Флитвик оказался весьма неплохим учителем. Да что там, неплохим! Преподом он оказался реально классным. Узнав моё желание изучать с ним именно беспалочковую, ибо палочковой тут хочешь не хочешь научат, полугоблин начал делать упор именно на ней. Разница между занятий с деканом Рейвенкло и Томом была в том, что последний был всё-таки палочковым магом. Пусть он умел колдовать и без концентратора, однако в этом деле он был самоучкой. Основы дал, дар развить помог, но вот технику он наработать мог помочь очень слабую, тогда как Флитвик работал именно над техникой движений.
Сначала одна рука, затем другая, основы и различия движений разными руками, затем простейшие комбинации… Оказалось, что одно и тоже заклинание может иметь до четырёх-пяти комбинаций движений, каждое из которых будет верным, но подходит для конкретных случаев. Скажем, есть движения для палочки, есть для левой руки, есть – для правой, а есть комбинация для обеих рук, и если для простого Люмоса в общем и целом без разницы, что применять, то вот колдуя нечто сложное правой рукой, используя движения для палочки, можно получить совсем не ту мощность, какую хотелось бы, а колдовать двумя руками вообще намного быстрее, чем одной, за счёт одновременных комбинаций связок.
Вообще, магия мне напоминала какое-то кодирование или даже шифрование, хотя скорее первое, нежели второе. Есть определённые движения, каждое заклинание — это последовательный набор таких вот движений и вербальная формула. Две руки могут одновременно выдавать два движения, за счёт чего кодирование упрощается, ибо повышается своеобразная мощность алфавита. Проблема в том, что я совершенно не понимал, почему ЭТО работает. Ну вот как, КАК могут СЛОВА влиять на мир вокруг, на природу… У меня были, конечно, теории, но их нужно было подтверждать. Флитвик говорил, что пока что подобное для меня слишком рано, так как даже сами маги не особо сие понимают, но некоторые труды для уровня знаний пятого-седьмого курсов есть. Том же… Том вообще сам не сильно задумывался над подобными вещами в своё время.
Мой первый урок зельеваренья прошёл канонно. И, честно говоря, я не знал, как относиться к Снейпу после этого занятия. Он вообще был весьма противоречивой личностью. Вроде отыгрывается на ребёнке, но вроде и причины есть, с другой стороны, он не сильно-то и неправ был в каноне постоянно наезжая на… меня? Да, всё-таки, в каком-то смысле, я ещё и Поттер, притом реальный. Ну так вот, в каноне я действительно был во всех дырах затычкой, так что Снейп в какой-то мере был достаточно справедлив. Его вечное попустительство своему факультету с тем, что Дамблдор устроил в конце первого курса, вообще ни в какое сравнение не идёт… Что ещё? Гм… он в конце концов отдал жизнь за так нелюбимого им ребёнка, так что назвать его мразью… язык не поворачивается. Да и кто сказал, что его поведение вообще не наигранно с самого начала?
Тем не менее, весьма неприятно, когда тебя так третируют.
— Гарри Поттер, наша новая знаменитость… — ну вот зачем он это так говорит? Ну вот на хрена ему? Но нет же…
…
— Поттер! Что будет, если я смешаю корень асфоделя и настойку полыни?
— Гм? Смешанные корень асфоделя и настойка полыни, сэр? — смех мгновенно утих под холодным взглядом преподавателя.
— Весьма точно и остроумно, мистер Поттер, однако попробуем ещё раз. Где вы будете искать безоар?
— Гм… в зависимости от ситуации. Но если вдруг мне он понадобится, а ни вашего шкафа, ни аптеки рядом не будет, то я найду ближайшее стадо коз, после чего буду действовать по обстоятельствам! — браво отрапортовал я.
— Поясните.
— Гм… ну, если будет надо сильно, то, конечно, придётся резать, а вот если не очень сильно, то скорее всего мне станет жалко козочек и придётся придумать другой способ.
— На будущее, Поттер, безоар делают ещё и искусственным образом, а что касается коз, то им устраивают промывание желудка.
— Гм… я предпочту искусственный.
— Садитесь…
Каноничной сцены с Невиллом на уроке полётов не случилось: я встал рядом и вовремя успел схватить метлу вместе с парнем. Старый хлам явно не был рассчитан на наш общий вес, так что всё обошлось, хотя и кроме Невилла было много проблем. Малфой тот же…
Его во многих фиках описывали благородным там или невинно обвинённым, опоенным… хрень. Просто избалованный придурок. Как же он меня достал за время занятия, показывая свою крутость и превосходство… так и хотелось приложить Ступефаем!
— Мистер Поттер, у вас слишком неуверенные движения, вы скованны, расслабьтесь!
— Профессор, как можно расслабиться, когда тебя в воздухе держит какая-то непонятная палка?! — раздражённо спросил я, пытаясь нормально повернуть метлу.
— Действительно! Как можно расслабиться, впервые сидя на метле, да, Поттер?! — придурок белобрысый.
— Мистер Поттер…
— Бля! — выругался я, когда метла особенно сильно взбрыкнула из-за моего дурацкого движения и я еб… упал с двухметровой высоты вниз башкой. Благо ещё, что смог уйти в перекат, но всё равно… — Так… больше я на эту штуку не сяду! Лучше уж сам летать научусь! — заявил я.
— Мистер Поттер, самолевитация — весьма сложное умение, которое практически никто не способен освоить, тогда как умение летать на метле естественно для любого волшебника.
— Профессор, да он же магловоспитанный, что вы…
— Минус пять баллов Слизерину, мистер Малфой. Не перебивайте преподавателя и не пытайтесь унизить своих товарищей! Что касается вас, мистер Поттер…
— Профессор, если я в течение месяца овладею самолевитацией, то вы освободите меня от необходимости летать на метле? — прямо спросил я.
— Выбросите из головы эти глупости, мистер Поттер…
Вместо ответа я на пару секунд поднялся в воздух и плавно опустился, внутренне буквально сгибаясь от напряжения, но внешне не сильно его демонстрируя. Мой полёт вызвал удивлённые и восхищённые вздохи в рядах учеников, которые успели закончить с заданием раньше меня (даже Невилл), так что теперь наблюдали всю сцену со стороны с самого начала.
— Если через месяц я смогу повторить задание сегодняшнего урока без метлы, то вы меня освободите от необходимости использовать её? — спросил я ещё раз.
— Гм… хорошо, мистер Поттер. В виду вашей демонстрации, я думаю, шансы у вас есть. Однако, если у вас не выйдет, то вы дальше без нареканий станете выполнять задания и будете учиться летать именно на метле.
— Договорились.
Уже перед обедом меня нагнал рыжий, от которого я пытался старательно скрыться:
— Гарри, это было круто! Там, на уроке полётов!
— Гм… спасибо… — оглядываюсь вокруг, ища, как бы избавиться от рыжего… о! Этот подойдёт!
— Билл!
— О! Гарри! Я тебя не заметил! А ты кто? — кивнул он Рону. — Я Билл Вейл!
— Рон, Рон Уизли…
— Билл, ты Гермиону не видел? — подключился я.
— Гермиону? — совершенно неожиданно спросил Рон. — Не Грейнджер? Эту дуру-заучку, которая постоянно лезет поучать?
— Эй! Не смей её так называть! — возмутился Билл.
— Почему это ещё?! Называю так, как есть! И вообще! Пошли от него, а, Гарри… — я чуть не сделал фейспалм. Он это серьёзно что ли? Блииин… шоу “Тупой, ещё тупее”!
— Вообще-то, это невежливо, разговаривать о ч-еловеке в третьем лице в его присутствии, да ещё и гадости рассказывать! — ё…перный театр! Со спины подошла.
— Да я и не расс… — попытался было возмутиться Рон.
— Так, Рон, ты уж извини, но я не хочу находиться в компании с теми, кто оскорбляет моих друзей направо и налево, так что извини, — угу, ничего личного, только бизнес. Поворачиваюсь и увожу Билла с Герми от Уизли.
— Ну и идите! Тоже мне, сноб зазнавшийся!