- Начнем урок, - важно произнесла Черрини, окинув взглядом притихших первокурсников, - достаньте гаджеты.
Ребята выложили перед собой тонкие плоские компьютеры и включили их. На экране загорелся логотип Академии, появилось меню – узкие линии, вершины которых венчали маленькие значки папок. При нажатии на них возникали значки уроков, закрученные по спирали. В центре спирали висела папка с особым символом, которая открывала доступ к новой спирали. Все это напоминало гигантскую паутину, которую необходимо пройти, чтобы закончить обучение.
- Выберите курс первый, урок первый.
Ученики выполнили команду. На компьютере появился текст под заголовком – «Магия. Теория и практика». На самом верху гаджета крепилась микроскопическая видеокамера, которая считывала показатели глаз. У каждого был свой идеальный шрифт и размер текста.
- Итак, - «ворона» сложила руки за спиной и осмотрела класс, - кто-нибудь может объяснить, что такое магия? Ну же смелее.
Она чуть заметно улыбнулась, словно подбадривая ребят. Странно, но улыбка делала ее бледное лицо еще более зловещим. А может, все дело было в почти черных зрачках?
- Это сила, - подал голос крепко сложенный мальчик на задней парте, - она дает возможность швырять во врагов огненные шары и молнии.
- Добро пожаловать в Средневековье, - прокомментировала Чиннери, в классе раздался негромкий смех, - еще варианты?
- Способность нашего организма? – подала голос Моргетта.
- А точнее?
- Сила, живущая внутри?
- Вы повторяетесь, - покачала головой Чиннери, - еще идеи?
- Психосоматический процесс, когда наш головной мозг проецирует в реальность определенную идею. Сознание не может просто так воспроизвести нашу фантазию, поэтому требуются слова, заложенные в нас еще с давних пор, когда дар только зародился, - словно по бумажке прочитал Теренс.
- Верно, - Черрини согласно кивнула, - но как вы можете объяснить магию своими словами? Выучить определения из учебника мы еще успеем.
Клэр чуть дернула рукой, словно раздумывая поднять ее или нет. Она колебалась.
- Ну же, больше никто не хочет высказаться?
- Я… мне кажется, - Клэр смутилась – весь класс посмотрел на нее, - магия — это не только психологический процесс, а то, что живет в душе каждого из нас. У нас в деревне есть один шаман. Он очень мудрый человек и как-то сказал: «Магия – это не иллюзия и не фантазия. Это свет или тьма, живущая в душе. Чем сильнее душа, тем сильнее магия».
- Хм, - «ворона» прищурилась и с интересом посмотрела на девочку, - продолжайте.
- Я думаю, - осмелела Клэр и повысила голос, - чтобы сотворить магию нужно не только обладать хорошей фантазией и говорить заученные слова. Нужно, чтобы это шло от души и только тогда можно добиться того, чего хочешь.
Девочка умолкла и покраснела от своего ответа. Какую-то часть она повторила со слов старого шамана, какую-то просто чувствовала. Ей почему-то казалось, что душа важнее любого воображения. Хотя скорее всего это не так и сейчас Чиннери высмеет ее перед классом, да еще поставит минус бал. Но та молчала, что-то обдумывая.
- Что ж, - наконец, произнесла «ворона», - на самом деле каждый из вас по-своему прав. Магия это и сила, и воображение, и душа. Без одного не будет другого. Самые искусные маги не только тренируют свое воображение, но и укрепляют душу, изгоняя свои страхи и сомнения. Подробнее вы сможете прочитать в параграфе один. Советую изучить его как следует, ведь это самые азы, полагаясь на которые вы сможете идти дальше. А теперь переведите гаджеты в режим записи.
Клэр закрутила в руках экран, пытаясь понять куда нажимать.
- Сюда, - шепнул Теренс, указывая на почти неприметную кнопку сбоку. Клэр нажала и над экраном возникла голограмма блокнота и ручка. Девочка осторожно взяла ее – ручка ничего не весила и оставляла за собой тонкий серебристый след.