— Бери свой молот и иди ко мне.
Я положил щипцы на стол и взял молот.
Подойдя к наковальне, увидел, что мастер держит получившийся брусок металла малыми щипцами и, примерно на треть от края, приставленный нож.
— Из этой плавки будем делать ножи, их нужно три. Поделим этот слиток на три части. Бей, нужно отсечь первую часть. Старайся первый удар нанести ровно по центру бруска. Следующие удары наноси по краям и по центру поочередно. Приступай.
Металл был ещё сильно нагрет и на отрубание этой и ещё одной части много времени не понадобилось.
— Хорошо. Оставь один, а остальные верни в артефакт.
Взяв те же клещи, перенёс по очереди два оставшихся куска в артефакт и вернулся к мастеру.
— Бери молот и смотри внимательно, будешь бить в ту же точку, что и я, и старайся наносить удары точно и всей плоскостью молота.
«Оно и понятно. Если будут завалы, то будет неравномерная проковка, что потом будет сложно исправить».
И мой труд молотобойца начался. Впрочем, сразу всё не получилось, но всё же со временем вошёл в ритм. Удары стал наносить чётко, не заваливая молот. Проковав брусок порядка пятидесяти раз, мастер сам отнёс заготовку в артефакт и вернулся со вторым отрубленным куском. С ним провели те же работы, и он был сменён третьим и последним куском. Завершив работы и с ним, мастер отнёс и его, вернувшись с первым, что успел за это время прогреться как следует.
Ковка продолжалась до обеда, были выкованы все три заготовки для ножей. Осталось их завершить и провести окончательную проковку с выведением будущей режущей кромки. А потом их нужно будет закалить и заточить, на чём работа по созданию клинков для новых ножей поваров в столовой завершиться. Потом будут изготовлены рукояти для них и, возможно, ножны.
Размышляя об этом, я шёл на обед. При этом продолжая свои тренировки по незаметности. Это уже вошло в привычку. И тут я услышал разговор двух эльфов, что также шли на обед. Видимо, они на меня не обратили внимание, потому что речь шла в том числе и обо мне.
— …Знаешь, до экзамена этого учебного периода осталось совсем мало времени. Как у тебя успехи?
— Довольно неплохо, правда до уровня «Мастера» я пока не дотягиваю, возможно, за оставшееся время у меня получится повысить свой уровень. Впрочем, надежд я особо не питаю. К луку у меня душа не лежит. Больше всего успеха я достиг, как тяжёлый копейщик. Полный доспех и ростовой щит, а также среднее копьё, моё любимое вооружение.
— Рад за тебя. А ты слышал последние слухи?
— О чём именно?
— Мастер-наставник со своим учеником куда-то пропали.
— Нет, не слышал. Но это странно. Они с самого раннего утра тренировались каждый день, да ещё до самой ночи. Порой даже пропуская обед. И вдруг куда-то исчезли, при том оба.
— Это да. Я слышал разговор наставников. Так один другому сказал, что мастер-наставник зарезервировал чуть ли не семьдесят големов, которых потом отдали на восстановление. А у одного даже удалили кристалл с личностными навыками, заменив резервным.
— Даже так? А что с ним случилось?
— По слухам. Этот голем взбесился и бросился в атаку на ученика. В принципе, все големы атакуют, но, возможно, с этим случилось что-то странное.
— Возможно… Но ни я, ни другие из моей команды, ни с чем подобным не сталкивались.
— Да, странно всё это…
Потом они какое-то время шли молча.
— А как ты думаешь, кто возьмёт первенство у лучников? Вся тройка лучших пока плотно идёт, показывая почти одинаковые результаты.
— Думаю, первенство всё же будет за Алиэнтарис, она будто родилась с луком в руках. Да и тренируется давным-давно, ты же знаешь кто её отец.
— Мне также известно и кем была её мать…
— Н-да…
И они вошли в трапезную.
А я постоял немного, решая узнавать мне о том големе или всё же не стоит. Так и не решив ничего, пошёл обедать.
После обеда и моего возвращения, мы завершили подготовку клинков для ножей. Потом мастер показал два десятка способов закалки, рассказывая всё до мельчайших подробностей. На что обращать внимание на каждой стадии закалки, что нужно делать во время, и сразу после закалки и как избежать перекалки клинка. Потом закалил два клинка, первый: самым простым способом, второй же, самым сложным. А третий предложил закалить мне, выбрав любой из оставшихся способов. И я выбрал второй по сложности, но он давал максимум за минимальное время. Проведя подготовку, как самого клинка, так необходимых при закалке материалов и приступил. Сосредоточение на процессе и внимательность позволили держать весь процесс под контролем и избежать провала закалки. Ведь я чуть было не перекалил клинок, но чутка отпустив, всё же завершил закалку без последствий для клинка.
— Что ж, для первого раза, даже учитывая твои ошибки, но и их скорое решение и выполнение поставленной задачи без последствий, всё же ты завершил свой первый клинок. А полировка, заточка и изготовление рукояти будет твоим заданием завтра.
— А что сейчас?
— А сейчас новая плавка и будем изготавливать наконечники для стрел. Сегодня четыре типа наконечников, что устанавливаются в стрелы для моей школы. Другие типы наконечников и их изготовление перенесём на другое занятие. Закладывай слитки для проведения новой плавки.
До ужина провели четыре плавки, слитки оставили на следующее занятие. Время уже позднее, пора идти на ужин…
«Но всё же… Это странно, я не помню пропусков обедов на тренировках. Мастер всегда останавливал меня и отправлял на обед. Странно это…»
На следующий день, взяв заготовленные вчера слитки, принялись за ковку наконечников стрел. До обеда мастер учил меня как куются плоские листовидные наконечники, как крепится ушко для будущего крепления наконечника к древку. Показал также, как куются наконечники с втулкой и хвостовиком. Эти разновидности креплений подходят для любых стрел, что тренировочных, что охотничьих, что боевых. Также показал две основные разновидности бронебойных стрел: гранёные шиловидные или стилет, для стрельбы по соперникам в кожаной или кольчужной броне, возможны и смешанные вариации. И тяжёлые килевидные и четырёхгранные наконечники, которые служат для поражения цели в средней броне. А вот обычных не магических стрел для поражения тяжа в полной броне и со щитом не существует. Да и болты арбалета с дистанции свыше пары десятков шагов не пробьют такую защиту. Так что стрельба по смотровым щелям, так и остаётся единственной возможностью для лучника победить в такой схватке. Далее шли охотничьи стрелы, в том числе и тяжёлые, а то по местным лесам много кто бегает, порой обладающий очень толстой шкурой и\или мехом.
В общей сложности, за следующие несколько занятий, мы выковали чуть больше трёхсот сорока наконечников. При том последние сорок семь штук ковал я самостоятельно. Конечно же, под присмотром мастера, но всё же у меня уже стало не плохо получаться.
Далее мы взяли на складе ещё несколько слитков. Мастер сказал, что сплав нужен будет другого состава. После переплавки мы стали ковать ножи, обычные столовые ножи. Правда они предназначались для Стражей Леса при их патрулировании, потому выглядели они, как уменьшенные копии боевых ножей. Выковав десяток, мастер позволил и мне самому выковать пару штук. Первый нож я испортил и его пришлось отправить в переплавку, а вот второй удался. К тому же, при его закалке проступил рисунок слоёв с сине-фиолетовым отливом. Повторить этот эффект у меня не получилось. Но мастер сказал мне, что, возможно, в расплав попала частица адамантита, потому и появился такой эффект.
Спустя ещё несколько дней, когда у меня стало получаться лучше. А испорченные вещи, хоть и были, но это была одна на четыре десятка. Мастер сходил на склад сам и привёз тележку, в которой были слитки и мифрила, и адамантита, но были и два абсолютно чёрных слитка. Такого металла я прежде не видел.
— Сегодня будем ковать парные ножи взамен тех, что я отдал тебе. В этот раз плавить будем только три металла, их сплав станет, как сердцевиной, так и завершающим поверхностным слоем ножей. Хотя в поверхностный слой мы и добавим по отдельности адамантит и мифрил, каждый для своего ножа. Но прежде мы их сплавим вот с этим, и мастер указал на те чёрные слитки. Они придадут нужный нам эффект.