Выбрать главу

Столько вопросов и неизвестно, где и как можно было бы получить ответы. Кошмар. И я во все это с разбегу вляпался.

Чертовы Гриффиндорцы!

-Мистер Сайкерс, директор хотел бы вас видеть после обеда. - Прервала мои думы МакГонагал.

Невольно я провел рукой по цепочке, на которой висел кулон.

-Профессор, - неуверенно обращаюсь к заместителю директора, - а не могли бы вы сопроводить меня к директору и присутствовать во время нашего диалога?

-О чем вы, мистер Сайкерс? - Удивленно посмотрела на меня декан.

-Мне бы не хотелось, чтобы директор использовал на мне легелименцию.

-Директор уже извинился перед вами, мистер Сайкерс и объяснил вам причину своих действий. Вас ждут.

Ожидая худшего, я поплелся к директорской башне.

-А, мой мальчик, лимонную дольку? - Поприветствовал меня директор, когда за мной закрылась дверь, и подвинул вазочку со сладостями.

-Я только что поел, спасибо. - Натянуто улыбаюсь в ответ.

-Понимаю. - Добродушно кивнул старик, садясь на свой трон. - Но всегда можно немного побаловать себя сладостями. Угощайся. Не стесняйся.

-Спасибо. - Кивнул я ответ, с опаской поглядывая на директора. Странно, он не использовал легелименцию или других чар.

-Вижу, что ты все еще меня боишься. - Грустно подметил он. - Понимаю. Поверь, это умение не всегда доставляет удовольствие. Но только благодаря ему школа еще не разрушена. Иначе бы юные дарования могли бы создать бомбу, которая не оставила бы от Хогвартса ни камешка. Ты со мной согласен?

Сглотнув, я дерганным движением кивнул головой. Почему-то мне было страшно. Такое ощущение, что я сам пришел на убой, и меня сейчас будут медленно с расстановкой свежевать.

Б-р-р. Прочь дурацкие мысли.

-Мальчик мой, я хотел поблагодарить тебя за то, что ты помог своим друзьям и Флитвику в сложную минуту. Это было очень благородно. Мне уже удалось выяснить большую часть вещей, но осталось несколько черных пятен, которые, как я надеюсь, ты мне поможешь разъяснить.

-Вы об истории с философским камнем?

-Да... К сожалению, меня не было в школе в это время, чтобы среагировать. Хорошо, что ты рассказал все своему декану и смог убедить его помочь вам. - Директор откинулся на спинку трона, придерживая чай в руках. - К сожалению, старость берет свое. Время всегда берет свое. А ведь раньше он был чемпионом дуэльного искусства. Трехкратным чемпионом. Но рефлексы со временем притупляются. Особенно, на должности преподавателя. Впрочем, хорошо, что ты успел предупредить мадам Помфри. Пусть она и была недовольно такой побудке. Однако, у меня не укладывается в голове, как же тебе удалось узнать, что там произошло?

-Я... - Я сглотнул вязкую слюну. Рассказывать о карте мне не хотелось. Она могла мне еще понадобиться. - Просто решил убедиться, что Квирелл не сможет пробраться в коридор.

-Ты очень храбрый. - Улыбнулся старик. - Тебе бы в гриффиндоре учиться. Так что было дальше?

-Я побежал в больничное крыло, позвал мадам Помфри, вернулся обратно. Когда узнал, что ребята пошли внутрь за Квиреллом, помчался за ними, они могут быть очень беспечными.

-Беспечными или храбрыми? Очень тонкая грань между этими понятиями, не находишь? Ведь благодаря их беспечности, вам удалось спасти камень, а ВоландеМорт не сможет возродиться. Разве ты не рад этому?

-Я думаю, что не стоило прятать столь важную вещь в школе. - Пожимаю плечами.

-Должен признаться, что ты прав. - Вздохнул старик. - Ты продолжай, что было дальше?

-Мимо цербера мне удалось проскочить, дьявольские силки были выжжены, комнату с ключами... Я просто взорвал замок. Комнату с шахматами прошел. Уизли вроде бы был в порядке, поэтому я решил узнать, как там остальные, и догнал их в следующей комнате. Им никак не удавалось пройти голема. Адам был ранен, когда я подошел. Стража удалось отвлечь, но Роквуд нарвался на очередную волну, когда все пробегали мимо него. Я хотел остаться с ним, чтобы не дать ему уснуть, но он убедил меня помочь Поттеру с Грейнджер. А дальше... помню только, как мы зашли в комнату со столом.

Директор склонил голову и прикрыл глаза, сложив руки домиком. Все это время он только и делал, что слушал и не пытался задавать вопросы или воспользоваться легелименцией.