Новые сказки. Том 3
• Сказки для самых маленьких
• Сказки для детей младшего школьного возраста
• Сказки для детей старшего школьного возраста
Современная сказка, или Продолжим мечтать!
Дорогой друг! Ты наверняка знаешь, что люди стали придумывать сказки давным-давно, много сотен лет назад. Но почему они стали это делать, как ты считаешь? Наверное, потому что перестали удовлетворяться тем, что имели в своей жизни, и научились мечтать о том, что им хотелось бы иметь: о коврах-самолётах, о скатертях-самобранках, о волшебных палочках. Народная фантазия выдумала зеркальце, которое по желанию его владельца могло показать, что делают другие люди; блюдечко, заглянув в которое, можно было увидеть, где находится твой суженый; волшебный клубочек, который мог всегда указать правильную дорогу и помочь выбраться из дремучего леса. Люди стали мечтать о том, чего не было в их жизни, и сочинять об этом различные истории.
Тебе, дорогой читатель, должно быть известно, что истории эти поначалу нигде не записывались, так как многие люди были безграмотными, а если они и умели читать, то у них не было бумаги с карандашом, чтобы записать свои мысли. Сказочные истории существовали в устной форме: один человек рассказывал придуманную им историю другому, тот рассказывал её третьему, третий – четвёртому, четвёртый – пятому, и так далее, не мудрено, что со временем забывался их настоящий автор. Так они дошли до наших дней. Именно поэтому старинные сказки, пришедшие к нам из глубины веков, называются устным народным творчеством – фольклором. Гораздо позже, чем эти сказки появились, они были записаны на бумагу и живут теперь в виде книг.
Согласись, мой друг, как хорошо, что у нас всегда под рукой тетрадь и ручка, и даже компьютер! Каждый из нас может записать свою сказку тотчас, как она была придумана, чтобы не забыть ни одной детали в её сюжете! После этого мы можем прочитать сказку родственникам, друзьям или же отправить на литературный конкурс, как это сделали авторы данного сборника, пославшие свои произведения на конкурс «Новые сказки – 4», проводимый порталом «Союз писателей». Некоторое время сказки читались и обсуждались многими читателями, дети-художники рисовали к ним иллюстрации, затем их оценила специальная команда судей, отобрав лучшие; авторы выбрали понравившиеся им рисунки к своим произведениям, и только после этого к работе приступили наши издатели: верстальщик, корректор, редактор. Они из разрозненных листков бумаги сделали яркую красивую книгу, которую так приятно держать в руках, а ещё приятнее читать то, что в ней написано, и разглядывать прекрасные иллюстрации. Теперь имя автора не забудется, а сказка не затеряется – разве это не прекрасно?
Многое из того, о чём говорилось в старинных народных сказках, уже воплотилось в жизнь, и вы, дорогие читатели (я просто уверена в этом!) без труда угадаете, что именно. Но ведь и в современных авторских сказках, как и в старинных, содержится много фантазии, в них, как и в фольклоре, живут наши мечты о вещах, обладающих волшебными свойствами! Как знать, не сбудутся ли наши мечты через несколько лет? Всё возможно, надо только не останавливаться и фантазировать дальше – надо писать сказки!
30 января 2015 г. Китай.
Вера Сытник
Для самых маленьких
Кто такие Карентинки?
Марьям Аверина
г. Энгельс, Саратовская область
Однажды утром Вовка проснулся очень озадаченный. А всё потому, что приснился ему удивительный сон. Мальчик хорошо запомнил, как во сне какой-то старичок говорил ему странные слова:
«Все дети должны беречь свои школьные пеналы. В них иногда залетают Карентинки!»
Соскочив с кровати, Вовка на всякий случай решил проверить свой изрисованный и исчирканный вдоль и поперёк пенал, но нигде его не нашёл. Дело в том, что мальчик буквально на днях закончил первый класс и теперь заслуженно отдыхал на летних каникулах. Учебники всем классом они ещё в начале мая сдали в школьную библиотеку, тетрадки забрала мама, пустой Вовкин портфель уже неделю как лежал в прихожей на антресолях, а вот пенал…
– Доброе утро, мамуля! Доброе утро, бабуля! А вы не видели, где лежит мой школьный пенал? – скороговоркой проговорил мальчик, забегая на кухню.
– Где же ему быть, как не в мусорной корзине, – вздохнув, сказала мама, накладывая сыну в тарелку овсяную кашу. – Я его ещё вчера выбросила, ты же над ним в первом классе так потрудился…
После завтрака мама с бабушкой с удивлением наблюдали, как Вовка извлекал из мусорной корзины свой синий, с красными машинками, тот самый пенал. Как потом долго и старательно с помощью щётки и хозяйственного мыла отмывал его в ванной комнате. И как в конце концов прикрепил его сушиться к подвешенным к стенке балкона папиным пластиковым лыжам.