Каким бы "героем" ты себя не считал, новая школа - это в любом случае повод для волнения. И это нисколько не оправдание, я же не биоробот, в конце концов. К тому же нельзя сказать, чтобы я так уж нервничал, но безмятежности на душе все-таки не было. С преогромным удовольствием вообще бы забил на учебу, но куда потом идти, чем заниматься? А здесь хотя бы определенность есть. Да и бабке слово дал. Так что пришлось состроить непроницаемую мину и отправиться на учебу.
На первый урок опоздал. Привык, что бабка будит по утрам, а тут в связи с приступом ее напичкали какими-то релаксантами, что она и сама проспала, и меня поднять забыла. И поскольку успел только к середине второго урока, пришлось заявиться тихо, по-скромному, без официального представления. Так даже лучше, потому что сто раз рисовал в воображении картину, как класснуха выводит меня, будто на сцену, перед всем классом и торжественно объявляет: "Такой-то, такой-то оттуда-то, оттуда-то, будет теперь учиться у нас. Просим любить и жаловать". Идиотская ситуация - все тебя разглядывают, а ты стоишь, как дурак, честное слово. Так, по крайней мере, в бывшей школе проходила процедура знакомства с новенькими. Поэтому предпочел без лишнего шума и официоза прошмыгнуть в новый класс, хотя однокласснички, по-моему, на миг оцепенели, когда я к ним ввалился. Ну а потом просто достали разглядывать меня. Особенно одна. Уставилась чуть не с открытым ртом. Так и подмывало ляпнуть ей что-нибудь в духе "Глаза сломаешь!". И вообще подумал, что зря я нервничал, нет, не нервничал, испытывал некоторое беспокойство. В общем, зря. Так как весь класс - типичные хомячки. Еще и инфантилизм зашкаливает. Буквально в каждом. Сидят, челочки зализанные, учителю в рот смотрят, в тетрадках старательно что-то записывают. И я должен ходить в этот детский сад? Тут, правда, я не совсем объективен. Им ведь и вправду лет по четырнадцать. А мне, считай, шестнадцать уже исполнилось Но все равно в моем прежнем классе иначе было. Такие пай-детки у нас точно не водились. И, главное, там зайдешь и сразу видно, кто есть кто. В смысле весь набор присутствовал: адекватные и те, у кого башню сносило, стервы и няшки, ботаны и тихони, в общем, всякие-разные. А здесь - ну, все как один. Не класс - болото. Серое, унылое, однообразное болото. И девчонок интересных - ни одной, таких, чтобы взглянул и ах! И захотелось пообщаться. Только две и запомнились. Одна - потому что таращилась. Вторая - видать, местная активистка и отличница. Хотя по-моему - так обычная выскочка с гонором. Мадам, которая учительница, пожелала выяснить, кто такой и зачем пришел, но я и рта раскрыть не успел, как эта выскочка все про меня доложила.
После звонка решил разведать, что здесь да как. Неужто во всей школе так тоскливо? Прошелся по коридорам и почти отчаялся - настолько мне всё здесь не нравилось. Ей-богу, как в монастыре. Даже малышня не орала на перемене, не носилась, не устраивала возню. Или вот девчонки - у нас, в той школе, они были яркие, пестрые, галдящие, одетые кто во что горазд. Некоторые - модно, другие - скромненько, но с фантазией, третьи - стремно или до смешного безвкусно, и все равно это лучше, чем такая сплошная безликая серость, как здесь. И все же... все же... мне встретилась одна. Пусть в сером платье и не накрашенная, но то была именно девушка. К тому же привлекательная, даже красивая. Хотя не скажу, что абсолютно в моем вкусе, что-то в ней было кукольное - белые кудряшки, голубые глазки, губки - бантиком. Да, пожалуй, совсем не мой типаж. Однако тут она - явно королева. Разве мог я ее пропустить?
- У вас что здесь, дресс-код такой или все в трауре?
Девушка обернулась. Посмотрела слегка изумленно. Мелькнула полуулыбка - вот он, сигнал.
Мы говорим слова, по большей части, банальности, но по-настоящему общаемся знаками, взглядами, интонацией. Это сродни игре. Научись улавливать эти знаки, и проблема "как познакомиться" отпадет сама собой. Об этом даже думать не придется. Как и над проблемой "когда можно сделать следующий шаг". Это ее по Костяну знаю - он вечно заморачивается, можно уже начать приставать или еще рано. А это ведь так легко по глазам читается.
Если встречаются двое, и оба в курсе правил этой игры, то общение будет приятным, легким и волнующим. Если - нет, то надо напрягать мозг, чтоб разговор как-то склеился. Я в таких случаях - пас.
Ну а эта девушка явно была в игре. Взгляд оценивающий и в следующий миг - заинтересованный. Фейс-контроль пройден.
- Да, это у нас директриса с ума сходит. А ты... у нас кто?
- Дима.
Протянул руку, она легонько пожала.
- Анита.
Мы проболтали весь урок.
- Весело с тобой, но у нас сейчас алгебра будет, надо идти, - сказала Анита с искусным налетом легкого сожаления.
Но уходить при этом не торопилась. Сначала - "немного опоздаю, ничего страшного", потом - "ай, да ну, эту алгебру, но на следующий я точно иду".
Общаться с ней было не только приятно, но и познавательно с точки зрения знакомства с местными обычаями и публикой. Правда, конкретно про мой новый класс она ничего толком не сказала:
- Я малолетками не интересуюсь.
- Даже теперь? - спросил я, имея в виду себя, хотя по годам, как выяснилось, мы были с ней ровесники.
- Ну... бывают исключения, - она кокетливо улыбнулась.
Мы обменивались двусмысленностями, все глубже заводя разговор в приятное русло. Но внезапно Анита умолкла, как говорил один жирный кот, на самом интересном месте.
- А это кто? Подруга твоя? - спросила Анита.
Я посмотрел, куда она указала. Там стояла та самая девчонка из нового класса и опять по-идиотски пялилась. Это уже точно клиника.
- Пфф, - я скривился, - скажешь тоже!
- А что, по-моему, девочка на тебя запала. Ты приглядись, - посмеивалась Анита.
- Меня салатницы не интересуют.
- Кто?! - она захохотала, пожалуй, громковато.
Зато эту ненормальную как ветром сдуло.
В общем, первое негативное впечатление от новой школы Анита сумела скрасить и практически перевести в фазу со знаком плюс. Еще и вечер обещал сложиться - мы договорились встретиться и куда-нибудь сходить...
Глава 6
Таня
Либэ, либэ, аморе, аморе
Всё изменилось. Вернее, нет. Изменилась я. С того момента, как появился Дима. Той жизнерадостной дурочки больше нет. Кажется, для меня весь мир, всё, что когда-то занимало, радовало, беспокоило, потонуло во мраке или совсем исчезло - остался только он. Дима...
Каждую минуту я думаю о нем. Стоит сомкнуть глаза и наплывают образы...
...звонок. Мы сидим, записываем домашнее задание. А он уже поднялся и идет к двери, не обращая внимание на возмущение учителя, проходит между рядами. Проходит мимо нашей парты. Меня обволакивает его запах, от которого я совершенно схожу с ума, жадно вдыхая каждую капельку. Таращусь на его спину, широкие плечи, смуглый затылок, стараясь за эти несколько секунд насмотреться вдоволь...
...урок английского. Мы ждем Алену Игоревну возле кабинета, она почему-то задерживается. Дима стоит поодаль, прислонившись к стене. Ноги - накрест. Руки - в карманах брюк. Голова вздернута, веки полуприкрыты, темные, длинные ресницы (мне бы такие!) опущены и прячут глаза в тени, оттого кажется, что смотрит он на всех свысока. Но если приглядеться, то видно, что вовсе не свысока, а устало и как-то отрешенно. Потом ему надоедает ждать, и он уходит, буквально за минуту до того, как англичанка, наконец, прибегает. А я молча злюсь на нее за опоздание, и весь урок кажется мне тоскливым...
...физкультура. Шестой урок. Мальчишки играют в баскетбол. Девчонок Свисток отпустил домой. Ну а я нагородила сто причин, по которым мне якобы надо дождаться конца урока, чтобы только остаться в спортзале, чтобы смотреть на него. В черной майке и свободных светло-серых трениках он немножко другой. Малость разгильдяйский, что ли. Но все равно бесподобный! Сам хоть и не качок, но руки крепкие, мускулистые. Остальные пацаны в сравнении с ним кажутся по-цыплячьи тощими и нескладными.