Попрощавшись, возвращаюсь в зал, двумя глотками выпиваю обжигающий и очень крепкий кофе и, пожелав Люде хорошего дня, возвращаюсь в такси.
– Долго вы, – бурчит водитель, – накапало полторы сотни сверху.
– Ничего, – я открываю карты в смартфоне и ищу ближайшее отделение «Русь-банка», – заедем ещё по одному адресу. Всё оплачу, не переживай.
Пока деньги клали на счёт, я пропустил первый урок. Как у боярина, пусть и несовершеннолетнего, у меня имеется возможность проводить некоторые финансовые операции со своей картой. Пополнять на сумму до полумиллиона – в том числе. И пусть это вызвало у грудастой сотрудницы банка недоумение – я быстро сориентировался и обаял красотку.
Когда умеешь определять чужие эмоции – сделать это очень просто…
В школу приехал как раз к перемене. Расплатившись с водителем, вышел на парковке, заставленной дорогими и сверкающими авто. Двор, со всеми этими статуями, газоном, кустами, деревьями и прудом, был заполнен народом. Кто-то лежал на траве, кто-то списывал, кто-то просто общался. Девушки и юноши держались разного размера компаниями. Я знал, что большинство из них – дворяне, но были тут и простолюдины, отличившиеся в учёбе в других местах.
Пока иду через двор, ловлю на себе несколько десятков заинтересованных взглядов. Пару раз подмечаю, что некоторые парни едва не тыкают в меня пальцем, показывая товарищам экраны своих смартфонов.
Усмехаюсь – кажется, видео «завирусилось». И тому есть простое подтверждение – я чувствую, как каждый час меня по капле наполняет эфир. Очень медленно и нерегулярно – но чем больше людей смотрит, как я дал отпор трём достаточно сильным ублюдкам, тем больше мной восхищаются. И это наполняет меня столь необходимой энергией.
«По копеечке, по зёрнышку, по семечку» – всплывают в памяти строчки из какой-то старой песни, которую слушал Демид.
Звонок застаёт меня, когда подхожу к крыльцу. Но я даже не успеваю войти, как передо мной оказывается завуч.
– Орлов! – от Аркадия Борисовича исходит недовольство. Неудивительно.
– Да?
– К директору! Живо!
Окружающие нас и спешащие на уроки школьники шушукаются и переговариваются.
«Исключат, точно тебе говорю! Радищевы постарались!»
«Ни за что ведь выгонят, их давно надо было на место поставить!»
«Не повезло Дёмычу»
«Ну и поделом!»
Я не особо прислушиваюсь и шагаю за завучем. Директор уже ждёт меня. Он недовольно постукивает по столу ручкой.
– Явился. Прогуливаем?
– Дела семьи, – я пожимаю плечами и без приглашения сажусь.
– Хм… Демид, я думал, мы вчера поняли друг друга?
– Предельно ясно. Никакого заявления в полицию.
– Это да… – он едва сдерживается, чтобы не разораться. – И вместо этого ты запостил видео в сеть?
– Простите? – делаю вид, что не понимаю, о чём речь.
– Дурака валяешь?! Всё утро мне присылают это! – он толкает свой телефон, на котором запущено видео, через стол ко мне. – Журналисты обрывают телефоны, надзор в сфере образования готовит проверку, приезжали из следственного комитета! Мне чудом удалось убедить их, что никто не выдвигает требований! А Радищевы и Михайловы… И всё это под конец учебного года!
– Простите, господин директор, – я перебиваю его, состроив удивлённое лицо. – Но понятия не имею, как это просочилось в сеть. Готов предоставить доступ к своим соцсетям, телефону и компьютеру. Я ничего подобного не делал. И не видел ролика.
– Думаешь, я в это поверю?!
Молча достаю телефон, снимаю блокировку и протягиваю его Анатолию Васильевичу.
– Сами посмотрите. Я не заходил в соцсети со вчерашнего утра. Приехал домой, а там… В общем, если вы знаете моего отца, должны понимать – мне зачастую не до развлечений и дуракаваляния. Надо делами семьи заниматься и сестрёнку растить.
Вру беззастенчиво и нагло, конечно. Но не будь дураком, все следы своего присутствия в соцсетях я подчистил – на компьютере. А с телефона и правда не заходил в «Контакт». Хотя и подозревал, что мои виртуальные друзья накидали мне кучу ссылок.
Директор тушуется. Он находит меня со своего телефона и видит последнее время посещения. Хмурится, открывает приложение уже у меня и натыкается на кучу не просмотренных уведомлений.
– Хм… Возможно… Но, Демид, это сделать мог только ты или я. По понятным причинам я не стал бы так подставлять лицей!
– А как же Михайловы? Радищевы или Новиковы? Вы отправляли это видео им?
Чувствую исходящую от директора злость и неуверенность, сомнения. Отправлял, как есть, отправлял…
– Значит, это не ты? – переспрашивает он.
– Нет, господин директор. И заявление я не писал, и не собираюсь. Более того, вчера я говорил с Михайловым-старшим и уведомил его, что скоро пришлю ноту недовольства с размером компенсации. Так что подобные выходки не в моих интересах.