В общем, прочел я из «нового» немного. Мама у меня человек конкретный, с филологическим образованием. Недавно, правда, выяснилось, что поступала она все же на литературный факультет. Через год его оставили только для «национальных» кадров, для остальных такую возможность убрали, а еще через два года, совсем упразднили, для всех. Во время своей учебы мама сильно исследовала творчество и жизненный путь Ф. М. Достоевского, и видимо в противовес, ее интересовала обсценная лексика.*
* (от лат. obscenus «непристойный, распутный, безнравственный»), непеча́тная брань, нецензу́рные выраже́ния, ненормати́вная ле́ксика, скверносло́вие, срамосло́вие - сегмент бранной лексики различных языков, включающий вульгарные, грубые и грубейшие (похабные, непристойные) бранные выражения.
«Палец в рот не клади. Не надо».
Мама отлично знает «похабную сторону» высокой литературы. Сейчас этим уже никого не удивить, а тогда... Тогда это было все же совсем не в "тренде». И мне доставляло удовольствие ставить преподавателей в сложную ситуацию «своим» нестандартным знанием изнанки литературы.
Безобразие, любое, так привлекательно. Настолько, что сегодняшний день практически не мыслим без крепкого, соленого словца. Если не залакировал матерком сентенцию, она и звучать не будет. Нигде и никогда.
И я только сейчас, вдруг, понял, что мой искренний, подростковый интерес к «туалетно-наскальной росписи», своего рода отражение маминого интереса к обсценной лексике. Тем боле, что попадались уникальные образцы. Не знаю почему, но в туалетах обычно стараются писать в рифму. Возможно потому, что рифмованная речь более концентрированная, более энергичная, пробивающая. Заговор, наговор, говор. Журчание. Облегчение.
"Ты опять все перепутал и запутал. Чем проще, тем лучше. Я признаю право на эксперименты только за Велимиром Хлебниковым. Ты - не он. Ведь, есть же у тебя простые стихотворения, были же, я помню".
- Это, какие? - Про море, например. Сиреневого цвета. - Нашла, что вспомнить. Это, когда было, да и не дописал я его. А тебе оно нравится, потому что сиреневый цвет тебе идет. Вот ты его и запомнила. - Что же ты все крутишься, как вша на гребешке? Ты же понимаешь, о чем я говорю? - Понимаю. Мам. Просто мне интересны оттенки, перетекание незаметное из одного в другое, звуковые отражения внутри слов. - Вот. Поэтому тебя никто и не знает. Ты - путаник. - Можно подумать, что... Ладно, мам.
Мама вспомнила филологический, старый анекдот. По мне, не смешной и не совсем анекдот.
На фил факе объявили конкурс среди студентов на лучшее подражание и разбор стихотворений Великих Поэтов. Есенин, Блок, Пастернак, Ахматова, Маяковский...
Мама с удовольствием прочла несколько таких подражаний. Довольно любопытных, но не запоминающихся. По крайней мере, мне не удалось их запомнить. Кроме последнего, который победил в конкурсе.
Жопа Квадратная, Метр на метр, Как витрина Ларька Продовольственного. Где бы найти такой хрен С километр, Чтобы Доставить Ей Удовольствие.
Грубо говоря, победил Маяковский. На все вопросы, а почему победу присудили такой похабщине, высокая комиссия ответствовала со знанием дела, что Маяковский, как и любой Великий Поэт, был еще тем похабщиком и хули ганом. И в доказательство приводилась масса примеров. Их много есть. Если интересно, полюбопытствуйте.
Я же говорю, не смешной анекдот.
Чем выше твои устремления, тем глубже та «дупа», куда ты регулярно вываливаешься из своих заоблачных высей. Эти качели и есть творчество в чистом виде.