Радостная, Соня положила рисунок сушиться на парту. Там уже лежали работы других учеников, в том числе и Олина. Она нарисовала елку. Так четко, что можно было увидеть каждую иголку, все пропорции были соблюдены, она как живая, но почему-то от вида этой елки в душе не возникали никакие чувства, она не передавала атмосферу праздника, хотя и была довольно симпатичной. Соня мельком бросила взгляд на работу одноклассницы и тут же начала собираться. Сегодня нужно как следует отдохнуть, ведь завтра большой день – и маскарад, и конкурс новогодних рисунков. Соня уже предвкушала, как весело там будет.
Весь оставшийся день Соня не могла найти себе места. Ей так хотелось, чтобы завтра наступило побыстрее. Казалось, сегодня время стало каким-то медленным, даже, когда девочка включила мультики, оно ничуть не ускорилось, хотя обычно из-за мультиков оно становилось ужасно быстрым. Бывает, мама разрешит часик посмотреть телевизор, а не успеешь включить, как время уже кончилось.
И вот, спустя вечность, а может и ни одну, наступил вечер, время ложиться спать. Впервые Соня этому обрадовалась, ведь если сейчас уснуть, то завтра наступит через секунду. Так и случилось. Соня проснулась, пошла на кухню. Мама приготовила вкусный завтрак: омлет и какао. Соня обожала и то, и другое. Пока мама утюжила Сонино бальное платье, девочка поела и была готова облачаться в свой великолепный наряд. Мама помогла Соне застегнуть молнию сзади, надеть блестящие туфельки и соорудила на голове девочки конструкцию, к которой приделала утонченную диадему.
Соня посмотрела в зеркало и просияла. Она выглядела почти так же обворожительно, как в ее сне. Придя в школу, Соня поздоровалась с учителями и одноклассниками и поспешила в кабинет рисования забрать свой рисунок, ведь до конкурса оставалось всего ничего. В классе девочка подошла к парте с работами и взяла свою. На минуту она остановилась, чтобы полюбоваться рисунком.
– И ты хочешь участвовать в конкурсе с этим? – сзади нее раздался голос Оли. Девочка зашла в кабинет с двумя подружками, Сашей и Таней.
– Да, он мне нравится, – простодушно ответила Соня и еще разок взглянула на рисунок.
– Что это вообще такое? Ты же все неправильно нарисовала. Тут вообще ничего не понятно. А посередине, ты что кляксу поставила? – самодовольно смеясь, заявила Оля. Таня поддакнула ей и тоже засмеялась, а Саша с непониманием уставилась на подруг.
– Нет, это не клякса, а принцесса. Ты что не видишь! – Соня сказала это все еще спокойным тоном, но уже с тенью обиды в голосе, – Где вообще ты кляксу увидела?
Оля, ничего не говоря, сделала несколько шагов в сторону, вытянула руку и что-то взяла, Соня не видела, что, Таня собой закрыла обзор.
– Вот тут! – крикнула Оля и плеснула краской прямо на рисунок Сони так, что брызги разлетелись во все стороны, покрывая платье девочки черными пятнами.
– Что ты сделала? Так нельзя! – возмутилась Саша, но Оля ее грубо перебила и приказала уходить. Девочка замешкалась, но все-таки пошла за Олей.
Соня стояла в ужасе с открытым ртом. Рисунок был испорчен, как и платье. Девочка взяла салфетку и попыталась убрать кляксу, но только растерла черную краску. Она хотела взять еще салфеток, чтобы спасти платье, но зацепилась волосами за крючок, на котором обычно висели фартуки, прическа распалась, а диадема со стуком упала на пол и раскололась на две части. Соня вслед за диадемой опустилась на пол и заплакала. Ах как же ей было обидно, что она не сможет поделиться со всеми хотя бы крошечным кусочком, фрагментом, застывшим изображением своего волшебного сна.
В коридоре раздался звук каблуков. В кабинет зашла Наталья Геннадьевна, новая учительница. Как всегда, она была одета с иголочки, а ее прическа была идеальной. Наталья Геннадьевна была похожа скорее на английскую принцессу, чем на простую школьную учительницу. Она подошла к девочке, присела так, чтобы быть с ней на одном уровне.
– Соня, почему ты плачешь, что случилось? – с участием спросила женщина.
– Э-это О-оля. О-она… Р-рисунок… П-платье… Все-е и-испорчено… – сквозь слезы и всхлипы неразборчиво произнесла Соня. Наталья Геннадьевна все поняла.
– Успокойся, Соня. Все поправимо. Не расстраивайся! – спокойно и уверено сказала учительница.
–Как тут что-то исправить! У меня вместо рисунка «Черный квадрат», а платье в горошек, как далматинец! – подавав слезы ответила Соня.
– Ну-ка, дай мне свой «Черный квадрат». Посмотрим, что можно сделать.
Соня протянула рисунок без всякой надежды. Наталья Геннадьевна взяла его и вышла из кабинета. Прошло меньше минуты, учительница вернулась, держа в руках картину обратной стороной к Соне. Девочка не ждала, что работу можно спасти и снова начала горько плакать.