- Только три?
- Конечно. Вот направлений, конечно, хватает – особенно на факультете общей магии. Там и охранная магия, и теоретики-ритуалисты, и стихийники, и артефакторы…
- А прикладная магия?
- Этот факультет я бы всерьёз рассматривать не стал. В прикладники идут либо одарённые бедняки, за которых платят обладатели тугих кошельков или непосредственно корона – с таким расчётом, чтобы выучившийся студент потом поработал на заранее известной должности, возвращая кредит на обучение. Либо дети состоятельных родителей, для факультета общей магии недостаточно одарённые, а для факультета общего исцеления – недостаточно умные.
- То есть для изучения общей магии Ольфаи, на твой взгляд, недостаточно одарён?
- Ну почему же? Талант у парнишки есть. Но это талант целителя, а не стихийника и тем более не охранника. Для алхимика или артефактора у него не тот склад ума, для теоретика – явно недостаточная подготовка, так что целительство – лучший выбор.
- Тогда вернёмся к уже озвученному вопросу. Какие предметы изучают здесь целители младшего курса?
- История и законы Энгасти, общее описание и история мира, из профильных дисциплин – начала ботаники и анатомии. Да ещё два факультативных предмета: практическая магия и язык.
- Язык?
- Современный энгастийский. Тот, на котором читают большинство лекций и принимают экзамены. До лекций на старотианском или торговом-прим третьей линейки ещё доучиться надо.
Магистр Сеуваль медленно сомкнул веки.
- Боюсь, – сказал он, – незнание языка не позволит Ольфаи приступить к учёбе в этом году.
- А если бы он знал язык?
- Но он не знает его. Да и я, говоря откровенно, энгастийского не знаю.
Существуют способы ускоренного усвоения речи при помощи магии. Например, хороший менталист (желательно, владеющий специальными инструментами символической и ритуальной магии) в течение двух-трёх сеансов может поделиться знанием одного из знакомых ему языков. Далее реципиенту следует неделю-две практиковаться в ускоренно выученном наречии, и – оп! Дело сделано. Менталист в ранге магистра вообще может обойтись без вспомогательных ритуалов и повторений. Да и возможности магистров существенно шире. Например, Айсу, как я знал, вполне хватало опыта для формирования специального лингвистического блока: сложнейшего по своей структуре заклятья, осуществляющего функции синхронного перевода и заодно очень сильно ускоряющего "естественное" обучение чужому наречию. Причём лингвистический блок мог содержать информацию по языку, который сам Айс не знал (тут главное – заполучить хорошего донора информации, лишённого защиты разума и согласного на глубокий зондаж памяти).
Я такой блок сформировать не мог, а возиться с ритуалами не хотел. Но…
- Если вы с Ольфаи готовы довериться мне, я научу вас энгастийскому. Причём быстро.
- Каким образом ты хочешь это сделать?
- При помощи магии, конечно.
- Это не ответ.
- А я не навязываюсь. Если вы мне доверяете, я вас учу. Нет – значит, нет. Подумай об этом, а я пока позабочусь о вещах низменных. -?
- Жить нам где-то надо? Во-о-от…
К тому времени мы впятером (если считать мирно спящую Схетту) добрались до нашего места жительства. Называть его гостиницей не стоило; нет, это был настоящий отель… или даже плаза. Назывался он красиво, не без претензии: "Серебряные паруса". В Энгасти имелись, конечно, и более роскошные заведения, но "Серебряные паруса" заочно понравились мне атмосферой, почти лишённой снобизма, и более чем удовлетворительной кухней (хорошая это штука – умение просматривать тени вероятностей!). Очередной сконденсированный мной бриллиант решил как проблему оплаты, так и дефицит наличных средств. К тому моменту, когда мы найдём постоянное жильё и съедем, сдача с камешка позволит некоторое время не думать о деньгах на карманные расходы. Ну а потом… что ж, потом видно будет. Хороший маг всегда найдёт способ заработать.
К тому времени, как тианцы пришли в себя от очередного шока, вызванного созерцанием обстановки предоставленного нам шестикомнатного люкса, я повторил вопрос насчёт ускоренного изучения энгастийского. Сеуваль, поколебавшись, всё же согласился. Тогда я усадил их в ряд на одном диване – слева Ильноу, справа Ольфаи, посередине магистр – и приступил к делу.
Изобретать велосипед я не собирался. Отростки Голодной Плети, которые тианцы даже не видели (хотя Ильноу, кажется, смог ощутить), оплели их головы, после чего к трём сознаниям потекли три ручейка почти идентичной информации. Самой сложной частью задачи, которую я решил, стало не распараллеливание процесса обучения, а выполнение Плетью обратной, то есть противоречащей её природе трансляционной функции. Но тут я изящно вышел из положения. В конце концов, если Голодная Плеть в состоянии вытягивать из своей жертвы знания – что мешает вытянуть из неё невежество? В данном конкретном случае – лишить моих "пациентов" незнания современного энгастийского?