Поделиться радостью этих открытий я спешу и с вами, дорогой читатель. Пусть мифы, домыслы или временные неудачи не останавливают вас от изучения такой увлекательной темы, как НЛП.
Я не претендую на истину в последней инстанции и всегда открыт к диалогу с людьми, которые ищут истину.
Приятного чтения!
Глава 1
Основы нейрофизиологии
В этой книге мозг рассматривается как основной орган, отвечающий за поведение человека и формирование структуры личности.
Чтобы не перегружать книгу избыточной информацией, в ней будут описаны строение нервной системы и процессы в ней происходящие на том уровне приближения, который необходим для раскрытия заявленной темы.
Мозг человека представляет собой сеть из 86 миллиардов нейронов, которые образуют от 100 до 500 триллионов соединений.
(До недавнего времени считалось, что у человека 100 миллиардов нейронов. Цифра в 86 миллиардов появилась благодаря исследованиям Сюзаны Херкулано-Хузел.)
Нейрон — это клетка. Его мы будем рассматривать как единицу строения нейронной сети мозга.
Нейроны бывают различных типов и отличаются по строению, свойствам и локализации (расположению).
Общее их свойство заключается в том, что они принимают, обрабатывают и передают сигнал. Делают они это посредством химических реакций, которые вызывают электрический импульс (электрический потенциал) и изменения в экспрессии генов.
Благодаря этому они могут усиливать, либо ослаблять свои связи с другими нейронами, брать на себя работу других, либо отмирать.
Совместная работа нейронов и является работой мозга. Если происходят изменения в нейронах (появляются новые, умирают старые нейроны, образуются или распадаются связи) — это отражается на работе мозга. И как следствие, на поведении, личности человека.
Более крупное деление представляет собой:
• ствол (включая промежуточный мозг);
• мозжечок;
• большие полушария.
Каждое деление включает в себя различные отделы, структуры и формации. Некоторые из них мы будем рассматривать более подробно.
У каждого отдела, зоны и формации своя функция. Например, кодирование\декодирование речи, внутренний диалог, кратковременная память, движения, эмоции и т. д.
Аналогия
Мозг — это как компания, которая находится в одном здании. В ней есть отделы, а у каждого отдела своя функция. В каждом отделе работают сотрудники различной специализации.
Каждый сотрудник общается со множеством других. Чем чаще происходит общение, тем крепче связи между ними. И наоборот, чем реже, тем слабее связь. Чем чаще сотрудник выполняет свою функцию, тем лучше у него это получается.
Иногда сотрудник может взять на себя работу своего коллеги. А иногда и вовсе его могут уволить за ненадобностью.
Переработки плохо влияют на сотрудников. От чрезмерной работы они могут умереть.
Фирма постоянно находится в процессе изменения, цель которых — адаптация и выживание в постоянно меняющихся условиях.
Важно. Любое воздействие на каналы восприятия, любая стимуляция мозга, уже меняет его структуру. Начиная от временных и незаметных изменений при слабом\коротком воздействии, заканчивая перманентными изменениями.
Формирование картины мира начинается с рождения. Оно тесно связано с развитием речевых центров. И. П. Павлов называл это второй сигнальной системой.
Каким же образом происходит формирование речевых центров?
Когда ребенку дают в руки игрушку и говорят «Зайчик», в теменную кору поступает информация от сенсорных отделов мозга. В ней формируется объект «зайчик», у которого есть связь с определенными сенсорными сигналами: это звучание слова зайчик, тактильные ощущения, ольфакторные ощущения (запах), зрительный образ, ну и, конечно, вкус. Именно поэтому дети все тянут в рот — дополняют недостающую информацию…
У собаки, например, лишь несколько десятков речевых центров (слов). У гориллы и шимпанзе до 500–700. При этом обезьяны не только понимают команды, но и используют слова для взаимодействия с человеком. Самые известные — это обезьяны Уошо (350 слов), Канзи (~500 слов использует, ~3000 понимает), Коко (~1000 слов использует, ~2000 понимает).