Выбрать главу

— Не беспокойтесь, он уже в хорошем состоянии и ему остаётся лишь набираться сил, а за этим я присмотрю.

— Спасибо, — сказал мастер и вышел из моего домика.

Я же не знал, о чём мне говорить с магом, тем более Главой Магической Академии, но тут вспомнил одну деталь.

— Уважаемый Митранис, простите, а Вы можете мне сказать, что именно означают цвета магических линий, мне Наставник пробовал пояснить что к чему, но, к сожалению, я тогда не всё понял.

— «Магические линии», а-а… ты, наверное, о нитях маны говоришь, что пронизывают весь наш мир? А где и когда ты их видел?

— Наставник обучал меня контролю и балансу, в том числе и в своём теле. Он научил меня управлять энергиями моего тела, а потом научил видеть и ощущать окружающий меня мир, к примеру, я могу…

— Постой! Не надо пока применять свои навыки, основанные на внутренней и внешней энергии, ты пока ещё не до конца восстановился. Рассказывай без примеров, просто рассказывай, я пойму.

— Хорошо. Наставник задал мне задачу, найти решение которой помогло как раз ощущение движения энергий в моём теле. Когда я задумался, каким же образом мне удалось долгое время поддерживать себя и своё тело энергией, то осознал, что моей собственной, внутренней, энергии для этого недостаточно. И стал искать источник, внешний источник и точки проникновения этой энергии в меня. Как оказалось, это был я сам, это я был проводником этой энергии и сам получал её из внешних источников. А когда приступил обозрению и восприятию окружающего меня мира, увидел цветные линии, полосы, нити, как Вы сказали.

— Вот оно что. И ты не проходил ещё инициацию?

— Что такое «инициация», и как я её могу пройти?

— Инициацию адепта магии проводят либо в семьях, при наличии нужных для этого составляющих, либо в Магической Академии, дабы можно было определить и наибольшие способности к той или иной стихии, направлению магической науки и прочим сопутствующим магическим аспектам. Также при инициации можно определить и потенциал адепта и в чём в итоге он сможет преуспеть. Какой конкретно маной он способен наиболее эффективно управлять и пользоваться ей для создания магических плетений, заклинаний, артефактов, амулетов, свитков, эликсиров, травяных сборов. Для этого нужно применять различные по плотности и тонкости магические нити, которыми способен управлять сам маг. Ведь это он, подчиняя своей воле, создаёт магические структуры. Которые в дальнейшем уже будут воздействовать на окружающий его мир.

— Понятно. Это сложно и этому надо долго учиться.

— От части ты прав. Но вот, если ты, от рождения своего, способен действовать тончайшими магическими нитями, но при этом не способен вливать широким потоком ману, при создании стены огня или создать в земле провал, то тебе прямой путь в артефакторы, амулетчики или к рунным магам или заниматься обрядами. Там нужны тонкие и точные воздействия при начертании тех же магических кругов, при нанесении рун при наложении чар на предмет.

— А что такое наложение чар и для чего оно нужно?

— Оно служит для наделения тех или иных предметов новыми свойствами, нужными их владельцам.

— Вот оно что. Тоже сложно и долго учиться?

— И тоже зависит от способностей адепта. Нужно поддерживать баланс при наложении чар и напитке рун, нанесённых на предмет, иначе можно всё испортить.

— Наставник мне всё время повторял, что баланс, есть основа всего. Нарушение равновесия всегда приводит к пагубным последствиям.

— Да, он прав, хороший наставник тебя обучал. А кто он и как его зовут?

— К моему сожалению, его имени не знаю, но мастер, вроде бы, с ним лучше знаком, когда я описал ему Наставника, то он сразу же принял меня в свои ученики.

— Вот даже как… А ведь он больше трёх тысячелетий не брал личных учеников.

— Об этом мастер мне не говорил.

— И не удивительно, ведь…

— Ну что как у вас дела? Ученик, стал ты себя лучше чувствовать? — момент появления мастера в домике ни я, ни маг не заметили.

— Да, мастер, мне уже намного лучше.

— Вот и хорошо. Митранис, он сможет продолжить обучение?

— Да, вполне. Но в ближайшее время пока без применения внутренних сил и маны, ему всё же стоит поберечься. Следить придётся за его усталостью, когда он сможет выполнять те же задания, что и до этого происшествия, то уже можно будет вернутся к твоим планам проведения занятий. Думаю, на это уйдёт не так уж и много времени. Он не сильно пострадал.

— Ты не поверишь, он неимоверный везунчик. Даже взяв не спелый фрукт, он решил его вымыть. И ты не поверишь, где он это сделал, и какую воду для этого использовал, — улыбаясь, проговорил мастер.

— Неужели из источника, что укреплён камнями с рунами магии жизни?

— О да, при том он там единственный из четырёх и дальний от сада Главы.

— Во истину везунчик, — покачивая головой, сказал маг.

— Они все одинаковые, — себе под нос, пробурчал я.

— Митранис, ты же будешь заходить ещё, дабы проверить его состояние?

— Да, нужно проконтролировать его восстановление.

— Может быть ты научишь его, как применять, вызывать, или как там у вас магов это называется? Магическое зрение?

— Думаю, это будет не сложно, ведь, судя по всему, он уже владеет более сложной его формой.

— Ты о контроле пространства?

— Да.

— Несомненно. При том применяет этот свой навык даже в случаях, в которых я бы пользовался лишь наработанными навыками. Но у меня и опыта больше и интуиция получше, да и боевое предвидение тому не мешает, а у него всего этого или нет или только-только появляется. И он самостоятельно контроль применил для выполнения поставленной задачи.

— Получится хороший из него маг, без экзаменов возьму его в Академию на обучение.

Мастер покачал головой.

— Нет, Глава ему не позволит нормально жить и учится. Этот случай с фруктом его рук дело. Он сказал своим работникам давать Васису любые фрукты или овощи, что б тот не попросил. Он же знает, что Васис этот мир и город почти не знает. Вартинарис счастливчик, ему повезло, что мой ученик почти не пострадал. Даже приобрёл кое-что. Ведь так?

Ничего не понимая, я переводил свой взгляд с мастера на мага и обратно.

— Есть немного, — ответил маг, — думаю, его магический резерв подрос, и он сможет в будущем использовать нити маны почти любого типа, при том пропускная способность его мана-каналов очень возросла. Он — везунчик. Мог и не выжить или перегореть, его источник мог выгореть от такого объёма проходящей через него маны. Но, видимо, магия жизни ему помогла. Неимоверный везунчик. Ладно проведу осмотр и наложу заклятие восстановления и пойду. А тебе, Васис, отдыхать и не пытаться есть всё подряд.

— Вот именно. Тебе чужие примеры не всегда, видимо, годятся, решил на себе опыт поставить? Везунчик. Эх…

Маг провёл ещё раз надо мной своим посохом, но навершие не светилось на сей раз. Затем свободной рукой изобразил какой-то знак в воздухе и вышел из домика, кивнув мне на прощание.

Весь следующий день я отдыхал, даже на обед не ходил, принесли. Немного размялся и с полчаса побегал, перед ужином повторил свои упражнения. А на следующий день пришёл маг, проведать меня. И обучил навыку и рассказал, как и для чего можно применять магическое зрение. Вызов магического, или истинного, оказался не сложным для меня навыком. Да и с контролем пространства они очень похожи. Как оказалось, для контроля пространства можно задействовать заклятие или особым образом магическое зрение, но мой способ проще и менее энергозатратный. Уходя, маг сказал мастеру, что я полностью восстановился и можно продолжить моё обучение.

И всё вернулось на круги своя, и всего лишь, примерно, через неделю я получил «Незаметность» вторую ступень. Помимо «прогулок», продолжал отрабатывать и навыки владения ножами, серии ударов, продолжились тренировки интуиции. Хоть прогресс и не был заметен, но всё же точность нанесения ударов повысилась, частота уклонения от мешочков тоже. Даже пара навыков возросла «Уклонение» и «Сопротивление», о последнем я даже не знал. Впервые увидел о нём информацию, что там ещё есть, даже интересно. На десятый день мастер сказал, что моё состояние вернулось к прежней форме и можно начинать тренировки с големами начальной сложности, они будут лишь шевелиться и мешать наносить по ним удары. При повышении же сложности, они начнут сопротивляться, вплоть до применения оружия против ученика. Благо таким оружием убить будет нельзя, но будет очень больно, сказал мастер. Так что попадать под такие удары всё же не стоит.