Алексей Варламов. Медный всадник социализма: Пришвин и Платонов. — “Подъем”, Воронеж, 2003, № 8 <http://www.pereplet.ru/podiem>.
Конец 30-х: “Именно пришвинская философия вызывала отторжение Платонова”.
См. также: Геннадий Серышев, “Я сделал в советское время редкую карьеру независимого человека” — “Русский Журнал”, 2003, 29 августа <http://www.russ.ru/krug/kniga>; рецензия на книгу А. Варламова “Пришвин” (М., 2003).
См. также новый роман Алексея Варламова “11 сентября” — “Москва”, 2003, № 8, 9 <http://www.moskvam.ru>.
Дмитрий Волков. Империя зла: краткий курс. — “Отечественные записки”, 2003, № 4.
“В начале XVI века технологии печати стали использоваться для производства принципиально нового продукта — сводок новостей. Потребность в такого рода услугах резко возросла во время Тридцатилетней войны. Именно тогда, судя по всему, возник собственно рынок новостей”.
Здесь же — Кирилл Кобрин, “Фабрикация событий”; “Выпуск новостей — не передача „искаженной” или „правдивой” информации, это — серийное воспроизводство назидательно-торжествующей парадигмы, демонстрирующей свои железные правила на старательно отобранных примерах. Главная задача мира новостей — социально-педагогическая: напомнить о том, что важно, а что нет, и заставить зрителя, слушателя, читателя еще раз присягнуть на верность этим ценностям. Не важно каким — коммунистическим, либеральным, экологическим; главное, что мир новостей каждый час (полчаса, пятнадцать минут) структурирует бесформенное сознание потребителя. <…> Несмотря на ежесекундные происшествия, в жестко иерархизированном новостном мире ничего не происходит, ибо события не накапливаются, чтобы дать возможность потребителю проследить эту самую динамику, они „уходят в песок”; неизменной остается только иерархия, эта структура смыслонаделения, фабрика по производству „событий” из мирового хаоса. Единственная ее цель — воспроизводство самой себя. „Мир новостей” обречен. Он, будучи порождением определенного историко-культурного контекста, умрет вместе с этим контекстом”.
Здесь же — Ярослав Шимов, “Аквариум”; “Эта игра оттенками смысла сама по себе доказывает, что пресловутая „объективность” новостей, на которой настаивает каждое уважающее себя средство массовой информации, — это в общем-то фикция. Клишированный язык устроен так, что в его рамках невозможно избежать той или иной расстановки акцентов. <…> Клишируются не только выражения, но и целые стили, на основании чего порой возникают причудливые ролевые игры. Примером, когда интервьюируемый не захотел играть в такую игру, из-за чего в ткани информационной программы возникла смысловая дыра, является памятное многим появление Владимира Путина в передаче CNN „Larry King Live” . На вопрос Ларри Кинга: „Господин президент, что же случилось с подводной лодкой ‘Курск’?” — Путин ответил неожиданно банально: „Она утонула”, — выйдя тем самым из игры, которую Кинг попытался ему навязать”.
См. также: Татьяна Чередниченко, “Теленовости” — “Новый мир”, 2003, № 5.
Cм. также: “Убивать, например, журналистов нельзя, а младенцев во чреве — можно, — таков один из императивов „открытого общества””, — сокрушается Владимир Карпец в любопытной статье “Цена крови” на страницах нового/странного журнала “Нашли” (2003, № 1).
“Врачу моему, помешавшей мне умереть…” Воспоминания героини “Ракового корпуса”. Материал подготовил Александр Буров. — “Кифа”. Издание Преображенского содружества братств, 2003, № 8 (11), август.
Выдержки из записанной корреспондентом “Кифы” беседы с Ириной Мейке, которая многие годы проработала врачом-онкологом в клинике Ташкентского мединститута, была лечащим врачом Солженицына в 1954 году, а в последние годы живет с семьей в Финляндии. “Надо сказать, что [позднее] Александр Исаевич все время извинялся, что в этой книге мой образ как врача такой, какая я есть, а вот образ как женщины написан так, как ему было удобно как писателю. <…> Когда я впервые прочла книгу, вы знаете, я расстроилась. Очень расстроилась”.
Всего лишь поэт. Беседу вела Наталия Осминская. — “НГ Ex libris”, 2003, № 32, 11 сентября <http://exlibris.ng.ru>.
Говорит поэт и переводчик Владимир Микушевич: “То, что поэзия не входит в современные образовательные курсы, ведет к деградации человека во многих смыслах. Вплоть до такого патологического явления, как импотенция”.