Выбрать главу
Драгоценный наш дед Карабардакович! Иль не чуешь ты, иль не ведаешь, Какова беда надо мной стряслась, Каково мне, молодцу, достанется! Приглядись-ка ты, Карабардакович, К толстостенной нашей школе белокаменной! Как запрут-затворят меня завтра в ней, Да как всыплют мне розог горяченьких! Ручки-ножки поотнимутся у молодца, Ясны глазоньки его ослепнут совсем! Ты приди ко мне, герой Карабардакович, Принесись на своем могучем коне С богатырской саблей беспромашною! Уж ты вызволи меня, добра молодца, Из темницы вырви на божий свет, А за то твое имя буду славить я, Пока солнца в мире не исчезнет след!

Назавтра поутру заходит за мной Глиша-пономарь с бутылью ракии, и мы отправляемся с ним вместе в школу. Я сворачиваю на школьный двор, а Глиша прямиком направляется к старине Джурачу. Приложились они с ним несколько раз по очереди к бутыли с ракией, а потом вынимает Глиша из торбы свиток с песней и торжественно так произносит:

Побратим ты мой Карабардакович! Челобитную тебе передать хочу, Челобитную, слезами смоченную!

Разогретый ракией, старикан так и встряхнулся при первых звуках стиха, коснувшегося его слуха, и воскликнул в сильном душевном волнении:

Чьи ж то слезы омыли челобитную, Ты скажи мне сразу, мой верный друг!

Пономарь Глиша тут еще возвысил голос:

Сочинил ту песню самоучка-поэт, Он слезами омыл ее горючими, Потому что в беду попал молодец, А тот молодец —  это внук меньшой Радиво́я нашего Чопича!

После этого выступления Глиша драматическим голосом продекламировал наше с ним поэтическое творение. Прослушав его, Джурач вскочил на ноги, возложил себе на грудь свои знаменитые гайдуцкие токи и илики, засунул за пояс тяжеленный пистоль с серебряной рукоятью и издал боевой клич:

Ты мужайся, держись, самоучка-поэт! Подоспеет вмиг тебе на выручку Старина гайдук Карабардакович!

Схватив за гриву своего престарелого неоседланного коня Каурко, бродившего по двору, Джурач взгромоздился ему на спину и направился без промедления к школе. Пономарь заторопился вслед за всадником посмотреть, что будет дальше.

Меня как раз вывели к кафедре и велели рассказать, чем это я занимался вчера у колодца, когда в распахнутом окне нашего класса вырос на своем коне усатый всадник во весь свой богатырский рост и в сиянии серебряных гайдуцких украшений. Он привстал на коне и раскатистым басом прогремел:

Отпусти ты с богом сего грешника, Госпожа молодая учительница! А тебе я клянусь своей верой святой, Что исправится самоучка-поэт, Неповадно ему будет баловаться!

В классе поднялся невообразимый шум и гам, и ребят точно сдуло с мест и понесло к окну. Учительница в растерянности отложила указку на кафедру и, не зная, как следует в таком случае обращаться к нашему прислужнику Карабардаковичу, сама тоже перешла на стихи:

Старина ты наш славный Карабардакович! Подоспел ты на выручку вовремя К самоучке-поэту Бранко Чопичу! А теперь ты его забирай с собой, Выводи ты его на чистый двор, Угощай его медом-сахаром!

Дочитав свои стихи, учительница махнула мне рукой, давая знак, чтобы я немедленно очистил класс, что я и поспешил выполнить и в мгновение ока подлетел к своему спасителю. А старина Карабардакович спустился со своей коняги на землю и крепко меня обнял под следующий куплет, тут же продекламированный по этому случаю Глишей пономарем:

Как сошлись два юнака на широком дворе, Белы рученьки раскинули —  обнимаются, В уста сахарные целуются!

Затем мы все втроем отправились к Джурачу домой, где меня угостили свежим каймаком[5], а старина Карабардакович, снимая с себя тяжелые гайдуцкие доспехи, деловито осведомился у Глиши:

— Ну как, неплохо я сегодня с боевым заданием справился?

— Отлично, побратим, ты мне напомнил старые наши гайдуцкие времена!

На это старик лишь вздохнул и проговорил с полной серьезностью:

— Каждый человек хотя бы два-три раза в году должен гайдуком стать и отправиться в поход на защиту немощных и слабых. Это делает его и лучше и душевней.

— Верно ты, друг, говоришь! — согласился с ним пономарь.

вернуться

5

Кайма́к — загустевшие сливки.