• ПОПРОБУЙТЕ ЧТО-ТО ДРУГОЕ — спросите себя: «Когда я в последний раз сделал что-то впервые?»
• НАЙДИТЕ ЧТО-НИБУДЬ ЛУЧШЕЕ — спросите себя: «Когда я в последний раз нашел что-то лучшее?»
• УВИДЬТЕ ЧТО-ТО БОЛЬШЕЕ — спросите себя: «Когда я в последний раз видел что-то большее?»
Имейте в виду: каждый может стать лучше и все можно улучшить.
Каждый день предоставляет возможности для улучшения.
Теперь вы знаете, что требуется для развития способности изменять лидерский вектор:
• Постоянно учиться, разучиваться и переучиваться.
• Ценить вчерашний день, но жить сегодняшним.
• Полагаться на скорость, но не забывать правильно выбирать время.
• Удерживать в поле зрения всю картину, какой бы большой она ни становилась.
• Жить сегодняшним днем, но думать о завтрашнем.
• Смело продвигаться вперед, невзирая на неопределенность.
• Осознавать, что самые лучшие сегодняшние действия не помогут справиться с завтрашними трудностями.
Остальная часть этой книги посвящена изменению наиболее важных лидерских ориентиров, которое я произвожу на протяжении всей своей карьеры. Без сомнения, это укрепляет и поддерживает мое лидерство. Каждый из них изменяет мой курс, помогая выбрать новое, лучшее направление. Каждый из них позволяет мне освоить новую лидерскую территорию и способствует моему внутреннему росту. Каждый из них помогает мне увидеть себя и свой лидерский путь в новом свете. Я верю, что они принесут такую же пользу и вам. Даже небольшое изменение может иметь большое значение.
Однако это всего лишь примеры смены лидерских ориентиров, а не программа действий. Изменения, которые потребуется произвести вам, будут определяться индивидуальными потребностями вашего собственного пути. Конечно, некоторые из них могут оказаться похожими на мои, однако многие другие будут уникальными. Но не забывайте: каждый шаг вперед, который вы сделаете как лидер, обязательно потребует изменения лидерского вектора и приведет к изменению ваших мыслей, действий и стиля лидерства. Каждая произведенная вами смена ориентиров сделает вас лучшим лидером.
Читая эту книгу, вам придется постоянно переходить от действий к размышлениям. Я буду задавать вопросы и предлагать задания, которые помогут развить ваши лидерские качества в максимально возможной степени. Хочу особо отметить, что я предлагаю менять лидерский вектор не для того, чтобы привести вас от плохого к хорошему. Они будут вести вас от хорошего к лучшему. Постарайтесь каждый день производить хотя бы небольшое изменение в этом направлении, и тогда вы сможете и обязательно добьетесь полного раскрытия своего лидерского потенциала.
Глава 2. От солиста — к дирижеру. Изменение фокуса
Один — слишком малое число, чтобы достичь величия.
Одно из первых и самых важных изменении, которое должен произвести каждый человек, чтобы стать лидером, я называю переходом от солиста к дирижеру. Вы можете быть успешным человеком, но при этом не быть успешным лидером. Я начал усваивать этот урок и производить соответствующие изменения в 1974 году, когда впервые услышал Зига Зиглара. Впоследствии он стал моим хорошим другом и оказал позитивное воздействие на жизни миллионов людей, в том числе и на мою.
Когда я впервые пришел посмотреть на выступление Зиглара, он был таким динамичным, что буквально загипнотизировал меня. В то время я учился ораторскому искусству и выступал с лекциями уже около пяти лет, но Зиг был другим. Он не стоял на месте, а постоянно расхаживал по сцене. Он говорил с певучим южным акцентом, используя интонационное ударение для выделения ключевых слов. В нем чувствовалась особая харизма. В какой-то момент Зиг даже опустился на колени, чтобы подчеркнуть значимость своих слов и продемонстрировать тесную связь с аудиторией.
Мне понравилось все, что он делал в тот день, но самое большое впечатление произвело одно из его утверждений, которое побудило меня, как начинающего лидера, осуществить переход от мышления солиста к мышлению дирижера. Зиг сказал: «Вы сможете получить от жизни все, что захотите, если поможете некоторым другим людям получить то, чего хотят они».
Эти слова поразили меня. Сразу стало ясно, что мое лидерство было неправильным. Я вел себя как солист, желающий, чтобы весь оркестр служил ему и его целям. Вместо этого я должен был действовать как дирижер, который трудится ради того, чтобы раскрыть лучшие качества каждого человека. Мне нужно было научиться думать о том, как я могу помочь другим, а не только себе.