— Я же говорил, — принялся я еще раз все подробно объяснять, — на первом этапе есть идея встретить Наполеона прямо у границы, устроить несколько мелких подлянок, чтобы корсиканцу жизнь медом не казалась, проверить задумки, которые пока только в моей голове крутятся… А потом я собирался отъехать в штаб первой армии и уже там обретаться. Нужно проследить за отселением людей с маршрута движения армий — это вообще практически моя профессиональная обязанность — интендантов погонять, может быть кое-какие укрепления заранее подготовить, на случай если все же придется принимать генеральное сражение. Если ты думаешь, что я буду лезть в управление армией, то нет. Я в этом ничего не смыслю и мешать «профессионалам» не собираюсь.
Слово «профессионал» я выделил голосом не случайно. О каком профессионализме наших полководцев можно было говорить, если никаких учебных заведений для высшего командного состава тут пока не существовало. Вообще. То есть считалось, что условного подпоручика нужно учить несколько лет, а дальше он уж как-то сам мудрости и опыта наберется чтобы стотысячными армиями управлять. Проект создания академии генерального штаба — впрочем генерального штаба тут тоже пока не было — я потихонечку частным, так сказать, порядком прорабатывал, не торопясь, с другой стороны, выносить его на публичное обсуждение. Боюсь, что сама идея того, что старшие офицерские звания нельзя будет получить без дополнительного обучения, понравится далеко не каждому в наших вооруженных силах. Так что до окончания отечественной войны поднимать бучу, вероятно, не стоило, тем более что создание подобного заведения виделось мною только как часть общей системы подготовки личного состава.
У меня в голове система выглядела так. Рекрута призывают на воинскую службу на пять лет-семь лет в зависимости от уровня образования. Если ты грамотный будешь служить меньше, если нет — эти дополнительные два года уйдут на то, чтобы научить новобранца читать и писать, а возможно даже просто говорить по-русски, если призывать всяких там поляков и прочих финнов. Каждый рекрут проходит КМБ, получает минимальные навыки и подготовку в специальных центрах и уже после этого они распределяются в полки.
Через год-два службы командиры могут отправить отличившихся или просто самых перспективных солдат на курсы сержантов. Скажем полугодичные, где бойцам дадут минимальные навыки командования небольшими отрядами и вообще подтянут их образование. Неграмотных, естественно, туда брать не будут, что добавит бывшим крестьянам мотивации учится читать и писать.
И, собственно, для большинства рекрутов на этом их служба и закончится — кто-то уйдет в запас рядовым, кто-то — капралом, кто-то — сержантом. Но будут и те, кто захотят продолжить службу уже на профессиональной основе, и самых перспективных из них уже можно будет отравить в школу прапорщиков. Вернее унтеров, прапорщик тут — офицерское звание. В школе унтеров уже можно давать более глубокие и узконаправленные знания, готовить специалистов.
Третьим уровнем — четвертым, если считать КМБ — будет уже высшее образование, дающее право на офицерские погоны. Горжеты вернее, тут еще не то, что погон не было, еще даже эполеты не ввели. Условных пять лет для дворянских детей, которые пришли учиться от мамкиной юбки — хотя хорошо бы заставить и их послужить годик рядовыми, как это у немцев будет реализовано — и, скажем, три года для отслуживших несколько лет унтеров. И вот только тут уже, для тех, кто дослужился до капитана появится возможность поступить в академию генерального штаба.
Впрочем, все это было натуральной маниловщиной, совершенно оторванной от реальности. Такую систему имело смысл вводить в мирное время, чтобы успеть все отладить и резервы накопить. Плюс я рассматривал армию не только как военный, но и как социальный институт. Если всех прошедших через пяти-семи годичную службу обучить грамоте, от той же оспы вакцинировать, приучить к чистоте, дать минимальные понятия о гигиене и медицине, это же могло иметь громадный социальный эффект. Армия могла бы превратиться в настоящую школу жизни и по рекрутированным крестьянам не плакали бы как по покойникам, как это происходит сейчас, а наоборот рассматривали бы ее как социальный лифт и стремились сделать в ней карьеру.
— Вот как раз подлянки, о которых ты говоришь, меня и беспокоят… — задумчиво протянул Александр. Воронцов согласно закивал, а император видимо решив сменить тему, задал вопрос, относящийся к моей мирной деятельности. — Что там с переселенцами в этом году?