Выбрать главу

Как я уже говорил, лидерам свойственна тяга к действиям. Хорошие лидеры видят больше и раньше, чем другие. Склонность к быстрому и решительному движению заложена в их ДНК. Поэтому они часто испытывают естественный соблазн дать себе волю и рвануть вперед на полной скорости, чтобы подняться как можно выше. Но чтобы успешно вести за собой других, лидеры должны путешествовать вместе со своими людьми, а не бежать и не карабкаться в гору впереди них.

Это требует от лидера того, что я называю танцем лидерства. Его положение в группе не может быть статичным. Помните, что лидерство, в отличие от менеджмента, динамично и всегда связано с изменениями. Поэтому, чтобы исполнить лидерский танец, вы должны…

• выйти на шаг вперед, оставаясь достаточно близко к людям, чтобы они вас видели;

• сделать шаг в сторону, чтобы послушать людей и поговорить о путешествии;

• отступить на шаг назад, чтобы подбодрить отстающих и побудить их двигаться дальше.

Исполнение этого танца поддерживает вашу связь с людьми и заряжает каждого из них энергией. И это важно, потому что показателем здоровья организаций является процветание не тех, кто их возглавляет, а тех, кто в них состоит. Главная задача хорошего лидера — помогать людям раскрывать свой потенциал. Этого не произойдет, если лидер не захочет притормозить, чтобы пройти весь путь вместе с ними.

ПОКАЗАТЕЛЕМ ЗДОРОВЬЯ ОРГАНИЗАЦИЙ ЯВЛЯЕТСЯ ПРОЦВЕТАНИЕ НЕ ТЕХ, КТО ИХ ВОЗГЛАВЛЯЕТ, А ТЕХ, КТО В НИХ СОСТОИТ.

2. Признайте, что нуждаетесь в других

Другая особенность, к которой вы должны адаптироваться при переходе от солиста к дирижеру, — ваша потребность в других людях. Вы не можете исполнять оркестровую музыку, пытаясь быть группой из одного человека. До того как я услышал голос Зига Зиглара и понял, что должен изменить лидерский вектор, я думал лишь о том, как сильно люди нуждались во мне. Считал себя ключом к их успеху. Но после того, как я начал фокусироваться на помощи другим, стало ясно, как сильно нуждался в них. Только работая вместе и помогая друг другу, мы можем становиться успешными.

Совершив это открытие, я начал создавать среду, в которой люди могли работать вместе, чтобы дополнять сильные стороны друг друга и компенсировать слабые. Я попросил других помочь мне заполнить пробелы в моих лидерских навыках. В свою очередь, я постарался применить свои сильные стороны там, где в помощи нуждались они. Моей целью стало формирование культуры, побуждающей нас ставить взаимопомощь выше конкуренции друг с другом. Обратите внимание на позитивные результаты этого изменения:

КОНКУРЕНЦИЯ

Менталитет дефицита

Выигрывает только одна сторона

Индивидуальное мышление

Отказ от помощи

ВЗАИМОПОМОЩЬ

Менталитет изобилия

Выигрывают все

Разделенное мышление

Принятие помощи

Культура взаимопомощи приносит победу всем. Она поднимает моральный дух. Побуждает членов команды делать друг друга лучше. Работа в таких условиях доставляет людям удовлетворение.

Занимаясь созданием культуры и среды, где ценилась взаимопомощь, я понял, почему мне были нужны другие люди, и начал получать удовольствие от совместной работы.

3. Заставьте себя понять других

Многие предприниматели и успешные люди способны работать в одиночку. Подобно хорошим солистам, которые предпочитают выступать в подземных переходах, они могут играть без помощи других музыкантов. Некоторые солисты настолько талантливы, что другие хотят работать с ними, даже если солист эгоистичен и невнимателен. Но никто не может стать хорошим дирижером, если не заставит себя понимать других людей.

Когда люди, выступающие в роли лидеров, не считают нужным тратить время и силы на понимание тех, кто пытается следовать за ними, это может привести к трагическим или комическим результатам. Несколько лет назад я стал свидетелем курьезного случая с моими внуками. Когда они были маленькими, мы часто ездили отдыхать в Кёр-д’Ален, штат Айдахо. Независимо от того, где мы проводим отпуск, я всегда изыскиваю возможности организовать для детей какое-нибудь веселое мероприятие. В том году я предложил внукам создать марширующий оркестр. Получив в свое распоряжение настоящие казу, маракасы и бубны, ребятишки пришли в полный восторг и с энтузиазмом принялись разучивать свои партии в выбранной песне.