и радиотехники. Серб по национальности, учился в высшем техническом училище в Граце и Пражском университете (1875–1880). До 1882 года работал инженером телеграфного общества в Будапеште, в 1882—1884-м — в компании Эдисона в Париже, а затем эмигрировал в США (1884), — на заводе Эдисона и Вестингауза.
В 1888 году дал строгое научное описание существа явления вращающегося магнитного поля. В том же году получил свои основные патенты на изобретение многофазных электрических машин и системы передачи посредством многофазового переменного тока…
В 1889 году приступил к исследованиям токов высокой частоты и высоких напряжений, создав тем самым предпосылки для развития новой отрасли электротехники — техники ВЧ…
После 1900 года получил много других патентов…».
Конечно, энциклопедия может и не говорить о молве, сопровождавшей Николу Тесла всю жизнь: «странный изобретатель», «ученый-чернокнижник», «чудаковатый профессор», «талантливый инженер» и, наконец, «выдающийся знаток электричества».
Те, кто был рядом с Тесла при его работе как ученого-исследователя-инженера или становился свидетелем его публичных экспериментов, удивлялись его способностью создавать действующие механизмы необычным образом, а пространство на километры вдаль и ввысь «превращать в светящуюся сказочную быль».
И те, кто знал его или что-то о нем, чаще всего говорили: он мог зажечь небо над океаном и создавать шаровые молнии. Они утверждали, что его опыты делались ради добра и ради зла. Ему приписывали способность вызывать землетрясения и испытывать оружие, которое могло за тысячи километров нести разрушение…
Да, Никола Тесла был «чернокнижником», но из числа талантливых ученых и изобретателей. Только с одной оговоркой и только в отношении него: в этом качестве он выступал со свойственной только ему позиции — «Гения Электричества».
Первое знакомство в детстве Николы с загадочным электричеством стало его путеводной звездой на всю оставшуюся жизнь. А блестящая память, пытливый ум и чрезвычайно острая интуиция, помноженные на силу воображения, шаг за шагом привели Тесла на вершину «электрического Олимпа» среди всех ученых мира.
На заре становления как инженера-электрика идеи Тесла воспринимались чудачеством. Но категории якобы «чудачеств» на самом деле оказались проявлением «уникальных способностей», столь свойственных, в чем мир убедился, только его натуре — ученого-изобретателя-конструктора.
В возрасте Иисуса Христа, в тридцать три года, его имя оказалось в одном ряду с именитыми физиками — американцем Франклином, англичанами Фарадеем и Вольтом, французом Ампером и немцем Омом, русским Яблочковым.
Естественно, напрашивается вопрос: почему такая категоричность в оценке столь ординарного происхождения селянина из глухой сербской деревушки? Потому что уже к двадцати годам личность Тесла обладала, можно сказать без преувеличения, триадой гипертрофированных личных качеств: памятью, воображением и интуицией.
Можно сказать, что молодой Тесла, студент и инженер, не обладая еще самым простым житейским опытом, все же из года в год приобретал в своем характере умение выстраивать свой собственный принцип — приоритет ученого знания в практической деятельности.
Так было в годы учебы в Европе и в процессе общения с яркими профессорами-учеными, либо в дни работы у знаменитого Томаса Эдисона, «короля электричества» в 1890-х годах, или промышленника Вестингаузена.