«Нет, мама, не верю».
– Напрасно, Петя, – ласково сказала мама, – всем детям, которые верят в Деда Мороза, он дарит очень хорошие подарки.
Слова мамы об очень хороших подарках произвели на Петю должное впечатление, тем более что в прошлый Новый год подарок был действительно замечательный. Он снова задумался о существовании Деда Мороза. Может быть, стоило написать ему письмо? Может быть, действительно он подарит что-нибудь интересное?
2. Письмо Деду Морозу
Петя Ивушкин учился во втором классе. Учился он хорошо, все предметы ему давались легко. Ребята из его класса дали ему прозвище «Петька – ученый». Это прозвище ребята дали ему не только из-за хороших отметок. Главной причиной послужил внешний вид Пети.
Еще в первом классе Петя, вместе со своими друзьями, посмотрел очень интересный кинофильм про Гарри Поттера. Фильм и сам Гарри Поттер так понравились Пете, что он очень захотел стать похожим на него. Петя попросил маму сделать такую же прическу и купить очки. Мама долго возражала, но затем согласилась, купила такую же оправу, и в мастерской в оправу вставили простые стекла. С тех пор Петя стал внешне очень похожим на его любимого киногероя, а ребята из класса стали звать его «ученым».
Петя одевался как Гарри Поттер, старался так же ходить и говорить. Он специально разучил несколько интересных фокусов и показывал их на переменах. Мальчишки сразу стали ему завидовать, а девчонки писать записочки. Мама с папой тоже были довольны, потому что Петя стал лучше учиться. А как же иначе? Ведь мальчик-волшебник, к тому же еще и «ученый», должен много знать, хорошо разбираться во многих вопросах и учиться лучше других.
Сегодня в школе Петя Ивушкин был особенно задумчив и неразговорчив. Всю первую перемену он простоял у окна в раздумьях про Деда Мороза и про подарки, которые он разносит на Новый год. Его одноклассники никак не могли понять, почему Петя такой задумчивый сегодня.
– Петька – «ученый» снова готовит фокус какой-то, – сказал одноклассник Пети своему товарищу.
– Так и есть, – согласился второй мальчик.
– Помнишь, как Петька на той неделе показал фокус с монеткой. Классный такой фокус!
– Да, я пробовал дома, но ничего толком не получилось.
– Еще бы… Интересно, а что он придумает на этот раз?
Но Петя и на второй перемене все время думал об утреннем разговоре с мамой. Несколько раз он принимал твердое решение написать письмо Деду Морозу, и столько же раз решал ничего не писать. И только по пути домой после школы решил написать письмо и попросить в подарок радиоуправляемую машинку. Такую машинку он видел в универмаге. Петя шел по дороге и с удовольствием представлял саму машинку и придумывал новые игры для нее.
«Вот интересно, – думал Петя, – если Дед Мороз действительно существует, то, как он успевает раздавать подарки одновременно всем написавшим ему детям? Наверное, очень тяжело успеть, человек не успеет точно. Но ведь он же волшебник, значит, должен успеть. А если все же не успевает, то кто ему помогает? Может быть, у него есть специальные помощники? Интересно, кто они, и как выглядят?… А вдруг это родители покупают подарки, а детям говорят про Деда Мороза? Как же в этом деле разобраться? Надо что-нибудь придумать».
Так, размышляя о подарках, Петя оказался перед дверью своей квартиры. Дотянуться до звонка он еще не мог, поэтому стал стучать руками и ногами в дверь. Тишина. Дома никого не было. Мальчик расстегнул куртку, затем рубашку, и с трудом достал ключ. Зайдя домой, Петя хорошенько закрыл за собой дверь, вспоминая при этом, что ему говорила мама. Убедившись, что все сделал правильно, Петя быстро переоделся и сел писать письмо.
Дело оказалось непростым. То не удавалось хорошо сформулировать предложения, то получалось много ошибок и помарок. Наконец, испортив четыре листа из новой тетради, он закончил письмо. На листе было написано:
«Здравствуй, дедушка Мороз!
Я верю, что ты существуешь на самом деле. Подари мне машинку на радио. Машинку положи под елку. Она уже стоит у нас в комнате. Ты волшебник и знаешь, где я живу. Буду ждать.
До свидания, Петя Ивушкин»
Петя вложил письмо в конверт, заклеил его и еще раз стал вспоминать радиоуправляемую машинку, которую он видел в витрине магазина.
Вдруг Петя вспомнил, что не знает адреса Деда Мороза. Он растерялся и не знал, что ему делать с письмом. В этот момент раздался звук открывающейся двери – это пришла мама. Петя спрятал письмо и пошел встречать маму. Она очень обрадовалась, увидев его, и спросила:
– Как, Петенька, дела в школе?